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孩子学习成绩好不好,与老师教育有关系吗?你怎么看?
老师,孩子,学生孩子学习成绩好不好,与老师教育有关系吗?你怎么看?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
很有关系,我就拿我的例子来说吧!初中班主任很好,真是我的恩师,她是叫数学的,连重点班的班主任都想请她去叫数学,被她推辞了,因为她已经带三个班了,真的很累,其他的几科老师也都很好,他们帮助我顺利的考到了重点中学分数线,但因为志愿等问题我进了一所最好的普高。哪所普高虽然也不错,但最后还是只考了个大专,我妹妹从小成绩没我好,还要我辅导她功课,初中几个老师也不给力,但她拿到了一所重点高中的加分,后来分数正好到那所高中,重点高中的老师就是不一样,每科老师都很给力,还有一名特级教师,后来进了一所二本,现在工资是我的八九倍,在我面前可得意了。你能说老师不重要吗?所以能进重点,尽量进重点学校,而且还要找到好的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子成绩好不好,首先有一个判断标准,什么是好?什么是不好?有的家长认为分数可以就算好,有的家长认为第一名才算好,而这个第一名是班级第一、年级第一、全区第一还是全是第一,还未可知。
所以,你问孩子成绩好不好和老师教育有关系吗?我想,如果是问能否达到一般的水平,我想是有一定关系的,比如,和其他优秀的老师相比,孩子的老师讲课是否有趣,是否关注孩子,是否打击了孩子的学习兴趣,是否师生关系紧张导致孩子恐惧学习等等,这些确实和老师个人相关。
那么,如果在同样条件下,孩子的成绩不好是不是老师的原因呢?这个情况下,我想更大的可能是家庭教育的原因,家长是否培养了孩子好的学习能力和学习习惯,是否有良好的家庭氛围,是否尊重孩子的学习等等,这些比老师、学校、同学要来得更重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个班级这么多学生,跟老师没关系,跟父母有关系,还有学生本身都是有差异的个体,不能强求,也有天生爱学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱拼才会赢!小孩成绩好不好,与授课老师有一定的关系,但不是最主要的原因,想提高成绩最主要的还是靠学生本人。
在求知的道路上,教师起到指引作用。越是优秀的教师,他的知识面广,授课方式新颖,越容易吸引学生。那么在这样的教师指导下,学生学习自然要轻松些,能够学到一些解题技巧。比如宋老师在给学生讲课时,常常将身边的事例引入到课堂中,将课本上的死知识融入进去,再告诉学生一些解题技巧和如何思考。这样做,学生们都很喜欢听。尽管如此,班上仍有少数学生成绩很差。在课堂上,宋老师也对学生进行了适当的关心,也询问了他们的情况,但仍收效甚微。对此,宋老师也一直在苦思“能不能有一种方法,改变他们的学习现状?”
在十余年的教学实践中,宋老师认为,学生成绩的好坏,跟学生本人有着莫大的关系。第一,学生认真听课、认真完成教师的任务,那么成绩也不会很差,至少也会在班级排名靠前。第二是学生要自主学习,知识海洋,需要勇敢者敢于闯堂,只有主动去学习、主动去探索,才能够明白知识海洋的浩瀚,才能够明白自己努力的重要。第三是自己多问。在遇到难题时,不能自欺欺人,更不能敷衍了事,而是要积极主动去想同学求助、想教师请教。第四是积极探索,面对一套题目,学生要有探索精神,敢于另辟蹊径,然后将自己想到的方法和教师或同学探讨。
经过以上几种方法的学习,即使没有好的教师,学生同样能够考取好成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子学习成绩不好都是与行为习惯有关,与老师关系很少。
学习优秀的学生学习习惯肯定好,听课认真,勤于动脑,能积极参与课堂学习活动,课后作业主动完成,各门功课成绩都优秀。
成绩不好的学生,或许是思维不够灵活,多数是学习习惯不好,如果他(她)不写作业,中国顶级的教授,科学家教他也不成才。
在同一片蓝天下,同样的教材,同样教师,别的孩子学习优秀你的孩子成绩不好,要找自身教育问题。
良好的行为习惯要从小养成,要靠父母的正确引导,靠家庭环境的熏陶。
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