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两口子教育孩子理念不同该如何协调？一个相对的放养，一个更注重学习成绩？

孩子,父母,自己的两口子教育孩子理念不同该如何协调？一个相对的放养，一个更注重学习成绩？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

两口子教育孩子理念不同该如何协调？一个相对的放养，一个更注重学习成绩？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

来个中庸之道、双方之间协调、一概放羊、也不妥当、专注成绩、增加压力、有时管用、有时反之、善加导诱、才是真谛、主观能动、心扉开启、以身为教、正确心理、谁人之孑、都望成器、量孑而行、自然之理、先树品行、再论成绩、再讲信念、定然不虚、孑正父安、全家之喜、

回答于 2019-09-11 08:43:50

对孩子的教育理念不一致是导致家庭矛盾的重要根源。我身边有太多这样的案例，由于对孩子的教育理念不一致，导致夫妻之间抵牾不断（甚至到离婚）、孩子逆反。

我姐姐就是一个典型的案例，她是跨国婚姻。她老公是法国人，法国人的教育理念是适应孩子天性，顺从孩子的兴趣导向，对孩子教育基本采取无为而治的方式。但是中国人的思维方式不同，中国人的思维是“多个机会多条路”，虽然学历并不一定能让人升官发财，但是有一个学历总比没有学历好。


基于两种教育理念的不同，夫妻双方经常会在孩子日常时间的管理中发生矛盾：比如法国姐夫就认为孩子童年就应该是尽情地玩，尽情享受；但是姐姐就认为孩子玩耍应该适可而止，有一定界限，相当一部分时间要拿出来留给学习或补习。

虽然姐姐在法国生活了几十年，思维也有西方化的趋势，但是根据她的说法，她是西方教育和中国教育之间的夹心层，在孩子的教育中经常会遭遇进退两难之窘境。中国人会认为她对孩子过于宽松，而法国人则认为她对孩子过于严苛，这种夹心层境遇在一个时期甚至影响到了她的婚姻质量。




后来他们的解决之道是：双方都折中了一下，各自做出了一定的让步：双方不再就孩子的空闲时间安排相互干涉，相互指责，而是交由一方主导，另外一方不轻易干涉，双方也不能当着孩子的面就这个问题吵架。

关于孩子教育，我自己的经验体会也很深，我们家是严母慈父模式，爸爸相对放养，我相对严厉，结果导致孩子有一段时间对我相当抵触。后来夫妻双方统一意见，以严厉教育为主导，而且规定互相不能在孩子面前拆对方台，这样问题才慢慢好转。

我自己的一个经验：对于孩子的教育，父母中必须有一方要做出妥协，夫妻双方一旦发生分歧，孩子就会仗着父母一方的支持“有恃无恐”，教育的权威和效果就会大打折扣。

爱玩是孩子的天性，孩子一般都喜欢父母的放养模式。“放养”从一个方面可以阐释为父母的开明和民主，另外一个方面也可以反向解读为父母的不负责任。说实话，以我观察的身边的案例而言，主张放养的一方大多都是甩手掌柜，对孩子漠不关心，放任孩子玩iPad或者手机游戏的；而看重孩子学习成绩的大多是操心最多付出最多的父母，他们会帮助孩子制定学习计划，陪读，一起学习等等不一而足。

如果父母的放养是前者，那么，就不要站着说话不腰疼，对另外一方说三道四，因为让孩子学习总比让孩子成天沉溺于电脑游戏强吧。如果你所说的放养是不唯学习成绩而论，愿意带着孩子一起探索种种有趣好玩的世界，愿意陪着孩子一起疯一起玩的，陪孩子一起旅游，引导孩子释放天性寻找兴趣的“放养”，那我觉得这样的放养是真正有价值的放养，你值得占据孩子成长教育中的主导。


以上，供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育孩子我还是认为要因地制宜，因材施教，不能先入为主。

对孩子都不了解就有一个强烈的教育理念，这对孩子来说无疑是一个牢笼，被困在其中。

培养得好那也是人工盆景，十分漂亮却很廉价，因为可替代性太强，你有，我有，大家都有。

只有统一分歧，建立更高更好的教育理念才能有效协调。不然的话，理念不一致，分歧、矛盾迟早会出现，会爆发。如果有一方绝对强势那也没问题。





当然，教育理念存在分歧是常态，不可能不存在分歧，所谓的统一也是暂时的，不可能长久的。只是我们要有心理准备，要有轻重缓急，凡事不能过。

很多家长容易注重孩子的学习成绩，总是看到结果或喜或悲。却不能客观，多维度评价孩子，更不能看到时代的大变化来改变和修正教育理念。

可能当你是孩子的时候，父母是这样教育的，你学会了这样的一套教育方式，于是有了孩子之后也是这样教育的。容易形成这样的路径依耐，也不会其他。学习、成长、蜕变不是一件容易的事情，需要与时俱进，不断求索，不断学习新事物，看清楚本质才能做好这一切。

所以，在自己的教育水平有限的时候，主抓最底层，最本质的才是最好的。这也是为啥农民的孩子也能考上清华北大，大山里也能飞出金凤凰。我在补习班看到很多家长太过于执着学习成绩，结果适得其反，花大价钱使劲补习一直到高考，也一直很平庸。

大学生就业越来越难，质量也越来越低，智能制造，产业升级，网红经济，人工智能，5G等等，想想这些，我们还能停留在过去的教育理念中吗？曾经成功的教育方式还有效吗？不得不好好反思，好好总结，好好求索。

我的观点还是抓大放小，这样才能很好的协调。注重培养孩子的上进心，意志力，科学的思维方式，这些底层本质的东西，这样成长起来的孩子才能适应发展变化的世界，才能有自我，而不是随大流，更不是精致却廉价的工业品。大家觉得呢？

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