您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

我女儿上初二了，数学上着补课班也不好，咋办啊？

数学,孩子,老师我女儿上初二了，数学上着补课班也不好，咋办啊？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我女儿上初二了，数学上着补课班也不好，咋办啊？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是初中老师，对这种情况十分了解。

孩子初二年级数学成绩较差，指靠这样去补课是解决不了问题的。

第一、成绩较差的根本原因是数学基础薄弱。小学阶段数学可能就学的一般，到了初一时，由于是小初衔接数学也不太难。但是到了初二，数学的难度就会大大增加，所以距离就会越拉越远。

第二、想在短时间内提高孩子的数学成绩是有非常大的困难的，必须要有一个规划和计划，最根本的问题还是要补孩子的数学基础。因为数学知识之间是环环相扣的，前面的基础落下的话，后面就无法学懂学会。

第三、靠这样送到补习班去补课是根本解决不了问题的，因为补习班的补课基本上都是在刷题和讲题，而孩子所缺的是数学基础知识和基本思维能力，靠这样刷题只会越落越远，根本就不是解决问题的办法和途径。

第四、建议还是找一个专业的老师有针对性的辅导孩子，不要盲目的走弯路，就从最基本的基础知识扎扎实实的一个环节一个环节朝上补，只有这样才能把落下的基础知识慢慢的补回来，才能慢慢的提升孩子的数学思维能力和学习能力，从而才能真正意义上提高孩子的数学成绩。

第五、因为之前的基础落得较多，想补回来也不是一个简单的事情，同时也需要大量的时间和苦功。必须事先和孩子沟通好，谈好，计划好和规划好，充分的利用好每一个周末和节假日，让辅导老师给孩子做一个针对性的帮扶计划，同时孩子自身也要加把努力，只有这样才能真正的把他所落下的基础知识补齐，从而提高自己的数学学习成绩。

针对性的帮扶，比盲目的让孩子去参加补习班的效果要好得多得多。

这样的帮扶是根据孩子的学习情况来设计的，具有很强的针对性，时效性和可操作性，只要扎扎实实的能做好每一个环节，并且孩子自身也愿意付出和努力，就一定能够提高孩子的数学学习成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于这个问题我说一下我的看法。

知识基础薄弱，重基础回归课本教材

学生升入初二以后上着补习课，数学成绩依然不见好转。最直观的原因就是在初一的时候基础没有打好。初一的数学对于整个初中三年来说是最基础的知识。如果初一基础知识打牢的话，那么在初二学习的过程当中就不是太费力。而且初二的数学知识难度要比初一难很多，初一考察的具体思维相对比较多，逻辑思维只是辅助。而升入初二以后所学的数学内容基本上都是考查学生的抽象思维和逻辑思维。由于基础比较薄弱，那么在学习数学的过程当中，这种能力不能够有效地体现出来。所以说即使上着补习班补数学效果依然不见好转。

针对这种情况建议学生抓基础重教材。初二的知识与初一的数学内容有很强的联系性。比如整式的乘除法和初一的整式的加减有着密切的关系。全等三角形于初一的三角形相关知识有着密切的关系。要想真正的把基础打牢，建议学生重新拿出初一数学的课本。把课本上的例题，定理性质公式的熟记掌握。同时对课后的练习题要将加强练习，巩固和强化相关知识点，结合初一所学知识点将初二的知识点有效地结合起来，形成统一的知识网络架构。这样有助于学生对相关知识点的巩固和理解掌握。

学习方法和学习习惯存在问题，需要重点培养良好的学习习惯。

数学成绩不理想，除了基础薄弱以外，学习方法和学习习惯也是影响成绩的重要因素。课外班补课补的只是知识点的内容，对于一些学习方法和休息习惯并不是重点。很多初中学生的学习思维还停留在小学阶段，对于初中的学习方法和学习习惯并没有太重视。课上只是简单的听着老师讲课。也能够听懂老师讲题的思路，课下完成老师的作业，仅此而已。但是对于额外的题目，额外的作业从来不去触及。这就让学生不能培养出独立思考的学习能力。

建议学生在校外补习班的上课的同时，平时也要养成良好的学习习惯和掌握正确的学习方法。比如在课上老师讲课的时候要带着问题去听课。紧跟老师的思路对于不懂的知识点要及时的进行询问。课下除了按时的完成作业以外，要善于去总结和思考作业当中所涉及到的知识点。同时一定要注重知识的预习和复习，预习是为了能够让自己提前了解将要所学内容的重点和难点。课上的时候能够有重点的去听课。复习是为了巩固和强化所学内容的相关知识点，加强和理解掌握所学内容。同时也要善于去总结归纳同一题型的相关解法，找出相同题型的解题规律，这样逐渐的去培养自己的学习方法，这对于成绩的提升有很大的帮助作用。

初二学生易受到外界因素的干扰，端正学习态度，培养兴趣树立信心。

初二阶段正是学生的青春期关键时期。这个阶段和容易受到外界因素的干扰。手机视频电脑游戏甚至早恋，这些。都会影响学生在平时当中的学习极易分散学生的学习经历。沉迷于这些外部因素以后，极易让学生产生叛逆厌学等心态。

针对这种情况，建议家长要和孩子进行有效的沟通。陈述这些手机视频电脑游戏早恋对学习的消极影响。让学生重新重视学习的重要性，端正学生的学习态度，态度端正了才能够树立学习学好数学的信心也能够逐渐的培养学习的兴趣。家长协助孩子抵住外部因素的诱惑，防止外部条件对学生学习的干扰。

总之，初二作为学生最关键的一个时期，提高主成绩，除了靠补习班的补习以外更多的是在平时培养良好的学习习惯，自觉的去抵制外部消极因素的影响，端正自己的学习态度，稳扎稳打，长期坚持下去的话，成绩会稳步提升的。

我是萧辉田老师，欢迎关注。

回答于 2019-09-11 08:43:50

 1/6    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页