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高一在全年级面喊“誓上清华”，高一高二不踏实，现在要高考了，可能考不上，该怎么面对？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
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又不有损自己的聪明之名呢？
于是，你就采用了一个方法。我虽然很聪明，但是我就是学习不踏实。或者我只努力一点点。这样我，别人都不能否认我的聪明了，只会说我不想学而已。
父母和老师会说，这孩子多聪明啊，就是不好好干。
如果不是此种情形，那可能是下面的情况。
2、回到过去，你会好好努力吗？
很多人自责的原因，就是认为过去的自己如果做了不同的选择，自己的现在会更好。于是就有这样种问题——要是我能回到过去，我会如何如何。
实际上并非如此，
心理学认为，你当时作出的判断，是对你最有利的选择。你不会做得比那时更好。
题主会想我要那时好好学，就好了。可是即使从来一遍，题主还是会做出同样的选择——不那么努力。
比如，一个孩子从凳子摔了下来。站在他旁边的父亲自责地说，要是我跑再外快点就好了，就差一个指头的距离，我就扶住他了。
可是，人力多有所不及。环境因素也很重要。
所以，放下那个宏伟，而又不属于你的目标、梦想吧。放下因放下目标给你带的自责吧。把心理包袱扔了，跑的才快一些。
三、目标就是用来修改的。
还记得你小时候的理想是什么？科学家，歌星，……你现在再回过头来看，你会把它们看个不成熟的想法。
这同时也在说明，你正在走向成熟。
父母们也是这样，孩子刚出生时，欢欣喜悦，认为孩子的未来有无限的可能。
可是后来这种期待越来越小。后来只希望孩子只要孝顺就可以了。到了最后，觉得孩子能多回家几次就行了。
我们的期望，我们的目标都是会根据现实情况，不断变化的。
曩者所忻，阅时而鄙；故者既抛，新者旋徒。
曾国藩《有恒箴》：以前所喜欢的事，过一段时间才知道错了；把旧观念抛掉，就能发现新世界，达到新境界。
所以修改目标是常事。审时度势是智者的表现。
写在最后，我们发现自己以前的想法成为我们成长的障碍时，就需要学着放下了。做最好的自己，就是要学会不断的舍弃，不断收获。然后探寻自己的喜好，把它们做到极致。
回答于 2019-09-11 08:43:50
全力去学，多做题，现在想考上考不上没有任何用，只要努力了，不后悔就行了。
毕竟你现在高三，是你这辈子最关键的几个时间点，现在只有全力以赴，想尽一切办法提高自己，提高考试分数，提高自己的应试能力，高考看的是分数，好大学也是看的分数，讲别的都没用。
至于你说的怎么面对，我可以告诉你，只要你努力提高了成绩，别人就会以肯定的态度看你，清华这种学校，谁都没把握百分百考上的。
努力拼搏的人让你佩服，面对困难迎难而上的人让人尊敬，大家嫌弃的是那种遇到困难，就放弃努力不思进取的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
光喊有什么用。悔之晚矣!
回答于 2019-09-11 08:43:50
定目标是为了给自己找方向，而不是为了挣面子。
两年前说的话，除了你自己，恐怕已经没几个人记得了。
这叫“聚光灯效应”——总以为自己时刻被关注着。
换个角度想一想，你还记得某位同学在高一时候说过的话、发过的誓吗？
即便记得，你又会把这句所谓的誓言当真吗？
你考不考得上清华，在别人眼里没什么意义，因为这与他们的学习和生活毫无关系。
尽自己最大努力吧，好好复习，备战高考。
（图片源于网络，侵删）
回答于 2019-09-11 08:43:50
沉下心，发挥自己自己最好的的水平就足够了
回答于 2019-09-11 08:43:50
不晚，我高三才发力的，不要听老师瞎扯，老师一直说什么过了就定了，不用理会，我高三前全班四十多，我们五十多人，高三加上补习生七十多，高三我开始迷恋做题，闲着就做闲着就做，第一次理综考试居然考了我们班前十，并不是我会的多，是我之前做过理综，我有自己的做题顺序，其他人第一次做，时间拿捏不准手忙脚乱，瞬间来了兴趣，一边做一边复习慢慢就开窍了，学起来也不那么难，保持这种状态到高考就行。
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