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穿井得一人文言文翻译(穿井得一人文言文翻译及原文)
下列,句子,一人穿井得一人文言文翻译(穿井得一人文言文翻译及原文)
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
49.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?
阅读下面两段文字,完成下列小题。
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。漫则不能励精,险躁则不能治。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
(乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(选自《周公诫子》)
50.解释下列加点字词的意思。
(1)博闻强记,守之以浅者(___________)
(2)非学无以广才(_______________)
51.翻译“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”。
52.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:_________________________________________;乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:________________________________________________
53.甲文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是: , 。
答案:1.致:达到 险:轻薄 驰:疾行,这里指迅速逝去 慢:懈怠
2.(1)恬静以修善自身,俭朴以淳养品德。
(2)如果不刻苦学习就不能增长自己的才干;如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。
3.“书”指书信。告诫儿子要注重修身养,生活节俭,以此来培养自己的品德。(意对即可)
4.
(1) 旧的,原来的 看,视 神情,态度
(2)①少时,一狼径去,其一犬坐于前。一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
②乃悟前狼假寐,盖以诱敌。屠户才明白前一只狼假装睡觉,原来是用来诱感敌人的。
(3)屠户身上表现了复杂的格,先是怯弱,后来勇敢机智。
5.D
6.C
7.C
8.①不能内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向,不能宁静专一就没办法达到远大的目标。
②年纪随同时光疾速逝去,意志随岁月而丧失,最终凋落衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的陋室,到那时再后悔又怎么来得及!
9.诸葛亮 草船借箭
10.助词,用于句首,表示发端 增长才干 精神 且,又
11.①不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向,不能平静己心就不能实现远大的目标。
②放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能陶冶情。
12.淡泊、立志、惜时。
13.
(1)D
(2)所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
(3)B
14.
(1)①跟从 ②处境困迫,没有办法 ③大概是
(2)①一会儿,一只狼径直走开。
②禽兽的欺骗手段能有多少呢?
(3)C
15.增长 振奋 意志
16.⑴以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。(或:心绪宁静来提高自身的修养,生活节俭来培养高尚的品德。)
⑵只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及呢?
17.D
18.(1) (3)
19.(1)紧跟着走了很远;(2)才明白前面的一头狼是在假装睡觉,大概是用来诱惑敌人。
20.其一 /犬坐于前
21.内容上,赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。结构上有总结全文,点明中心的作用。
22.生气 通“悦”,愉快 坚定 法度
23.(1)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭(这个)当别人的老师了。(2)吃粗粮喝冷水,弯曲胳膊枕靠着它,乐趣也就在其中了。
24.B
25.他是一个居于陋巷而不改其乐的勤奋好学、安贫乐道之人。
26.A
27.D
28.C
29.静/以修身,俭/以养德。
30.(1)广才:增长才干。
(2)将复何及:又怎么来得及。
31.(1)不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向,不能平静己心就不能实现远大的目标。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能陶冶情。
32.理想的人才必须具备三个条件:志、学、才。主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,志是成才的前提和基础,修养是成才的保障。
33.劝勉儿子勤学励志,修身养要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰浮躁。
34.诸葛亮 一封家书(家信)
35.(1)夫/君子之行
(2)非志/无以成学
36.(1)达到(2)增长(3)岁月,时光(4)房屋
37.(1)不能够恬淡寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不能够平和安静就不能实现远大的理想。(2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养情。
38.三个条件:一是立志;二是学习;三是惜时。
39.
(1)B
(2)C
(3)A
(4)①和别人约好一起走,却把人丢下,自己走(离开)了。
②当时孔融的两个儿子大的九岁,小的八岁。
(5)元方:知信明礼,机智聪明,明白事理,正直率真。
孔融的两个儿子:年纪虽小,处变不惊,安定从容,无所畏惧,审时度势,预料到灾祸的到来。
40.约定 丢下,舍弃 才 害怕,担心
41.C
42.①正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。②有一回吴起出门,遇到老朋友便留老朋友吃饭。
43.示例一:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服。示例二:不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他。
44.
(1)得一人/之使,非得一人/于井中也。
(2)①待,等到②不如③相信④到
(3)①得到一个人的劳力,不是从井中得到一个人。②大街上明明没有虎,可是很多人说有,就真像是有虎了。
(4)宋君对于谣言将信将疑,令人问之于丁氏体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神,魏王听信三人成虎,可以看出他缺乏主见,立场不坚定,缺乏智慧与清醒的头脑。现实生活中对于传言我们要不听谣,不信谣,做到谣言止于智者,提高自身素质。
45.通“悦”,高兴 生气,恼怒
46.B
47.C
48.(1)只学习却不思考就会感到迷惑而无所得,只思考却不学习就会精神疲倦而无所得。(2)博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。
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