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孩子一点自律性都没有怎么办?
孩子,自律性,家长孩子一点自律性都没有怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
拍《湄公河行动》,他参加了泰国皇家御用保安的特训,学会了泰语、缅甸语、射击。
孩子自律性差,一定是父母的问题。
家庭教育是终身教育,是最根本的教育,孩子懒惰、自律性差、叛逆都不是孩子的错,一定是父母的问题。
我们帮孩子做的太多,这孩子一定会弱能,做父母的一定要学会放手。
如果教育孩子时候,感觉到痛苦,那一定是方法错了。
父母不要尝试着改变孩子,要尝试改变自己。
父母改变1%,孩子成长99%!
一个孩子的自律性,来源于他的自尊水平。自律性差的孩子,自尊水平低。
自尊,也是需要培养的,如何培养高自尊的孩子呢?
首先要学会赞美孩子,鼓励孩子。
如果,一个孩子的自尊水平被我们家长攻击没了,他是不会有好的自律水平的。很多家长,完全不知道这件事,悲剧也在一次次发生。
父母经常说孩子:“懒”“笨”“慢”,孩子就容易低自尊,孩子容易被贴上“懒”“笨”“慢”的标签。
自尊水平低的孩子,自律性是不会强的。
家长有没有发现这样一个问题,你越说孩子写作业慢,一个劲地催:“快点儿写!快点儿写!”孩子反而会完成地更慢!
所以,想要孩子成为什么样的人,就要从哪一方面去鼓励他。正面的欣赏比呵斥更有效!
如何培养孩子自律,让他学会主动学习呢?
1、两岁之前学会耐心,告诉孩子什么是对的
2、帮助孩子做对的
3. 鼓励孩子做对的
情感引导孩子,可以有效帮助孩子快速的建立自信和自尊。
而且,孩子学会了一样东西,会特别的有成就感和自豪感。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的自律性培养是一个过程,是一个结果。要改变这个结果,从因上去努力
1、你自己的自律是给他最好的身教榜样。
2、你小时候自律的故事
3、他在自律方面有一点点细微的进步表现就可以表扬确认
4、用他感兴趣的目标吸引他形成自律,比如每天练琴一周给买游戏卡或者什么玩的门票。
5、给予支持,降低他自律的难度。比如事前暗示事后表演,比如提供闹铃app等工具。
试一试,一点经验
回答于 2019-09-11 08:43:50
说说我哥嫂
哥嫂读书一般,但他们孩子却是家族第3代中学习最好的。强自律是这孩子特性之一。
文化程度并不高的父母怎么教养出自律性强的孩子呢?
记得一次我们在哥嫂家做客,午夜了,高三的孩子还在跟我们一起看非诚勿扰。
等她终于回自己房间了,我问嫂子:你们都不说她的吗?嫂子回答:这要说什么?这是她自己的事情。
我现在明白,正是这种对孩子的信心,使她有了自觉性。
当然光有这种放任自流的态度肯定不够,平时嫂子会向女儿灌输努力学习及坚持做好事情的重要性。
除此之外,哥嫂自己也在努力打拼事业。
这种平时不多管,不多唠叨,以身作则,并且以正确的世界观影响孩子,就是正确的做法。
自律性差的原因分析
对孩子管得过多,就会造成不管就不动的结果。
其实对孩子管得过多的父母,通常有这几种心理:
第一,强势
因为自己很强,看到孩子慢慢的进步,心里很着急,总是想让他们快点步入正轨成为学霸。
这种父母会对孩子造成很大的心理阴影。使孩子觉得,自己不管怎么努力,都无法达到父母的高度及父母的期望。
第二,焦虑
有些父母因为自己早期有欠缺,就担心孩子以后也像自己一样没出息,所以呢在孩子成长过程中,表现出焦虑的心态。
这种焦虑无疑会传染给孩子,让孩子觉得自己就是这样让父母焦虑的,没有指望的人。
不管是强势的还是焦虑的父母,都给孩子造成一种羞耻的心理,使他们的自尊心受到严重打击。
心理学认为:自尊心受损的孩子,其自律性就弱,因为对自己没有信心的人会有强烈的依赖性,无法自律。我们俗称扶不起的稀牛屎。
结语
总之,孩子的自律性都是早期养成的,跟他的自尊心息息相关。
父母要保护好孩子的自尊心,不要强势压制他平时的言行举动,同时父母自己要有正确的人生观,有自己健康的生活方式。
越自律越自由。父母们,为孩子的自律而加油吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,我是彭华勇,心理咨询师,专业从事青春期教育心理问题咨询解决,著有《越有效的教育越轻松》,欢迎关注我
如何把孩子培养成自律的人
1⃣️一个人之所以自律,是因为他心怀梦想,希望达成目标。
在要求孩子自律之前,我们必须要让孩子知道,我们是希望借助自律达成什么目标。
没有带着目标,就强行要求孩子早起,要求孩子具体到几点才能吃零食,还美其名曰“延迟满足”,这不是培养自律,这是盲目折腾,不会对孩子达成目标有任何帮助。
2⃣️专注目标,分解目标
自律是有方向有计划地执行任务,所以我们必须教会孩子设定具体的、可量化的、有时间限制的、可达到的目标。
注:是教孩子做,而不是自己做,然后给孩子下达命令。
比如:只说今天要努力学习,孩子就很难做到,就更容易半途而废。
但我们把它具体到:
今天完成数学试卷
背并默写两首古诗(背给妈妈听,默写不能有错字)
预习英语第二单元(利用点读笔或学习机学会单词发音
再记忆单词,直到看到英文能读出来,且能说出中文意思,再朗读课文,尝试理解句子意思)
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