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想问问蒙氏的专业老师，你们觉得所有的孩子都适合蒙氏教育吗？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
想问问蒙氏的专业老师，你们觉得所有的孩子都适合蒙氏教育吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
Hi ，我的回答是：所有正常的孩子都适合蒙氏教育；
我是由传统园到蒙氏园的老师，非常认可蒙氏教育理念，认为这也是将来的教育趋势；
而面对的挑战就是让家长接受 和 改变观念，我们通过很多方式方法，让家长看到教学成果，并形成口碑去推广、传播；
请点开视频，让我详细给你介绍！
回答于 2019-09-11 08:43:50
所有的孩子都适合蒙氏教育。
蒙氏教育的核心特点是什么？
蒙台梭利博士是20世纪初意大利的教育改革家，她引领了20世纪全世界教育的体系，特别是儿童教育的变革。她的很多理念在当时是跨时代的：
比如她认为不仅体罚是应该被严格禁止的，甚至口头暴力对孩子都是严重的精神虐待，会对孩子的自我人格塑造带来沉重的打击。
这样的观点即便是在今天，也依然具备积极的指导意义。因为她对人类社会的进步做出的突出贡献，曾连续三年被提名诺贝尔和平奖。
时至今日，全世界已有成千上万所蒙台梭利学校，所使用的教学法涉及了对人类生命成长最本源的观察和理解。
那么蒙氏教育主要有哪些特点呢？
1、以儿童为中心
视儿童为有别于成人的独立个体，反对以成人为本位的教学观点
2、不教的教育
反对以教师为中心的填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期
0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向。若顺着敏感期学习，即可获得最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色
教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能对孩子提供适时、适性的协助与指导。
5、完全的人格培养
教育的最大目的是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。
6、尊重孩子成长步调
根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞一刀切式的教育。
7、混龄教学
让跨度为三年左右的孩子在一起，以个别与小组相结合的形式开展教学活动，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识与能力，并培养爱心和责任心。
8、丰富的教材和教具
蒙台梭利教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
9、摒除奖惩制度
蒙台梭利博士认为孩子在专注的工作中就能获得深刻的愉悦感。如果孩子必须受到奖惩才会停止偏差行为的话，听话完全是因为怕被打骂，而不是自我控制的举止，长期下来会养成孩子造成无赏不动、不打不听的坏习惯。
10、爆发的教学成果
蒙氏教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
所以，所有的孩子都适合蒙氏教育，并且接受蒙氏教具的孩子会打下一个很好的数学启蒙基础。我家孩子5岁多时，因为找不到合适的蒙氏幼儿园，我选择陪孩子在家进行蒙氏教育，孩子5岁多就会加减乘除运算，十进制，这些都是孩子在操作蒙氏教具时自己悟出来的数学规律。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
适合不适合得看你怎么想，幼儿教育就是玩中学，要说让别人来发现你自己的孩子适合什么，我感觉不靠谱，因为现在人，对孩子的家长有些东西喜欢量化，反而对孩子是一种伤害。自己的孩子自己观察最好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长在面临选择儿童教育理念与教育环境等问题上，尤其是教育理念方向上，可以从下面几点进行思考：
1、家庭经济情况，这会决定负责孩子教育的监护人是否有时间有条件给予到孩子更多的辅助与锻炼。
2、家庭氛围，更倾向于何种教育方向，家庭成员对于教育理念的统一性。孩子接触最多的人文环境基本围绕家庭成员组成，孩童时期，潜移默化的价值观，决定了，把孩子放在某种教育环境中，他能看到什么听到什么吸收到什么。
3、监护人对于蒙氏教育理念的理解与接纳度，决定了孩子是否适合这种教育理念。
对于儿童期的孩子而言，可塑性与适应性是与生俱来的。所以父母的理性认知与坚定的选择非常重要。
最后分享Linda非常喜欢的一句话：“孩子很难走出，父母的眼界。”。～☕️
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