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不慌不忙照样子写词语_不紧不慢不慌不忙照样子写词语
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
4、《和我们一样享受春天》本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似
5、我的发现。像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。用小泥鳅 小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也是可爱的。 像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
第五单元知识要点归纳
一、形近字组词：
稿：稿纸 稿约 翎（ling）翎毛 花翎 惭 惭愧 惭色 楼 茶楼 楼阁
搞：搞活搞笑 栩（xu）栩栩如生 崭 崭新 缕 一缕 千丝万缕
槁：枯槁 槁木
截：截断 截止
裁：裁剪 裁判
栽：栽树 栽花
二、近义词：
极其—非常 竟然—居然 惊讶—惊奇 神奇—神秘
呵护—爱护 领悟—领会 珍贵—宝贵 悲哀—哀伤
骄傲—自豪 酷爱 —热爱 不由自主—情不自禁
栩栩如生—惟妙惟肖 骚扰—打扰 鼓动—扇动
跃动—跳动 震惊—吃惊 沉重—稳重 震撼—震动
糟蹋—糟践 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 气魄—气势
三、反义词：
浓郁—清淡 吸引—排斥 悲哀—喜悦
完整—残缺 骄傲—自卑 遵从—违背
短暂—长久 有限—无限 珍惜—浪费
失望—希望 寂寞—热闹
四、必会生词：
寂寞 遗憾 骚扰 欲望 沉稳 震撼 糟蹋 短暂
无限 突如其来 不假思索 栩栩如生 热泪盈眶
历历在目 闷闷不乐 斤斤计较 依依惜别 高高在上
默默无闻 改天换地 傲然挺立 拔地而起
五、课文内容：
《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。
《永生的眼睛》：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
《生命 生命》：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
《花的勇气》：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。
1、描写春天的诗句：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇（春江晚景）》
春色满园关不住，一支红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一是新。朱熹《春日》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》
2、关于“奉献”的名人名言：
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。————爱因斯坦 人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。————弗罗姆 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。———泰戈尔 关于“生命”的名言：
生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼。罗兰
3、关于“勇气”的格言：
倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人。失去勇气的人，生命已了一半。勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。
第六单元知识要点归纳
一、需要注意的字音：
虽然suī 率领shuài 倘若ru 附近fù 即时jí 觅食mì 弥漫mí 祈盼qí
频繁pín 弹跳tān 捕捉bǔ 红叶似火sì
二、多音字：
冠guàn 冠军 散sàn散步
guān 花冠 sǎn散落
三、需要注意的字型：
篷（帐篷） 率（率领） 觅（觅食） 般（一般） 棚（大棚） 率（效率） 现（出现） 搬（搬家） 协（协调） 辛（辛苦） 序（顺序） 谐（和谐） 幸（幸福） 续（陆续） shì 装（饰） 城（市） （事）故 （是）否 xīn （辛）苦 温（馨） （新）年 （心）脏 xi 和（谐） 皮（鞋） （协）调 倾（斜） mì寻（觅） 乌云（密）布 甜（蜜） （秘）密
辛—辛苦、辛劳、艰辛、辛酸 乡—乡下、乡村、梦乡、乡长
四、需要掌握的词语解释：
时令：季节。 倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。
照例：按照惯例，按照常情。
五、近义词：
装饰—装点 时令—时节 顺序—次序 倘若—如果 鲜嫩—新鲜 和谐—协调
朴素—简朴 吃惊—惊讶
五、反义词：
可爱—讨厌 朴素—奢侈
六、照样子写词语：
甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单
天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望
月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀
七、句子：
1、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
八、古诗词三首
一、了解作家作品：
1、《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
2、《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。
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