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孩子学习成绩好不好，与老师教育有关系吗？你怎么看？

老师,孩子,学生孩子学习成绩好不好，与老师教育有关系吗？你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子学习成绩好不好，与老师教育有关系吗？你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.孩子的教育，成绩好坏是大家非常关心的问题，可以这样说老师只是孩子的一个领路人。

2.比如老师教孩子们排队走路，告诉孩子们如何走路走得更好，在这之中老师只是纠正孩子走路的错误，起帮扶作用。

3.如果孩子听老师的话，听话的孩子用心了就掌握好了走路的技巧，就能走好。假如孩子不听老师的话，那走路一定是走不好的。

4.这个举例告诉我们，老师在孩子成长的过程中只是起帮扶作用，纠正孩子的错误，学好学坏在于孩子自己，到底是想学好还是不想学好。

5.学习成绩是孩子用心不用心学习的最终体现.同一个班级，所有孩子都是老师同一样的指导，怎么有的孩子就能够成绩突出呢，说明这样的孩子在学习过程中的确是用心了，学习成绩好是他们用心程度的一个回报。怎么能归罪老师的教育上呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

客观地说，孩子学习成绩的好与不好，与老师的教育有直接的关系，因为教育包括行为教育和学习教育。

第一，不负责任的老师，会放纵孩子的行为，一旦行为被放纵，学习就成了天方夜谭。

第二，老师讲课不能吸引学生，或者讲不到位，学生就不喜欢听课，或者听得一知半解，自然影响学习成绩。

第三，得过且过的老师，不会关心哪位学生的学习状态，即便上课睡觉也不愿意去叫醒孩子，更不必谈去调查孩子成绩下降的原因。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子在校学习成绩的好坏，与孩子、家长？学校、老师都有一定的关系。





1.有的孩子成绩与老师没有什么关系。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。孩子在学校里学习，主要靠孩子自己。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。有些天赋异禀的孩子，天资聪颖根本也用不着老师教，无论什么知识，他一看就懂，一看就明白，并且还能举一反三，触类旁通。他就是一个天才，那还需要教吗？偶尔遇到疑难问题，老师一点就明。这些孩子每天学习很轻松，作业做的也很快，学习成绩很优秀。可惜，这样的孩子只占极少数。

2.孩子成绩的好坏，与老师的关系不大。俗话说：“一娘一夜爷生九等”，一个班级都有五六天个学生，都是同一个老师教的，也没有给哪个孩子加小灶。可是孩子的学习成绩却是参差不齐，有的孩子成绩非常优秀，有的孩子成绩一般，还有的孩子学习成绩非常差。究其原因，孩子学习成绩的优劣，与孩子的个人素质，家庭条件，学习态度、习惯，学习环境，任课教师都有一定的关系。


3. 有些孩子成绩的好坏，与老师的教还是有关系的。“师傅不明弟子拙”，老师有学识，有水平就有可能教出来好孩子；反之，教师教学水平差，怎么能教出成绩好的孩子。另外，老师的爱心，责任心也很重要。即使老师水平一般，只要他有爱心、责任心，他也能把孩子教的很好；即使老师教学水平很高，如果他缺乏爱心责任心，他也不可能教出高质量的学生

所以，孩子学习成绩的好坏，与老师有一定关系，但主要还是靠孩子自己。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生的成绩好与不好是与学习环境，教师教育，家庭教育，基因遗传，自身努力有着密切的关系。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子的学习成绩跟老师的教学水平密切相关。

俗话说，自己昏昏,岂能使人朝朝？一个水平一般的老师，即使他再敬业，他所教学生肯定受到老师的知识结构，认知能力的影响。老师的世界观，价值观，人生观更会潜移默化地影响他的学生。因此，一个老师的业务水平，教学能力，直接影响着学生的学习成绩，影响学生人生观，价值观，世界观的形成，甚至影响学生终生的发展。由此可见，如果一生之中能遇到一个好老师，那将是幸运的。

在教学活动中，教师是教育的主导者，学生才是教育的主体。有了高水平的教师，还需学生积极主动的学。只有学生在老师的引领下，努力进取，勤学苦练，一步一个脚印地奋力前行，才会取得理想的成绩。学生在学习活动中起决定性的因素。

教师要不断提升自己的教育水平，做学生的良师益友。“亲其师，信其道”，学生要尊重老师，不断努力进取，书写人生的精彩！




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