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穿井得一人文言文翻译(穿井得一人文言文翻译及原文)
下列,句子,一人穿井得一人文言文翻译(穿井得一人文言文翻译及原文)
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
49．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？
阅读下面两段文字，完成下列小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。漫则不能励精，险躁则不能治。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
（乙）成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《周公诫子》）
50．解释下列加点字词的意思。
（1）博闻强记，守之以浅者（___________）
（2）非学无以广才（_______________）
51．翻译“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”。
52．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：_________________________________________；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：________________________________________________
53．甲文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是： ， 。
答案：1．致：达到 险：轻薄 驰：疾行，这里指迅速逝去 慢：懈怠
2．（1）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。
（2）如果不刻苦学习就不能增长自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。
3．“书”指书信。告诫儿子要注重修身养，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）
4．
（1） 旧的，原来的 看，视 神情，态度
（2）①少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠户才明白前一只狼假装睡觉，原来是用来诱感敌人的。
（3）屠户身上表现了复杂的格，先是怯弱，后来勇敢机智。
5．D
6．C
7．C
8．①不能内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大的目标。
②年纪随同时光疾速逝去，意志随岁月而丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的陋室，到那时再后悔又怎么来得及！
9．诸葛亮 草船借箭
10．助词，用于句首，表示发端 增长才干 精神 且，又
11．①不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。
②放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶情。
12．淡泊、立志、惜时。
13．
（1）D
（2）所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
（3）B
14．
（1）①跟从 ②处境困迫，没有办法 ③大概是
（2）①一会儿，一只狼径直走开。
②禽兽的欺骗手段能有多少呢？
（3）C
15．增长 振奋 意志
16．⑴以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。（或：心绪宁静来提高自身的修养，生活节俭来培养高尚的品德。）
⑵只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及呢？
17．D
18．（1） （3）
19．（1）紧跟着走了很远；（2）才明白前面的一头狼是在假装睡觉，大概是用来诱惑敌人。
20．其一 /犬坐于前
21．内容上，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。结构上有总结全文，点明中心的作用。
22．生气 通“悦”，愉快 坚定 法度
23．（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭（这个）当别人的老师了。（2）吃粗粮喝冷水，弯曲胳膊枕靠着它，乐趣也就在其中了。
24．B
25．他是一个居于陋巷而不改其乐的勤奋好学、安贫乐道之人。
26．A
27．D
28．C
29．静/以修身，俭/以养德。
30．（1）广才：增长才干。
（2）将复何及：又怎么来得及。
31．（1）不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。
（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶情。
32．理想的人才必须具备三个条件：志、学、才。主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，志是成才的前提和基础，修养是成才的保障。
33．劝勉儿子勤学励志，修身养要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁。
34．诸葛亮 一封家书（家信）
35．（1）夫/君子之行
（2）非志/无以成学
36．（1）达到（2）增长（3）岁月，时光（4）房屋
37．（1）不能够恬淡寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不能够平和安静就不能实现远大的理想。（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养情。
38．三个条件：一是立志；二是学习；三是惜时。
39．
（1）B
（2）C
（3）A
（4）①和别人约好一起走，却把人丢下，自己走（离开）了。
②当时孔融的两个儿子大的九岁，小的八岁。
（5）元方：知信明礼，机智聪明，明白事理，正直率真。
孔融的两个儿子：年纪虽小，处变不惊，安定从容，无所畏惧，审时度势，预料到灾祸的到来。
40．约定 丢下，舍弃 才 害怕，担心
41．C
42．①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。
43．示例一：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服。示例二：不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。
44．
（1）得一人/之使，非得一人/于井中也。
（2）①待，等到②不如③相信④到
（3）①得到一个人的劳力，不是从井中得到一个人。②大街上明明没有虎，可是很多人说有，就真像是有虎了。
（4）宋君对于谣言将信将疑，令人问之于丁氏体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神，魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。现实生活中对于传言我们要不听谣，不信谣，做到谣言止于智者，提高自身素质。
45．通“悦”，高兴 生气，恼怒
46．B
47．C
48．（1）只学习却不思考就会感到迷惑而无所得，只思考却不学习就会精神疲倦而无所得。（2）博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
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