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以前数学很好，小学四年级时换了个数学老师，就不好了，怎么办？
老师,孩子,家长以前数学很好，小学四年级时换了个数学老师，就不好了，怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该多做详细调查再做结论，可以问问孩子的其他同学有没有也因为成绩下滑的情况，若班里大部分同学都出现成绩下滑的情况，那就是数学老师的问题了；若其他同学没有成绩下滑，只是自己的孩子出现了这样的情况，应该咨询孩子最近是否有心理波动，是不是不习惯新老师的教学方法，有没有和同学闹矛盾，还是和数学老师的关系不好，总之要多做调查研究，然后对症下药，没有调查就没有发言权。另外，家长也可以私下请数学老师吃个饭，家长和教师互相沟通，把孩子的学习成绩提高上去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到题目觉得这种现象倒是新奇！
数学学得好，应该不会因为换个老师就差了…按照人们常规的推理估计也就以下几种原因：
1.老师教的不好！这可能是家长最直接的想法，但是这种看法是站不住脚的，毕竟老师都是经过师范本科专业学习了四年，加上工作后积累的教学经验，任教小学数学是完全没有问题的，刚开始阶段孩子有点不适应倒是真有可能，毕竟习惯了过去老师的教风教法，新老师来了有个适应过程，但也不致于不习惯就成绩差了！
2.四年级数学难了！也可能有这样的看法，不排除这种可能，也属正常，但是学科即使有难度也是循序渐进，有个梯次的，对于一个一贯学习好的孩子，凭其能力应该有实力克服这渐进的难度，不致于换了老师一下子就不行了！
3.其他原因和因素的巧合！也许孩子在这个阶段碰到了什么事所致：家庭原因，（父母关系紧张，争吵…等）在校受到了什么干扰（和同学关系恶化，被欺凌，被批评不开心…等）能产生影响情绪的因素很多，导致学习成绩下降，恰好遇到换老师…巧合的可能也有！
所以家长想解决问题，还是要先了解清楚问题在哪里…最好多和老师沟通了解情况，再和孩子谈谈并注意观察，搞清楚原因后再解决，相信能得到很好的处理！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.家长切记在孩子面前不能评价老师不好，一定要在孩子心中确立正面、高大的形象，有助于孩子增强对老师的信任感，从而喜欢这个老师，进而喜欢这个学科，否则，孩子受家长影响，就会厌恶这个老师，进而不喜欢这个学科。
2.一定要让孩子明白，换老师是正常的事情，一个老师不可能教他一辈子，小学、初中、高中、大学不可能是一个老师。
3.我们上学是跟着老师学知识，无论哪个老师，都是好老师，都可以教会我们。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生成绩应从以下几方面分析，首先我们要知道小学生的意志力是在不断锻炼的过程，所以他们意志力相对比较薄弱，或者意志力变化比较大，这是他们成绩变化的一个原因，并且最直接的反映是在理科学科上，因为理科的逻辑性比较强，有一段没认真可能整体成绩就要下滑。其次，小学三年级和四年级之间思维方式和学习方式是有区别的，小孩在10岁左右是从具体到抽象的转变，所以成绩可能有些下滑。最后，老师的更换也是会对学生的成绩有影响的，例如一个内向风格的老师可能对于内向学生的学习效率比较高，而一个外向风格的老师所有学生的学习效率都比较高，所以更换老师对学生也会有一定的影响，但我们不能改变学校的安排，我们只能让孩子学着适应老师，适应学校安排。总之，小孩成绩偶尔有下滑不要太担心，要给孩子信心，让他对学习有自信和兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果不能联合其他家长反映到学校并达到换个优秀老师的目的的话，我劝你还是自己多多叮嘱督促自己的孩子吧，不行就报个班，或找人辅导一下，老师优秀，家长轻松；老师不好，家长顶上！没办法，哪个学校没有几个不优秀的老师呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在每一位家长，每个家庭都非常关注孩子。对孩子换老师引起的了学习成绩下降，很多家长也比较焦虑，针对这个问题，我们来分析一下。
面对四年级的孩子，他所学的数学知识难度增加了，四年级数学在小学学习中是一个比较关键的转折时期，家长要重视。了解四年级的学习内容，帮助孩子走出困境。
四年级数学在小学数学是分水岭
【01】四年级的数学题更灵活，对学生的发散性思维要求更高。
比如四年级的教学内容中的运算定律，这部分知识就不像一到三年级，只是加减乘除计算了。这部分知识需要孩子观察对比，选择正确的运算定律，并且能够灵活正向反向的应用。所以从学习内容上来说，对学生的要求更高了。
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