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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

【主要内容】

本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激和崇敬之情。

【重点突破】

说说你对文题中“再塑生命”的含义的理解。

表面意思是“重新塑造生命、重新获得生命”。文中指莎莉文老师为“我”开启了知识的大门，使“我”有了求知的欲望。“爱的光明照到了我的身上”，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。

11 《论语》十二章

【文学常识】

孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬（ｚōｕ）邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。被后世统治者尊为至圣、大成至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。 孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道”。孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。

《论（lún）语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。《论语》是早期语录体(也叫格言体，如文中1-9则)散文，南宋时，朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。世人称“半部《论语》治天下”。

【文章主题】

十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理，其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔、意志坚强、理想远大。

【文白对译】

子曰：“学∕而时习之，不亦∕说（yuè）乎？有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？人不知∕而不愠（yùn），不亦∕君子乎？ ”

【重要词语】（1）子：古代对男子的尊称。这里指孔子。（2）时习：按时温习。时，按时。（3）不亦说乎：不是很愉快吗？不亦……乎，常用于表示委婉的反问。说，同“悦”，愉快。（4）愠：生气，恼怒。（5）君子：指有才德的人。

【翻译】孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”

【探究】第1句：讲学习方法 第2句：讲学习的乐趣 第3句：讲个人修养

曾子曰：“吾（wú）日∕三省（xǐng）吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传（chuán）∕不习乎？”

【重要词语】（1）吾：人称代词，我。（2）日：每天。（3）三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即三个方面。省：自我检查、反省。（4）为人谋：替人谋划事情。（5）忠：竭尽自己的心力。（6）传：传授，指老师传授的知识。

【翻译】曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”

【探究】本章强调治学的人重视道德修养。

子曰：“吾十有五∕而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾（yú）矩（jǔ）。”

【重要词语】（1）十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。（2）立：立身，指能有所成就。（3）惑：迷惑，疑惑。（4）天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。（5）耳顺：对此有多种理解，通常认为是能听得进不同的意见。（6）从心所欲：顺从意愿。（7）逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。

【翻译】孔子说：“我十五岁的时候立志于做学问；三十岁能够独立做事,自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，却不会逾越法度规矩。”

【探究】本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。

子曰:“温故∕而知新,可∕以为师矣.”

【重要词语】温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。

【翻译】孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。”

【探究】本章谈学习方法。（强调“温故”，还要能“知新，新旧知识相融合。）

子曰：“学而不思/则罔（wăng ），思而不学/则殆（dài）。”

【重要词语】（1）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（2）殆：疑惑。

【翻译】孔子说：“只学习却不思考，就会迷茫而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。”

【探究】本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系，强调学思相结合。

子曰：“贤哉（zāi），回也！一箪（dān）食，一瓢饮，在陋巷（xiàng），人∕不堪（kān）其忧，回也∕不改其乐。贤哉，回也！”

【重要词语】（1）箪：古代盛饭用的圆形竹器。（2）堪：能忍受。

【翻译】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

【探究】本章赞扬了颜回乐于学习、安贫乐道的品质。（学习态度）

子曰：“知之者∕不如好之者，好（hào）之者∕不如乐之者。”

【重要词语】（1）之：代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。（2）者：代词，……的人。（3）好：喜爱，爱好。（4）乐：以……为快乐。

【翻译】孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”

【探究】本章阐述了学习态度：以学习为快乐。

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱（gōng）∕而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。”

【重要词语】（1）饭疏食，饮水：吃粗粮，喝冷水。饭，吃。疏食，粗粮。水，文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。（2）肱：胳膊上从肩到肘的部分。这里指胳膊。（3）于：介词，对，对于。（4）如浮云：像浮云一样。

【翻译】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

【探究】本章讲人的道德修养，提倡安贫乐道、淡泊名利的精神品质。

子曰：“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而从之，其不善者∕而改之。”

【重要词语】（1）焉：于此，意思是在其中。（2）善者：好的方面，优点。

【翻译】孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。选择他们的优点去学习，看到他们的缺（如果发现自己也有），就要改正。”

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