您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
高效率课堂怎么建设？
学生,课堂,高效高效率课堂怎么建设？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
学习高效是一个不断变化、不断生成、不断追求的过程，而且会因老师而异、因学生而异、因教学内容和目标而异。最关键的是教师要有扎实的教学基本功和高超的课堂驾驭能力和变通能力。相信，只要各位老师不断思考、不断研究，自己的课堂会越来越高效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高效课堂怎么建设？应该从学校，教师，学生三个方面去努力。下面是我从教师方面提出的几点看法：
一，转变教学理念和教学方式。所谓高效课堂应该是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义构建的课堂。所以教师要转变教学理念，以学生为主体，教师为主导的教学模式，充分调动学生的主动性。
二，抓好备课环节。高效的课堂，有赖于教师前期的准备工作，尤其是“备学生”。很多教师往往不够重视备学生这个环节，如果不根据学生的认知水平及个体差异去设计课堂，学生的主动性就很难调动起来，就无从谈高效了。
三，注重教学过程中的提问环节。问题的设计要遵循学生的认知，循序渐进，由浅到深的形式。所提问题必须要有价值，有启发性的，有一定难度的，不能仅仅用“是”或“不是”来回答。
四，把握好课堂节奏。每个环节都要有具体的要求和时间的限制。做到既要给学生充分思考的时间，也要严格把控每个环节的时间。有些教师由于时间把控不好，一节课完成不了教学目标，或者有些老师只是注重课堂形式，问题提出来后，学生还没时间思考，就又到下一问题了。所以每个环节具体做什么，都要明确告知学生，防止学生漫无目的地学。
五，积极采用分组合作的学习模式。小组合作学习能充分发挥每个学生的聪明才智，调动他们的积极性。首先分组要科学，组与组之间实力要相当，组内成员要各个层次的都含有。同时，教师要及时对小组进行学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
敬业且有能力的老师授课，专注而上进的学生，重视教育并且愿意在孩子的成长上面花心思的家长
回答于 2019-09-11 08:43:50
高效课堂的前提是学生方法上会学，意愿上想学，而会学和想学的根基是思维是否成体系，体系构筑越好，想学的意愿越高，方法上越会，从而课堂越高效。
学生如果构建起思维体系，其内动力是构筑自己的知识体系，学习体系内的相关知识。
如果这个前提或逻辑成立的话，那么，那些少年神童，就是这样的模型。
如果教育模型也变革为以构建学生思维模型为目标，把所有的学生的思维模型体系化，每个学生的遗传不一样，兴趣点也不同，那么，就会在自己兴趣点构建自己的知识体系，国家专尖型的少年神童体系自然形成。
我们为啥不从这个方面变革？因为我国社会中的人多数不具备思维的体系化，所以，认知达不到？
总之，希望有识之士，研究少年神童的底层是否是思维体系化？
如果是的话，为我国教育找到了出路。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |