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大家说说网上学习和坐教室学习有什么利弊呢？
老师,学生,网上大家说说网上学习和坐教室学习有什么利弊呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果单从实用效率的角度下分析两者利弊，那么很显然在线教育培训更加适合成年人，课堂教育就适合小孩了。因为从自制力的层面来讲，成年人有更强的自制力，也有来自各方面更多压力，包括时间上和精力上的，所以在线课堂将会是成年人高效学习充电的首要手段和方式。而大部分小孩缺乏自制力，在学习的过程中需要有人监督，同时需要在一定层面上的引导，特别是基础知识上的引导，俗话说万事开头难，只有在课堂上把学生引上“正途”，掌握学习方法，才会有“水到渠成”，才会有“唯有泉头活水来”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
面对面的互动与及时反馈，是隔着屏幕办不到的。
在教室里上课，时间就那么40分钟，你好动或者不动，老师和同学就在那里，不离不弃，陪着你，影响着你。你开小差了，老师可能会扔粉笔头，会点名叫你起来回答问题，你精神就会紧张，再次坐下以后就会专心一些。课堂上的群体学习氛围会让你不自觉地被动卷入，哪怕思想状态还在神游，也能很快被拉回现实，无需启动特别高级的自律机制，他律已经让你切换成学习模式了。精彩处，我们可以听到掌声阵阵，好笑时，我们可以贡献笑声阵阵。老师的眼睛随时扫视着全场观众，可以及时解读学生的表情，是懂了还是仍然懵着？可以第一时间解惑，学生也可以在横向对比中了解自己所处的水平和收获。
这些都是网课不具备的。打个比方，网课是你一个人在跑道上跑步，沿途为了怕你枯燥无聊，特意设置了好玩的障碍和漂亮的风景，但是终归只有你一个人在跑，感觉终点很遥远。而课堂是铃声响起后一群人跑，忽而你领先，忽而我追赶，风声笑声气喘声，声声入耳，热热闹闹，终点是哪里、需要多久已经不重要，追追赶赶的过程更让人专注，不知不觉就到终点了。
课堂上你会觉得你是一份子，是随时都会参与的角色，网课会让你觉得你是附庸，你听你写就行。
当然网课也有它独特的地方，也有欢乐，抢红包啊，被老师一对一表扬啊，老师不但卖力做课件，还卖力做表情包，也是很不容易的。时间也比传统课堂长，对老师讲课水平和节奏把握都是考验（40分钟的网课是极少的）。
自律的人，网课和课堂都有收获，但是有时候我们需要的是一个群体氛围的驱动。你去问问上班的人，是在家里穿着睡衣拖鞋上班效率高？还是在工位上上班效率高？在工位上，就算偶尔摸鱼你也心理安稳，在家里，就算在写方案，你心理也没底也不踏实。
眼看好消息越来越多了。这个假期注定不凡，除了向一线医护人员致敬，也要给老师们点赞！他们原本是以讲台为舞台的，现在转场做起主播，也是为了教学进度操碎了心。
明天，当“同学们好”的声音再次在教室里响起时，我保证你们一定会觉得这是春天里最亲切的声音了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还是有好处的，因为毕竟学习要继续呀。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网上学习和坐在教室学习各有优劣，看学习受众对象是什么，如果学习受众对象是成年人，可能网络学习更有效率，但是对于中小学生，则坐在教室学习更有感觉。
网上学习的最大优点，在于知识海量、学习时间安排灵活。成年人的学习往往兴趣指向清晰、目的指向明确，有时甚至有现学现卖的功利考量。这种情况下，自主在网上寻求学习资源，以自己最方便的方式组织学习，无疑是最有效率、最有效果的。
而中小学生则有巨大差异，其身心发育特点决定了自我约束能力的发展。很多孩子，尤其是低年级的孩子，甚至连“为什么要学习”都没弄清楚，只知道“我似乎应该背着书包去学校”，“学什么”、“怎么学”都是些不甚了了的概念。中小学生的学习很多时候呈现被动接受的特点，这就需要氛围的营造、面对面的指导与教诲。坐在教室里，赋予了学生一种学习的感觉，这种感觉能够带着学生走。
因此网上学习和坐在教室学习是因人而异的，对于中小学生，主流的方式还是应当坐在教室里学习，隔着屏幕的网上学习只能作为补充。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要平台给力，就没什么弊端。关键是平台要流畅不能卡顿，要有多种互动方式。目前主要弊端都在平台。老师其实上几次课都能适应在线教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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