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教师变主播，大家对如今形势下的网络教学怎么看？

网络,老师,学生教师变主播，大家对如今形势下的网络教学怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

教师变主播，大家对如今形势下的网络教学怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为防控疫情的需要，中小学延期开学，为解决不能开学上课的问题，为解决停课不停学的问题，学校都安排了网络教学，这个举措是打赢防控疫情的重要工作，体现了教育部门的责任担当，但是，这个网络教学不能等同于在学校的教学活动，需要家长们的密切关注和配合 ，特别是小学低年级的孩子，不能自己操作电脑和网络，需要家长坐在孩子身边进行耐心陪伴与辅导 ，积极处理好老师讲解和孩子的疑问，要积极及时完成当天的作业，不留疑问，当天问题当天解决了 ，在这里，其实中学和小学、毕业年级和非毕业年级、低年级和高年级都有所不同，家长和学校安排网络教学也要学会区别对待，坚持网络教学和疫情防控结合起来，以孩子身心健康为主，在学习的同时，积极引导孩子们的生命教育、学科教学、国家中医药魁宝教育和健康教育。增强孩子们家务活动、自主锻炼、自主探究、自主成长的良好习惯和品德，学习时间不要过长，不要硬强迫孩子完成好多好多的任务，合理安排好休息时间，做好眼保健操，强化体育锻炼，保护好眼睛，保障孩子身心健康。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学校有不可代替的作用，给学生制造了学习的条件和环境，最主要是学习氛围，这里是知识的海洋，还包括重要的德育，在线辅导只能传授知识，其他得不到锻炼，所以在线辅导只能作为教学的辅助。在学校的会得到人文关怀，学会与人相处，为人处事，学会竞争，学会纪律，学会表达交流，学会合作，这是在线教育所达不到的高度。

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情当下，传统课堂教学受到很大影响，但是，个人觉得教师“主播”，依托互联网+，让传统教育锦上添花，当然，前期工作可能会有种种困难，老师们可能习惯了传统课堂教学，对待新时代“主播”多少有些抗拒心理，中国有句俗话“万事开头难”，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”学习适应，与时俱进，才能让教师不断进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在疫情特殊时期，老师也是根据相关规定来录制网课。有的是录播，有的是直播，也是为开学做点准备，不能因为疫情，就让学生荒废了学业。

其实，老师录课是比较辛苦的，因为要熟悉不同的软件，要不断的尝试，甚至连咳嗽，清嗓子也不太好，会影响录制效果。而且是没有学生的情况下，所以，文稿的字数比平时多，讲话量更比平时多。

不过效果未必️平时好，毕竟在课堂上，老师可以随时观察学情。而线上则不太好实现。

而且平时不用线上教育的老师参加线上教育跟专门从事线上教育的人相比，在课堂效果方面还是有点差距的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.都在反对和抵制，支持者甚少。

2.错不在网课，在于有太多不懂教育的校长和老师。

3.这么多年的课改在多数学校彻底失败了，没有任何效果，一上网课，迅速回到了传统的满堂灌模式。

4.这次网课风波促进了在线教学的普及，也逼着校长和教师提高业务能力，总体来说是好事。

5.家长要是真的想要自己孩子好，就应该端正态度，和孩子一起去适应。反对和抵制甚至谩骂得到的只是自己心里痛快，对孩子没有任何好处。

6.现在说为了孩子眼睛健康也好，身心健康也好，等到中考高考时候家长们都喜欢分数高点好。越是拼命叫停网课的家长以后会越在意分数！

回答于 2019-09-11 08:43:50

疫情环境下，医护成战士，教师变主播，都是特珠时期的产物。

目前在停课不停学的导向下，基于网络技术发展，人民生活水平的提高，网络课堂被推到舆论的风口，教师变主播成为人们讨论的话题。

原因一，来自对教师胜任主播能力的质疑。原因二，对新事物瞬间不适应的表现。原因三对网络授课效果的质疑。原因四包括师生、家长乃至媒体人士对网络授课初期乱象向的指点。

这一切说明，新事物的完善需要过程，要符合大众需求，要适应接受群体的认可，要再三权衡适应发展的土壤！

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