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幼小衔接班真的有必要么?不上真的不给上小学么?
孩子,幼小,小学幼小衔接班真的有必要么?不上真的不给上小学么?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主这个问题是很多大班段家长的困惑。因为众说纷纭,很多过来人站在不同的角度给着中肯的建议,但究竟是不是必须,我想还是因人而异的。国家明令禁止幼小衔接作为入学标准,不上幼小衔接就不能上小学这肯定是误传。
家长们可以对照下面的表格,看看哪些已经做到了,还需要在哪些方面多多努力,当大人们都做好了准备,孩子们自然也就准备好了。
家庭为孩子所做入学准备的自评表
每个题目根据自身情况选择A是、B基本是、C否
1、我经常陪孩子阅读,培养他(她)的阅读兴趣 是 基本是 否
2、我经常在陪孩子玩游戏的过程中渗透一些学习的内容 是 基本是 否
3、孩子遇到困难时,我总是先让他(她)动脑筋想办法 是 基本是 否
4、我一直注意培养孩子守时的时间观念
是 基本是 否
5、生活中只要孩子自己能做的,我基本不帮忙
是 基本是 否
6、我经常带孩子去参观各种博物馆
是 基本是 否
7、我带孩子去超市购物常常会与他(她)一起做购物清单
是 基本是 否
8、我和孩子外出活动后,我们会一起回顾活动的情况 是 基本是 否
9、我总是耐心回答孩子提出的各种问题,或与他(她)一起寻找答案
是 基本是 否
10、我常常提出一些生活中的常见问题与孩子一起讨论
是 基本是 否
11、我经常带孩子接触大自然
是 基本是 否
12、我常常引导孩子观察周围环境的变化
是 基本是 否
13、我会教孩子认识周围生活中经常出现的符号或标志
是 基本是 否
14、孩子即将入小学时,我会激发他(她)上学的欲望
是 基本是 否
15、我会坦然面对孩子入学初可能遇到的暂时不适应
是 基本是 否
计算总分:
注:填“是”得2分,填“基本是”得1分,填“否”不得分。得分越高,说明你为孩子做得入学准备越好。
俗话说:“父母之爱子,则为之计深远。”正是因为父母对孩子无与伦比的爱,才会对教育的选择患得患失、琢磨不定,总是想着为孩子做长远打算。值得深思的是,如何才称得上“计深远”呢?恐怕今天的父母想要为孩子“计深远”会更加困难吧。有一种预测,未来二十年会有60%的职业要消失,现在就已经能够感受到这种飞速发展所带来的变化,那么我们又该如何帮助孩子做好应对未来的准备呢?因此,入学准备不可能是一种万事俱备的状态,而是在整个童年早期连贯渐进的学习过程,需要持续学习的不只是儿童,更是家长。
每位家长都应该主动学习一些科学育儿的知识,入学准备是家长与孩子共同成长的快乐旅程,而不是孩子一个人的征途。一起努力探寻吧![玫瑰]
回答于 2019-09-11 08:43:50
本人在上海做3-8岁幼儿教育,亲身经验告诉你,幼小衔接有必要上,不上不是不给上小学,而是你上不了一般的小学,只能上菜小。
1.中国的教育现状决定
上海的现状,公立幼儿园不教数学,只教怎么做游戏,怎么认识世界,课业非常轻松,很多家长都说幼儿园就是个玩。
公立幼儿园不让学数学,小学一年级第一学期就要学会100以内的混合加减,进小学第一周就开始默写词语。节奏和幼儿园比,一个是在度假,一个是在加班。
你看到问题了吧,不做幼小衔接,小朋友到一年级就啥都不会,几次不会就没有自信了,不想学了。
有的家长会说,那老师教简单点不就好了?但是如果全班30个学生,别人都学过了,只有5/6个孩子没有学,老师会怎么办呢?老师会在班级群里@家长:大家都会了,就你家孩子不会,你和爸爸想想办法解决吧。再赶不上来要掉队啦。
最后问题会落在家长身上,如果正好两个人都忙,那才叫痛苦。
2.学校的录取机制决定
上海好学校是需要幼升小考试的,越好的学校考试越严格。考的还不是简单的数学运算和识字这些,考的是逻辑题,等量代换、找规律、空间图形等,大人不仔细都做不对,没学过的小朋友直接就懵了。
语文也不直接考,除了礼仪礼貌,直接给一幅图让孩子现场讲一个故事出来。英语直接自我介绍,和英文对答。
如果不想去菜小,就要在考试里比别的小朋友考的好,就要提前学习幼小衔接的内容。
为什么这样考,其实很好理解,学生那么多,好的教育资源就那么些,怎么分配?只能通过考试择优录取。
好的学校又意味着什么?意味着好的教育资源,很高的升学率,考上好的大学。考上好小学才能考上好的初中,好的高中,考上好的大学。
3.孩子的身心发展规律,需要幼小衔接
0-2岁是小朋友的寻找安全的时期,父母要给予足够的安全和爱,让他有归属感;3-6岁是孩子探索期,需要带他多看看,多提问,培养孩子的好奇心;6-12岁是孩子社交期,他要出去和别人交往,学会合作,学会处理各种人际关系。
幼升小恰好在孩子第2阶段向第一阶段过渡时期。到小学就要收心,从早上到晚不说,还有很多的作业,孩子好不容易熬到放学,还要做作业到很晚。
很多小朋友就受不了了,家庭内战就开始了。辅导作业是个比生孩子还痛苦的活。
而幼小衔接,衔接的不只是知识,还有好的学习方法和学习习惯,这样还是上学的时候,学习成绩不用太担心,只要调整作息和心理就可以了。
虽然是上海的教育情况,但全国各地现在都是这个趋势。9年义务教育之前,更重要的是教会孩子如何学习,如果家长自己可以解决这个问题,那么上不上衔接班,就不那么重要了。
最后,说下中国教育和西方教育最大的一个区别,前者重选拔,后者重培养。
中国教育的代表就是,以高考为出口的公立学校,以选拔为主,重在选拔优秀的学生。
西方教育的代表就是,以出国为出口的私立学校,以培养为主,重在培养孩子的各方面的潜力。
中国教育的现状,也想慢慢从选拔过渡到培养,但大象转身当然没有兔子灵活,过程中必定会出现各种BUG。而幼小衔接班就是修复BUG的补丁。
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