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闻官军收河南河北诗意(《闻官军收河南河北》古诗教学设计)
杜甫,诗人,河北闻官军收河南河北诗意(《闻官军收河南河北》古诗教学设计)
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
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体会这些诗句中的“泪”和“愁”所蕴含的情感,从而进一步深化对杜甫“涕泪满衣裳”“愁何在”“喜欲狂”“须纵酒”这种感情的渗透,为体会杜甫爱国情怀奠定基础,以达到水到渠成之目的。这种教学设计有“他山之石可攻玉”之功效。此乃亮点之三也。
总之,赵老师“台前”“幕后”的教学设计,给了我们很好的启示:深度与文本对话,与作者对话,准确把握文本的“魂”。就像有的专家说过“老师要善于与文本谈恋爱,与作者谈恋爱”。我想没有“幕后”辛勤的付出,怎可能有“台前”如此的精彩?“问渠那得清如许,为有源头活水来”,语文教师要博览约取,厚积薄发。“台上一分钟,台下十年功”这话在赵老师课堂上得到进一步的验证。
本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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