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窥的组词(部编六年级上册语文期末复习单元知识集锦)
词语,作者,这句话窥的组词(部编六年级上册语文期末复习单元知识集锦)
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
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虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
5.正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
6.双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
7.于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
七、词语解释。
前功尽弃:以前经过努力得到的成绩完全白费。
威风凛凛:威严可畏、有气势的样子。
叱咤风云:大声怒喝,可使风云变色。形容威力、声势极大。
技高一筹:稍强一些,技术高人一等。
弄巧成拙:本想卖弄聪明,结果做了蠢事。
虎视眈眈:像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。
沧海一粟:大海中的一粒小米。 比喻非常渺小。
迥然不同:形容相差得远,很明显不一样。
严丝合缝:指缝隙密合,也用来比喻言行周密,没有一点漏洞。
八、佳句赏析
1.比喻句
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
这个句子运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧。
2.精彩句
(1)只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
这个句子抓住老师的语言、神态、动作进行描写,生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。
(2)这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
这个句子是对故宫景物的描写,生动细致的描述,把故宫美景展现在读者面前,表达了作者对故宫美景的喜爱之情。
3.说明方法
(1)地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。
这个句子运用列数字、作比较的说明方法,既具体地写出了地球和火星自转的特点,又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用打比方的说明方法,把金水河比作一条玉带,生动形象地写出了金水河的美丽。
九、课文中心思想回顾。
1、《竹节人》作者范锡林,这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
2、《宇宙生命之谜》作者张申碚和赵晓梅。这篇文章,就是一位同学为了解决这个疑惑,所找到的一篇阅读材料。这是一篇科普说明文,主要介绍了科学家对“地球以外其他星球上是否有也有生命存在”这个问题的研究和探索。
3、《故宫博物院》课文是按照“总——分——总”的结构进行介绍的。介绍了故宫博物院这座“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”,突出了故宫建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点,赞扬了中国古代劳动人民令人惊叹的智慧和创造才能。
第四单元单元学习重点:读小说,关注情节、环境,感受人物形象。发挥想象,创编生活故事。
二、易错字音。
沙哑(yǎ yà) 揪出(qiū jiū) 狞笑(níng nìng)
搀扶(chān cān ) 祭奠(dàn diàn) 糟糕(cāo zāo)
忧虑(lù lǜ) 汹涌(xōng xiōng)柏林(bǎi bó)
挨揍(zhòu zòu) 呻吟(yíng yīng) 吞没(mò méi)
澎湃(pài bài) 倾听(qīng qīn) 勉强(qiáng qiǎng)
咔嚓(chā cā)
二、词语听写。
咆哮 惊慌 嗓子 书记 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫 渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 敲门 困难 阴冷 脸蛋 清新 渔网 糟糕 倒霉 忧虑 湿淋淋 跌跌撞撞 汹涌澎湃 自作自受 心惊肉跳
三、多音字组词
折shé (姓折) zhé(折断) zhē(折腾)
柏bǎi (柏树) bó (柏林)
四、近义词、反义词。
近: 势不可挡—(所向披靡) 心惊肉跳—(胆战心惊)
自作自受—(自食其果) 不假思索—(毫不犹豫)
忐忑不安—(惴惴不安) 汹涌澎湃—(波澜壮阔)
指手画脚—(指指点点)
反:
势不可挡—(强弩之末) 忐忑不安—(坦然自若)
汹涌澎湃—(风平浪静) 心惊肉跳—(镇定自若)
不假思索—(冥思苦想)
六、一词多义
当:
A、充任 掌管 主持
当之无愧 当权
B、抵得上
当铺 安步当车
严肃
A、神情 气氛等使人感到敬畏
会场气氛严肃
B、作风态度严格认真
国家必须严肃法治
七、日积月累
回乡偶书 [唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
注解
1、鬓毛摧:两鬓的头发已经斑白。
译文
少年时离乡,到老了才回家来;
口音没改变,双鬓却已经斑白。
儿童们看见了,没有认识我的;
他们笑问:这客人是从哪里来?
赏析
这是一首久客异乡,返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生易老,世事沧桑的感慨。一、二句,诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中,心情难于平静。首句写数十年久客他乡的事实,次句写自己的“老大”之态,暗寓乡情无限。三、四句虽写自己,却从儿童方面的感觉着笔,极富生活情趣。诗的感情自然、逼真,内容虽平淡,人情味却浓足。语言朴实无华,毫不雕琢,细品诗境,别有一番天地。全诗在有问无答中作结,哀婉备至,动人心弦,千百年来为人传诵,老少皆知。
八、成语积累。
描写来势凶猛的四字成语:势不可当 锐不可当 势如破竹 所向披靡 长驱直入 所向无敌
AABC式词语:闪闪发亮 彬彬有礼 滔滔不绝 历历在目 津津有味 比比皆是
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