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全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍，哪种会让孩子更聪明？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
全部课余时间有规划的读书和有约束的玩耍，哪种会让孩子更聪明？
“望子成龙”“望女成凤”历来是所有家长的共同的心理。但是，家长们应该清楚，无论你为自己的孩子设计了多么好的路，孩子自己都未必买账，因为孩子自己是一个有血有肉的人，是一个独立发展的个体。
明白了这点，你才可能会清楚，其实我们许多父母在做事的时候不仅越俎代庖，而且还有走的愈来愈远的趋势。
孩子怎样发展最好，应该说没有统一的答案，事实上，离开孩子本人，空谈方法意义都不大，如果非要说哪种最好，羊老师只能说：适合孩子性格的就是最好的方法！
“全部课余时间有规划的读书”“有约束的玩耍”，两种方式听起来似乎都不错，应该都是父母心目中对孩子最理想的要求。
不过，现实中恐怕很少能真正遇到这样的孩子，因为，既然是孩子就必须按孩子的要求来对待，否则，父母强行让孩子按照自己的意思来做，只能南辕北辙，令孩子苦恼，令自己失望。
如果非要说说两种方式的长短，羊老师以为：
“全部课余时间有规划的读书”这样的孩子显然性格上会更偏向内敛、稳重、自律、懂事，应该会比同龄的孩子显得更早熟，如果坚持这样下去，孩子将来可能会考取好的学校，并有可能在科研、以及深度研究工作方面有所成绩。
而“有约束的玩耍”，这样的孩子似乎更符合孩子的天性，性格上会更活泼、开朗、富有同情心和创新精神，这样的孩子成绩上可能会中上，将来更适合从事管理、医生、律师、教师等这类职业。
所以，说到这里，我们似乎能听出来，这两种情况应该说难分伯仲，但把孩子塑造成什么样子，我们最好不要单凭我们父母个人的意志，还应听听孩子的声音。
看看我们的孩子喜欢什么、适合什么，否则出力不讨好，说不定还会适得其反。如果不考虑孩子个人的情况，只考虑父母的意志，那样的教育可能不仅收不到预期的效果，还可能会产生教育的悲剧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
聪明是只智商，如果不是特殊情况人和人之间的智商差距并不大的。智商固然对人的发展很重要，但是情商和环境等也不容忽视。健康的心灵也很重要哦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
全部课余时间有规划的读书和有约束玩耍，哪种会让孩子更聪明？
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的读书学习和成长问题是每个家长非常关心且重要问题。人们总希望自己的孩子能够更聪明，学习成绩更好，将来才能有更好的工作和发展。
其实如果单从有规划的读书和有约束的玩耍这两件事情来说，都是好习惯，都是可取的。有规划的读书能让孩子会读书好读书，对他获取知识是非常有好处的。玩耍而有节制，能让孩子既避免沉迷，又能够放松身心。
其实两种方式并不矛盾，合理利用都会使孩子有所收获，并能够成为一个聪明的孩子。实际上本身上课期间课业比较繁重，而利用课余时间，能够让孩子在轻松愉悦的心情下做事，对孩子更有好处。在充分尊重孩子的前提下，给予孩子自主选择权，让他做自己更喜欢做的事情，也许是更好的选择。
有的时候，身为家长，把太多的希望，寄托在孩子的身上，希望他们能够把书读好，有时候反而施加了更大的压力。望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但身为家长，更应该尊重孩子，了解他们的兴趣爱好，给予他们关心和爱护。父母的爱对孩子来说是最大的支持和动力。能够培养出性格健全的孩子，更聪明，更懂事。相比一味的每天被逼读书充满了不情愿和叛逆的孩子，前者可能更容易收获幸福的人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢被邀请。
以上两种情况都有成功的案例，学习好各有千秋，成功者道路千万条，各有各的不同。聪明这个词很模糊，很难去用指标衡量的，也可以说每个正常的孩子都很聪明的，就看大人怎么去挖掘并加以提升的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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