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孩子马虎,不该错的题做错,但是毫不在乎,对分数也无所谓,咋办?
孩子,家长,问题孩子马虎,不该错的题做错,但是毫不在乎,对分数也无所谓,咋办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
2、他对分数也无所谓,对于做错的题也毫不在乎,这似乎是说的孩子的错,其实这是当家长的教育孩子无能的表现,根本不懂怎么样来教育孩子,这是不负责任的家长才能说出这样的话。一个孩子的教育是家长必须细心仔细的体会孩子的内心活动,因材施教。必须引导孩子向正确的路,正确的方法上走。而不是孩子犯了错误就一味的来责怪孩子的问题。家长自己扪心自问一下,在孩子教育的问题上,你付出了多少?
3、能提出这样问题的家长,你看似他对孩子的教育很重视,其实他没有用心的去教育孩子。因为100个孩子他有100种的教育方法,而不是孩子遇到问题,来到这里提出问题,让别人来给你解决。
最后我想说的是,教育孩子是一个系统工程,所有家长应当把教育孩子作为自己一生的事业来做。
回答于 2019-09-11 08:43:50
给他讲解,让他找到答题的兴趣,像一些数学的解答技巧,都能引起他们的兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“马虎”这个词的主观性太强,孩子学习上的每一个““失误”背后都是存在问题的,比如对易错、常错题的总结、反思不够,强化巩固不够。必要时需要介入、辅助,有了进步和成就感,“不在乎”的现象会越来越少。
回答于 2019-09-11 08:43:50
牺牲自己的时间看着做
回答于 2019-09-11 08:43:50
马虎可能是大多数孩子的问题吧,你说不会吧,你给他指出来,他马上就能改正,可是让他独自做,可能多数情况下,都会做错。面对这种情况,其实孩子自己也很郁闷,他也不知道该如何解决这个棘手的问题。仔细分析,这种现象不单会在小孩子身上出现,可能也会出现在作为成年人的我们身上。这是认识一个新事物过程中不可避免的现象。初步认识的时候,印象不深,用起来不熟练,思维会出现瞬间隔断,加上小孩子注意力不集中,易受外界干扰,因此,面对既熟悉又陌生的题目,不知道如何思考,只知道下手就做,于是就出现了“马虎”的现象。
再说孩子面对马虎和极低分数的态度。不是毫不在乎,也不是一副无所谓的样子,而是有所谓。但是面对如此复杂的问题,孩子也是一脸的茫然,一头的雾水,不知道如何面对,更不知道如何解决。孩子的天性是对于负面的事情是容易遗忘的,所以,当他面对你的时候,只能摆出一副无所谓的态度(因为没有喜可报,自己也很无辜,这道题我本来会做的,谁知道怎么就错了呢?总之,不是我的原因)。其实,其内心绝不是表面上所表现出来的那个样子,只是不愿意说出来罢了。
面对这种情况,作为家长,我们要容忍孩子的过失,同时也要针对孩子的问题,有针对性的加强练习就可以了,没有一定的量做基础,孩子的问题会一而再,再而三的出现。所以,面对这种问题,家长不必大惊小怪,随着孩子对所认识的问题深刻化,量的积累上去了,问题也就解决了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
马虎问题要认真对待,要分析马虎的原因,做一些必要的改善训练。我们分析孩子马虎大意的原因不外乎这样的原因。有的是心理发展问题,注意力不容易集中、观察事物不够精确的马虎;有的是性格问题,做事大大咧咧、想问题急性子的马虎;有时是态度问题,对学习不当回事、有厌学心理的马虎;有的是熟练问题,对知识半生不熟、贯通不够的马虎;还有的是情绪问题,学习中紧张焦虑、难以静心的马虎。
调整心态,做一些专注力的训练,心平气和地面对,对知识越熟练越不容易出错,让他体验成功的喜悦……
回答于 2019-09-11 08:43:50
曾经在网上看到一篇文章,抱歉我不记得是谁写的了:带孩子去四个地方,汽车站,火车站,高铁站,飞机场,然后告诉他,你将来想过什么样的生活取决于你现在付出多大的努力!
让孩子先做直观的感受,再耐心教育他,帮助他一点一点的克服掉粗心的毛病。可以给他量化目标,如果下次考试,没有因为粗心丢分,或者因为粗心丢的分比这一次减少了百分之五十,那就给他奖励,调动他的学习积极性。
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