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如果复读一个学期没提升怎么办?
成绩,考点,你的如果复读一个学期没提升怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个学期没长进的话,建议不要在复读了,选个自己喜欢的专业或者学校就好了,其实毕业之后最重要的是自己的能力,要学有所长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
复读一个学期有没有提升,你是不是只看你的成绩?只看成绩有没有进步是不可取的。首先成绩跟考试的难易程度有关;复读一个学期你在进步,如果这次考的更难,你的成绩跟原来差不多,其实你已进步了。其次成绩不能代表学习的全部;即使成绩没有进步,你的信息量大大提升,思维能力和解题能力都有进步,素质也有所提提高,难道能说没有提升吗?最后你要真正感受到进步,应有好的学习方法和刻苦努力。原来的的学习习惯有没有问题?一定要有扎实的基础,不要肓目刷题,可通过各科网络课程听一听其他老师的课,听懂后再多做大量相应学科习题,总结解题方法。记住一定要加倍的勤奋努力,像蜜蜂酿蜜一样一点一滴的知识积累,到时厚积薄发,一定会取得好成绩的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要找出原因,如果是基础知识问题,问问孩子在学校课堂是否听懂?如果不能,有条件就找一对一家教。如果是孩子心理厌学,放弃或是其他问题,不妨带孩子看看心里医生!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要气馁,坚持住!我是19年高考学生,当时成绩不好在本科线附近徘徊。看着身边的同学的分数都非常非常高,自己却没有突破非常傲脑也有了自暴自弃的念头。但是高考是我却考了全班第3的成绩。相对于一个差生这个名次我也很满足了。我感觉现在的你要坚持自己的信念!相信你自己可以做到的!考试时不要紧张,放松心态!加油!![呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名高中老师,我来谈谈这个问题吧。
作为一名长期在一线工作的高中老师来说,我觉得复读生要不断调整复习备考方法,根据自身学习能力和特点,进一步扎实有效的掌握基础考点知识,改进学习过程中的不足,并要调整心态,积极探究,自主完成学习任务,这是非常重要。在带过的毕业班中,也有出现不少复读的孩子,有的复读后确实考取了比较好的学校,有的没有多大变化,有部分的反而考的更差了,这都是有的。
一、学生感觉到自己的学习成绩没有提升,复习备考没有效果,首先学生要正确认识复习备考,一轮复习过程时间持续半年以上时间,以基本知识知识体系为训练基点,要求学生再次熟练掌握章节知识结构,通过各种方法训练,彻底解决相关知识点,达到内化的目的,需要学生稳扎稳打,步步为营,端正态度,不要急于求成,以积极向上的良好状态全身心的投入到复习备考过程中去,相信随着二三轮复习的深入,自身各方面的素能会有所提升。
二、成绩没有上去,和以往相比没有提升,主要是对基础知识知识掌握不全面,对各科课程中的模型、公式、概念、公理、二级结论等重要考点知识掌握不牢靠、结构不清晰、识记不全面等原因所致。需要学生加大对重要考点知识进行全面总结,系统归纳,全面优化,进行系统性掌握;对于一些重要模拟和结论要熟练记忆,通过大量归纳、记忆所有知识点,清晰梳理考点知识结构,增强知识点的应用时效性,彻底解决记忆关,再结合知识点的整体训练,才能有效的促进学习,提高考试成绩;大多数学生对考点知识记忆不过关,对考点知识记忆模糊,没有在记忆中理解,致使考点知识应用不熟练,在各种模拟考试做题中不能正确联系考点知识,对于重要的结论、模型应用不到位,致使做题正确率不高。
三、建立错题本和学习笔记,这是非常重要的学习方法。笔记中要摘抄每次高考模拟考试中出现的错误题目和正确的解法,写明出现错误的原因和一些及时的想法,以防后续学习中再次犯同样的知识性错误;笔记中应该对各科知识点进行全面实施归纳、总结,要结合自身对知识点的掌握情况,将一些重要的题型和重要考点知识进行全面总结罗列,利用课余时间进行识记,增强考点知识结构体系的扎实掌握。比较每个人的记忆时间是有限的,要通过反复循环记忆,重点罗列,掌握学科结构体系,才能正确理解。
四、要重视每次高考模拟考试,要在考试中锻炼答题能力,通过分析试题结构,掌握每道题目所考查的考点知识,彻底掌握基础知识;要注重答题技巧,要重视规范答题,训练答题的思维能力,要对每一次高考模拟考试结果进行全面分析,分析失误在什么地方,存在的问题有哪些,怎么样进行彻底改进,而不是过多的计较考试成绩;高考复习备考过程中的各种模拟考试比较多,要充分利用每一次高考模拟考试机会,彻底提升学生的高考应试能力。
总之,学生要重视自身存在的问题,要采取正确的复习备考措施,不断改正复习方法技巧,进行全面的考点知识结构体系的完善,树立信心,才能取得理想的成绩。
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