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茅字组词(小学四年级语文上册全部知识点复习要点)
的人,词语,多音字茅字组词(小学四年级语文上册全部知识点复习要点)
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
《井底之蛙》出自《庄子•秋水》讲的是生活在浅井里的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大、安于现状，把自己生活的一个角落当成整个世界。讽刺了那些见识短浅而又盲目自满的人。
《“三颗纽扣”的房子》作者：（意大利）罗大里；本文记叙了一个穷木匠造了一间很小的房子给所用遇到困难、需要帮助的人以帮助的故事。童话告诉我们：一个人能力有限，但只要心里装着别人，就能为他人送去温暖。
一、读准字音
污浊（zhuó） 不 禁（jīn） 寒暄（xuān）
呻(shēn)吟 掠（lüè）过 刨（bào）子
浸没（mò） 懒 散（sǎn） 膝（xī）盖
瞠（chēng）目结舌 千仞（rèn）之高
二、会写词语
垃圾 污浊 皱眉 夸耀 跃出 栏杆 舒适 推移 纽扣 又脏又乱 理直气壮 钉子 漆黑 雷电 膝盖 震动 拳头 拜访 沉思 尽情 蜘蛛网 搁得下 安然 分享 周游 尽力 接二连三 来者不拒 增多减少
三、多音字注音、形近字组词
膝（膝盖 ） 状（形状 ） 拳（拳头 ）
漆（漆黑 ） 壮（壮士 ） 卷（卷子 ）
纽（纽扣 ） 拉（拉手 ） 振（振奋 ） 越（超越 ）
扭（扭动 ） 垃（垃圾 ） 震（地震 ） 跃（跃出 ）
散 săn ( 懒散 ) 待 dāi (待得下)
sàn (散落 ) dài (等待 )
四、近义词
懒散——松散 拜访——拜会 肮脏——污秽
随意——随便 夸耀——炫耀 疲倦——疲劳
环顾——环视 理直气壮——义正词严
瞠目结舌——目瞪口呆 接二连三——接连不断
六、反义词
懒散——勤快 肮脏——洁净 渺小——伟大
漆黑——明亮 堵塞——畅通 接二连三——断断续续
欢天喜地——愁眉苦脸
七、积累有关大小的名言：
弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（战国）荀子
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——（三国）刘备
八、阅读理解
1. 用（千里之遥），不能形容海的辽阔；（千仞之高），不足以形容海的深度。夏禹时代，（十年九涝），海面却没因此（增高）；商汤时代，（八年七旱），海面也没因缺雨而（降低）。大海不随着（时间的推移）而发生变化，不因为水增多减少而（或进或退），这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
2. 青蛙本以为自己生活在自由自在、舒适的环境中，后来从鳖那指导大海是那么辽阔，认识到自己的目光短浅、盲目自大，所以觉得自己非常渺小。
《井底之蛙》的寓意：讽刺那些目光短浅并且还盲目自大的人。
3.人的心（只有拳头那么大），可一个好人的心（容得下全世界的人）。
第十二单元 雪
《瑞雪图》作者：峻青；体裁：散文；文章虽是写景，却处处洋溢着喜悦之情。
《下雪的早晨》作者：艾青，原名蒋海澄；代表作《大堰河》《火把》《雪莲》
一、读准字音
袭（ xí）击 骤（ zhòu）然 凛(lǐn ) 冽 蚂（mà）蚱（zha）掷（zhì）雪球 彤（tóng）云 远眺(tiào) 即（jí）将 簌（sù）簌落落 万籁（lài）俱寂 粉妆玉砌（qì）
二、会写词语
即将 阴云 降落 一幅 平稳 赤脚 竹竿 抛雪球 滑冰 寒流 笼罩 震落 幻映 纷纷扬扬 西伯利亚
三、多音字注音、形近字组词
瑞（瑞雪 ） 袭（偷袭） 胶（胶东 ）
端（端正） 聋（耳聋） 较（比较 ）
骤（骤然） 咯（咯吱） 俱（面面俱到）
聚（聚集） 格（方格） 惧（惧怕）
吱（咯吱 ）茫（白茫茫）妆（化妆） 眺（远眺）
肢（四肢 ）芒（光芒 ） 装（包装） 跳（跳跃）
竿（竹竿 ） 副（副业 ）
杆（笔杆 ） 幅（一幅画）
蚂 mà（蚂蚱） 露 lòu (露马脚 )
mǎ（蚂蚁） lù ( 露珠 )
五、近义词
暖和——温暖 骤然——突然 笼罩——覆盖
浓密——稠密 或许——也许 万籁俱寂——鸦雀无声
六、反义词
强大——弱小 降落——上升 洁白——乌黑
浓密——稀疏 万籁俱寂——人声鼎沸
七、积累有关冬天下雪的诗句：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——（宋）卢梅坡
江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
八、记忆
背诵《下雪的早晨》 《江雪》
九、阅读理解
1. 第一天白天：下雪前，一清早，天空布满了（铅色的阴云）；中午，（凛冽的寒风）刮起来了；黄昏时分，风停了，那（鹅毛般的大雪），纷纷扬扬地（从半空中降落下来了）。
第一天夜里:下雪时，开始的时候,还伴着一阵小雨。不久，（雨住了），（风停了），就只有（大片大片的雪花），从（彤云密布的天空中），（簌簌落落地飘将下来）。一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，（万籁俱寂），只听见那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。
第二天白天：下雪后，嗬！好大的雪啊！那（山川）、（河流）、（树木）、（房屋），都笼罩上一层（白茫茫的厚雪）。极目远眺，万里江山变成了（一个粉妆玉砌的世界）。
2. 《下雪的早晨》写出了的雪的（静）、（白）、（大）的特点。诗人在下雪的早晨想到了夏天树林里那个赤着脚，轻轻唱着歌的小孩。感受到了诗人对童年生活的赞美和留恋，以及对儿童寄予的珍惜时光的期盼。
本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。
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