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幼儿足球比赛规则(幼儿园中班幼儿足球游戏的实践性探讨)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

结束语：

总之，现代幼儿园中班足球教学工作的开展期间，要重视对足球游戏教学实践性的有效提升，深入分析目前所开展的中班幼儿足球游戏缺陷问题，制定并应用有效策略与时俱进提高中班幼儿足球游戏教学水平和实践性，切实体现足球游戏活动对中班幼儿健康成长、全面发展的积极作用。

【参考文献】：

[1] 潘晓萍.快乐足球从“兴”出发——中班幼儿足球兴趣的培养[J].科学大众（科学教育）,2018,51(11):102.

[2] 杨小芳.幼儿园游戏化足球课程研发活动初探[J].读与写,2020,17(23):278.

[3] 柯燕旋.幼儿园足球教学的教育价值及实施策略[J].当代体育科技,2020,10(15):90-91.

[4] 牛志睿.幼儿足球教育游戏化课程的创新途径[J].当代体育科技,2020,10(9):108-110.

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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