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老师上直播课用什么软件好?钉钉,QQ群,微信,大家对比一下?
企业,腾讯,平台老师上直播课用什么软件好?钉钉,QQ群,微信,大家对比一下?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
老师上直播课用什么软件好?钉钉,QQ群,微信,大家对比一下?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
是什么原因让我放弃了使用了多年的QQ,微信呢?是疫情期间的线上教育让我转向了钉钉。其实说句真心话,我对腾讯真的有感情,平时我从不使用钉钉。但是对于线上教育来说,钉钉更具有优势。为了生存,我们只能选择更具有优势的钉钉给孩子上课。虽然我是那么不舍得放弃QQ和微信。
应该说是微信和QQ的自大和不思进取让钉钉在短短的一个月异军突起。商场如战场,不进则退。腾讯有巨大的流量,但是不要忘记教育才是最大的流量。老师和家长决定流量的流向。在此不得不佩服钉钉的顶层设计的眼光。厚积薄发,自然天成。
反观这几年QQ和微信,自我封闭,各自为战,互不相通,高层不能对软件进行有效的整合。腾讯会议,QQ,微信,腾讯文档等众多的软件散乱。在信息发达的今天,便捷是科技发展的方向。谁有闲心思去捯饬这么多软件。
微信QQ相比较钉钉,真的不适合于上网课。即使是QQ直播,它的上网课的功能也是不如钉钉全面。钉钉虽然得到了孩子很多的差评。但是对于老师和家长来说能够省了大量的时间和金钱。
钉钉让老师能够有大量的时间精心备课,钉钉软件的众多功能在很大程度上代替了老师繁琐的日常工作,这是第一点。
第二点,它的功能非常完善。它可以直播,有回放,直播里面有三种形式,给孩子开班会用第一种直播,网课适合于第二种形式,高水平的老师用第三种形式。软件如此全面和人性化。
第三点,它的作业功能强大到无比,这一周使用下来,真的佩服钉钉作业功能的设计用心良苦。
第四点:考勤功能和打卡对于中小企业这真是雪中送炭。
第五点:你想要的功能,钉钉都有,要好好去利用它。
但是钉钉也有缺点:对我来说,最大的缺点是:孩子在家校本提交的图片作业点开后,没有即时编辑功能,这个非常不方便。恳请钉钉添加即时编辑功能和随手转发学生个人的功能。编辑功能里有一些小贴画和鼓励性的文字让老师好选择。
直播画面希望再改进一些,参考一下翼鸥公司Classin 的模式。如此就更完美无敌了。
任何一个软件,如果不去迎合用户的需求,只是吃老本。这样的软件慢慢的会失去市场。我并不是为钉钉做广告,钉钉也不需要我这样的小人我来捧场。这只是我使用钉钉的一点个人感受。不一定适合你。但是我真的希望我的腾讯一个软件能有全面的功能。我也真心希望腾讯能吸取这次教训。深刻反思,为用户设计出更好的软件。腾讯有这个实力,我期待这一天。
回答于 2019-09-11 08:43:50
相对而言,用qq最好。
发挥空间作用,可以保存文字图片材料展示给学生,通过学生反馈,加强无时间限制的沟通互动。
通过建学生学习群,发挥文件夹的作用,既可以保存完整的资料,还可以制作课件在直播平台上展示在线学习,还可以设置多种模式展示;通过建群方式,对参与者进行选择,可以发挥教育教学选择功能,避免专业性问题被非专业人士误解而带来的负面影响。
发挥作业布置的作用,学生在线提交老师评价,完整地保存题型、学生存在的问题、老师的辅导意见,对老师开始完成一对一针对性个别辅导,对学生来说就是一本完整的错题集。
发挥群聊语音文字功能,及时召集,可以及时解决存在的问题,充分调动学生参与积极性。
群视频功能在网播中很实用,可以采用视频电话模式,让学生听讲的同时看见自己,营造和谐氛围。对于像我这样对自己容貌不自信的人还可以自己关掉摄影头,一样不影响互动。直播房间设置了邀请好友模式,可以自由添加学生还可以根据需要把已经离开班级的学生拉出去。讲课过程中还可以点到某个学生单独交流,和现实课堂上抽问一样。
群视频功能还可以采用分享屏幕模式,让学生看见电脑屏幕上的作业题进行讲解,避免了学生听讲时没文字材料而无法讲解方法的问题。对高三复习课开始比较使用,尤其是政治历史地理这些需要提取材料中心意思才能做题的科目适合,不过对于课件使用起来困难大一点。
群视频功能还可以采用空白板模式,可以在上面画图,输入文字等等。对需要进行具体演示的数学,物理、化学等课比较实用。
由于直播间和qq群是人为封闭的空间,最主还可以避免电脑中毒而导致不健康文字图片滥串、由于敏感时政语言出现的禁播问题。
不过,qq也有弊端,不如抖音这类的平台普及、直观、操作简单,也不如腾讯课堂、钉钉这样管理系统完善、全面反应学生听课状态。
我建议多种方式结合。根据自己的条件和习惯,结合不同的教学内容灵活采用。
我就是采用抖音直播加qq辅助的方式,下步准备采用腾讯课堂加qq辅助,
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也是线上直播教师,对比过三者,最后选择钉钉。 QQ和微信视频效果不佳,且群视频后头像全都呈现在电脑或者手机界面中央,影响授课效果,而且杂音比较严重,对授课者而言,老师看重的钉钉的回放和直播模式多样性,钉钉直播有三种,分别是摄像模式、屏幕分享模式、和专业模式,老师可根据需要自主选择。 还有就是钉钉群内统计学生和家长信息、打卡记录比较方便,适合教师使用。
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