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低年级孩子为什么要进行看图写话？对他们以后的学习有什么帮助？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

低年级孩子为什么要进行看图写话？对他们以后的学习有什么帮助？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看图写话，是低年级学生学习语文的一种重要方法。看图写话对孩子以后的学习和成长至少有4个方面的作用。

一、巩固学过的词语。

一个个的词语，只是单个的、死的知识，只有把词语组成句子，在运用中它才是活的知识。所以看图写话能帮助孩子巩固词语、积累词语。

孩子积累的词语越多，它的书面表达就越准确、越细腻、越有表现力。这对于孩子以后学习各门学科都是基本功。

二、能培养孩子观察力。

一幅简单的图画，也是生活的反映。孩子要用语言把这画面描述出来，他就要熟悉类似于画面上的真实生活。那画面上的人，他们这样的表情会说什么话，会做什么事。那画面上的物是什么，有什么特点，有什么用途。如果孩子对于生活没有观察的话，他就写不出来。为了下一次写得出来或者写得更好，那孩子就得去观察。

多练习一些看图写话，孩子的观察能力就逐渐培养起来了。而观察能力对于高年级的写作，上中学后的理科的学习，都是不可缺少的能力。

3.能培养孩子的思维能力。

在看图写话的过程中，先写哪一个人，后写哪一个人，先写哪一句话，后写哪一句话，是有一定的顺序一定的规律的。在这样一个训练过程当中，孩子的逻辑思维能力就发展起来了。

逻辑思维能力的发展，特别对理科学习帮助很大。逻辑思维能力强的孩子悟性好。你看那些理科成绩好的孩子，一般都显得要聪明一些，就是因为逻辑思维能力强。

4.有利于孩子正确世界观的形成。

简单的画，哪怕孩子只用两三句话把它描述出来，它都有一定的主题的，就是文章的中心思想。而我们对中心思想的要求，一定是弘扬正能量的。

从小就帮助孩子树立正确的世界观，让他们从小学有榜样，成长有方向。他们就会经得住诱惑，抵抗得住压力，不会走上邪路。

所以，看图写话，看似小事，其实，小事不小。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我想:这样既能从小锻炼他们看问题由表及里，又能锻炼他们语言组织能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

问答《低年级孩子为什么要看图写话…》

我谈谈这个话题。

孩子获得知识，首先是感性的。这是事物规律决定的。由感性到理性，由浅入深循绪渐进规律认识事物法则决定的。比如，我教孩子20以内加减法。就用小木棍摆，一个一个的加，一个一个往下拿。如果用阿拉伯数字干加，减，孩子记不住。这是孩子年令段决定的。感性知识获得成功了，为下一步理性知识，加减乘除法和以后四则题，法则，定律打下基础。

人的知识获得也一样，都是从实践中获得的。跟低年级孩子，讲几何，讲代数，是违反事物发展，变化规律的，如同小孩子还不会走步呢，叫他跑，是一个道理。

这就是我的回答。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看图写话，就是情景模拟，小朋友要敢于把自己带入情景，换位表演，看图写话就非常容易写。对以后写作文，会让小朋友的灵感强很多，不再担心写流水账。所以前期看图写话，要多引导小朋友模仿图画中角色，适应每一个角色的语言，动作，心理变化。先说出来，再写下来。不需要很多字，毕竟小朋友识字量有限。

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作需要画面感，培养孩子的画面感会从看图写话开始。

著名作家老舍，冰心都是美术生。

低年级作文学习看图写话，并且学校开始留很多手抄报等跟美术有关的作业，国家重视素质教育，学习美术对孩子一生非常的重要。

金庸说他在创作武侠小说的时候，头脑里会有电影一样的画面，根据画面去写作的。

孩子也一样，头脑里有画面，描绘画面就可以，写作不难。

没有画面感的文章就没有灵魂，靠文字堆砌起来，凑字数很累。

回答于 2019-09-11 08:43:50

以我多年的中学语文教学经验来看，为什么有学生到了中学仍然犯愁作文，其实大部分学生就是当初的看图说话没弄懂咋回事。看图说话解决三个问题；都看到了什么；从哪里说起；主角的心境怎样

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