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两口子教育孩子理念不同该如何协调？一个相对的放养，一个更注重学习成绩？
孩子,父母,自己的两口子教育孩子理念不同该如何协调？一个相对的放养，一个更注重学习成绩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
因此，当父母两口子教育理念不同时建议按照我说的理性协调，达成一致，适时调整，因材施教。只有这样才能教育好孩子，给孩子一个更好的成长环境、成才环境。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我理解你所谓的放养，就是让孩子拥有自主发展的权利，最大限度避开应试教育对孩子的身体素质，兴趣爱好，想象力，健全人格等的伤害。但是，在基础教育阶段，这种放养，很容易滑到一个极端：无原则地放纵。孩子小的时候，还是要立规矩的，原则性的问题不能避重就轻，甚至就没有规矩，没有基本的生活和学习习惯培养。这种放养其实就是放弃父母的引导，规范的责任。
学习成绩要重视，但不能让学习成绩主导孩子的生活和学习。学习成绩可以参考，看孩子哪方面需要注意加强。基础教育要以培养健康的生活习惯和科学的学习习惯和方法，健康身体，强健心理，对生活，生命，对大自然的喜爱为主要内容。做到这些，考95分还是85分，是完全可以淡然处之的。总之，素质和分数不要完全对立起来，是可以找到平衡点的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在教育孩子的过程中，最好有一个主导思想，两口子观点最好统一，否则，面对自相矛盾的教导，孩子会出现左右为难的尴尬。所以，婚姻中，夫妻两三观统一是多么重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
两口子的教育理念不一样就需要协调，方式过程可能不一样，但教育的原则和教育的目的是一样的。所以夫妻之间在教育孩子问题上可以列出几点原则和目的，然后再具体问题具体分析来选择更好的方式。一旦协商好了，双方必须努力站在同一战线上，要么女方管，男方在一旁支持，要么是男方管，女方在一旁支持。这里说到一个注重放养，另一个注重学习成绩，这其实是两个不冲突的教育目的。放养是释放孩子的天性，追求自由和民主的环境下培养孩子的成长，注重成绩是培养孩子的学习本领，追求孩子将来的成材。成长和成材都是父母的教育目的，成长自然要顺应孩子的天性，但是绝对的放养也是有问题的，当孩子不愿意写作业或是他的行为有问题时父母应该及时的督促和纠正。只有父母适当地引导孩子的成长和学习，才能让孩子获得他的生命价值。毕竟孩子就像一棵小树，不修剪多余的枝叶而任其开枝散叶的话，最终树的价值顶多就是烧火。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，很高兴来回答你的问题。两口子教育观念不同一个相对放养，一个注重成绩，我们不能说哪个就是对哪个就是错，因为双方都有一个共同目标就是为了孩子更好。
这个问题也是很多家长在生活中要遇到的，其实教育孩子要分阶段的。我们很多家长在培养孩子的时候，一二年级的时候觉得孩子小，就放养，三四年级有点着急了，但是孩子的一些习惯已经形成了，而五六年级就会出现“管不了”的状态。正确的步骤应该是一二年级打基础培养习惯，三四年级习惯养成阶段，五六年级就“不用管了”，因为孩子自己的学习习惯和好的生活习惯已经形成了。
问题中一方的家长注重放养，一定要看看孩子现在处于哪个阶段，毕竟“三岁老大七岁看老”这句老话还是有道理的，现在想让孩子不那么累，那等孩子进入社会就一定会比其他孩子更累，甚至挫败，因为这个社会很现实，没有一个好的文凭连给一个好公司投简历的机会都没有。
一方的家长只注重学习成绩，中国本来就是应试教育，注重成绩没错，但一定一定不要只注重成绩，近年来，考入清华北大得学子因为自理能力差而被迫退学的事件不再新鲜，所以，注重学习成绩的同时，一定要多培养孩子的兴趣爱好，和周围人怎样相处，遇到什么问题该怎样解决等等……都是需要我们父母在生活中灌输给孩子。
最好的教育方式我认为就是与子女共同成长，随着社会的进步，人们所要学习的东西也越来越多，作为家长应体现出求知上进的精神。给子女做榜样，使孩子明白学习新知，不断进步是伴随终生的，然后就是经常与孩子沟通，缩短彼此的距离，愿意听孩子的知心话，真实的了解子女，和他们成为朋友。
希望我的回答对你有所帮助，祝孩子健康成长
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，两口子教育理念不同是很正常。
夫妻两个对事情的看法不可能完全一致。更何况时孩子教育这样复杂的问题。但孩子是两个人的。孩子总是需要教育，那怎么办呢？
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