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芒种杯读后感(三年级芒种杯读后感)

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

伟大，往往在呼应中呈现。阅读过程中，我的脑海里总是浮现两个交叠着的具体图景：2500多年前，在雅典的监狱里，光线穿过烟尘打在苏格拉底与一群弟子的脸上，他们衣衫破烂，面色从容，朗声而谈：“真正的哲学家一直在练习＂。同样，也是2500多年前的一个黄昏，子畏于匡，杀机四伏，弟子与导师陷入绝境，而孔子放声而问：“文王既没，文不在兹乎？”“天之未丧斯文也，匡人其如予何？”啊！这是多么令人感动的精神画面！东西方两位思想巨人似乎有一个约定，在同一个历史时刻，镌刻着知识者的独立风骨！

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张玉新

吉林省教育学院高中部，教研员，特级教师

《唐诗百话》（最新修订版）

施蛰存 著

西师范大学出版总社有限公司2014年9月版

施蛰存先生的《唐诗百话》是一部值得语文教师“专业阅读”与“教学阅读”的好书。此书上海古籍出版社于1987年9月首次出版（一卷本），我初读在2000年前后。再读在2018年，系陕西师范大学出版总社有限公司2014年9月版（三卷本）。

所谓“专业阅读”指的是一方面巩固语文教师的专业知识，因为当下师范大学中文系的毕业生有相当多的人缺少关于古代文学的专业阅读，根底不扎实，导致当了语文教师却没有一定的学养；一方面许多语文教师不喜欢读纯学术的古代文学著作，唐诗选入教材的篇目不少，却难以形成教学的规矩。

《唐诗百话》恰好能满足上面两个“专业阅读”的条件，用施蛰存先生自己的话说：“这本书的问题是写得不上不下。”所谓“不上不下”系指不是唐诗研究的专著——学术不是它的首选；也不是一般的赏析读物——不似《唐诗鉴赏辞典》那样注重鉴赏“细节”。

本书写于1987年，前后写了八年，而且作者越写越不敢写，因为写着写着就发现自己的想法与很多研究者不同，于是为了扎实，就去读相关的书籍，就此扩大了自己的眼界，升华了自己的见解，形成了自己的读诗、讲诗、赏诗的章法。它不似文学史那样因较宏观而不能顾及具体作品的代表，也不像鉴赏辞典那样更关注细节而架构相对零散，它既有文学史的一般脉络因而显得清晰，又有鉴赏辞典的细致入微因为进入唐诗的内部研究深处。

《唐诗百话》除了对一部分语文教师的“专业阅读”具有明显的优势，还有助于“教学阅读”，也就是从中可以借鉴到对于教材入选的唐诗的“文学史”定位，又可以从具体篇目的内部研究上获得教学指导。我在2001年曾借鉴本书，引导高中学生探索唐诗阅读鉴赏的规律，提出了“懂事儿·知趣儿·品味儿”九字诀儿，成为我主张的“原生态”教学模式的基本操作范式；2018年又借鉴本书，在桂林上了一节初中课“绝句的体式”，根据本书的研究，探究了律诗与绝句的关系、绝句体式的常式与变式，给学生自主阅读绝句指出了一条路径。

刘效礼在《中华读书报》撰文：“《唐诗百话》在选诗、解题和理论基础等方面，匠心独运、极具巧思，从不因袭前人或时贤，因而如清水芙蓉傲然挺立于众多同类平庸著作之上。全书一百篇，每篇均运用严谨的考证和比较文学的研究方法，将历代至今诸多众说纷纭的唐诗难题，条分缕析、清澈通达、举重若轻地揭示在读者面前，从而使读者充满了愉悦和惊喜。”在我看来，这真是不刊之论。

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曹勇军

南京十三中，高中语文教师，特级教师

《构建教育新模式》

张卓玉 著

湖南教育出版社2014年9月版

这是我2018年读到的有关理想教育、未来课堂，甚至是新课改最通透最有启发意义的一本书。作者抓住“整体化学习”这个当今世界教育改革的核心，阐述了“做事学习”（项目化学习）的理论依据、实践路径和教育价值，从质、基础、结构、流程、要素等方面，结合自己的实践探索，解释其中隐含的范式变化，构建新的教育模式，以满足学生自主发展的人之需和时代未来发展之势，让我们放下焦虑拥抱变化。全书既富有理想主义的色彩，又有践行探索的底色，深入浅出，平易亲切，触及现实的痛点，给人行动的启示和力量，胜于今天常见的高头讲章式理论多矣，是一本适合一线老师阅读的理论读物。

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董旭午

江苏泰州中学，高中语文教师，特级教师

《语文的表情与眼光》

曹勇军 著

江苏教育出版社2012年6月版

语文有四种表情和面孔。它们分别是“原生态文本”“教科书文本”“课程化文本”和“个体化文本”。四种表情，四副面孔，不断变化，是一个知识选择、组合、建构的过程，更是一个个体不断成长的过程。面对语文的丰富表情，语文教师需要有三种眼光，那就是教育的眼光、语文的眼光和课堂的眼光。本书以独特的眼光审视语文教学，既有对热点理论问题的讨论，也有对教学常规、常识的“冷”追问，更有对长期困扰语文教学的深层矛盾的剖析，比较集中地展示了今天语文教师站在课堂上所必须面对的矛盾和问题，也真实地反映了一位语文教师对当下语文教学的思考与探索。本书既重宏观关照，又不废微观叙事，贴近语文教师的专业生活经验，发掘语文课堂教学的秘密和真相，有益于提高语文教师的智慧品质。

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程翔

北京一零一中，特级教师

《王选传》

丛中笑 著

科学出版社2016年版

本书生动记述了科学家王选院士的一生，他伟大的贡献和高尚的人格感人至深。王选院士发明了汉字激光照排技术，引领中国印刷业告别铅与火的时代，迈进了光与电的时代，这是划时代的伟大进步，王选被誉为“当代毕昇”。作为一名语文教师，我热爱汉字，我认为王选是汉字大功臣。王选院士的技术打败了所有外国公司，彻底占领了中国市场，并向国外进军。他的眼光和勇气超越了一般科学家。王选院士功成身退，甘为人梯，事业后继有人。他的博大胸怀和高风亮节感动了我。本书作者丛中笑是王选的秘书，掌握丰富而信实的文献资料，出版宣传王选的著作多种，是国内首屈一指的王选研究专家。本书文笔优美流畅，可读极强，拿起就不想放下。

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