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我女儿上初二了，数学上着补课班也不好，咋办啊？
数学,孩子,老师我女儿上初二了，数学上着补课班也不好，咋办啊？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
从基础抓起，别追求能赶上其他同学，一步一步让孩子从定义入手理解了，夯实基础，能培养起兴趣更好，首先让她自信，一个台阶一个台阶的培养学习方法和数学思维，这个阶段一定要有耐心，不可拔苗助长
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二比较关键，兴趣是最好的老师，首先要培养女儿对数学的兴趣，但问题来了，一般哪一科弱，往往对弱的科是没兴趣的，越没兴趣，就会越差，是恶性循环的。那怎么跳出这个怪圈呢？我这里提几点不成熟的建议供参考。一是搞好与数学老师的关系，试着喜欢这位数学老师，上课认真听讲，这是必须的；二是做数学书上的例题，父母每天把数学书上的例题抄下来，只抄题目，每天5道，让女儿每天坚持做，这样坚持一个月，会有奇效，贵在坚持。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二年级（八年级）数学是初中数学学习的分水岭，尤其是上册的全等三角形和下册的四边形章节更是让部分孩子倍感吃力，尤其是个别女生。要想得到提升并且能让孩子不再学习困难，这要求孩子要有信心和钻研精神。
1，首先要做好认真的预习，试做练习，找到不能理解和困惑的知识点，罗列出问题，尽自己的努力找到与过去知识点间的练习。
2、在充分预习的情况下，带着问题，在课堂上要紧跟老师步调，搞清楚知识的原理和来龙去脉（这一点往往是辅导班老师所不教的，也是十分重要的。）
3，课后要自主研究一本带例题和对应练习的资料，比如《倍速学习法》《尖子生学案》等类资料，这样可以拓宽孩子所见的题型并能模仿练习，不会的可以钻研后再请教老师或到辅导班让老师帮扶。（上辅导班一定要是带着问题去的，否则想改变孩子只是暂时的。）
4，做好专题的梳理和训练，这个可以借助辅导老师，然后让孩子渐渐能摆脱老师，自己独立完成。
总之，这个过程需要一定的耐心，一定要慢慢来，多鼓励，一定会改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要让孩子明白学习的重要性，初中是一个重要的时期，学习生涯还很长，尤其是数学这门学科，容易拉开分差，无论是中考还是将来的高考数学都是举足轻重的。
其次才是学习方法。数学这一门学科系统性比较强，前后知识联系比较紧密。要让孩子自己去分析，目前学习成绩上不是原因究竟是什么。如果学习动力有了，我认为学习数学最重要的是要动脑筋，学习与思考要紧密结合。搞清楚知识的前后联系，其实只要用点心，初二数学还不是太难的，相信你的孩子，通过努力一定能迈过这道坎。
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法不好补方法，基本功不好只能自己练
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学上着补习班也不好，你的女儿可能面临以下三个问题：【对数学学习的重要性认识不够，数学学习的方法存在问题，女生学习理科的思维局限问题（不是歧视，是性别特点）。】
家长您好！针对你的提问，女儿上初二了，还在上数学补习班，但是她的数学成绩不好。这样的问题的确会难到很多的家长。“同心圆数学世界”专注初中数学教学近30年，可以为你提供一些借鉴。
第一，你的女儿可能对数学学习的重要性认识不足，没有觉得自己特别需要把数学学好。我们都知识，驱动大学学习的动力是愿望，愿望越强烈的学生，他就会非常努力的去学习，而强烈愿望的产生和形成，最重要的就是对自己目标的重要性的认识程度。如果你女儿认识到了学习数学的重要性，那么她就一定会努力的去学习数学，在这样一种情况下，她会通过自己的努力去改变自己数学比较差的现实，这样的学生的最典型的表现就是：她即使在课堂上听不懂，也会想尽各种办法，去问老师，或者是通过自己的刻苦自学、练习，或者是去查找问题的根源，或者是提升自己的基础知识、逐渐强化自己的数学能力，或者是去向同学请教或者是向老师请教……总之，她会想尽一切办法努力的提高自己的数学成绩。在这种情况下，你不用去给他报补习班，他也会把数学学习的非常的优秀。上补习班对女儿有一定的帮助，但是在学校里的数学课堂上都没有学懂，到了补习班去听那么多重复无聊的内容，会让你的女儿对学习感到更加无聊。所以只有她对数学的重要性有了更深入的认识，才会在听课的程度，用心的程度，思考的多样性等方面去加强自己，实现成绩的提升。
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