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如何培养学龄前儿童的注意力？
孩子,注意力,注意如何培养学龄前儿童的注意力？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 在幼儿教育的时候，如何培养学龄前儿童的注意力
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
分享一下我的方法:1,培养孩子的独立性；2,培养孩子一心不能二用；3,培养孩子的兴趣；4,定时完成一项任务改为定量完成；5,培养孩子大声朗读；6,让孩子目不转睛地看一个物体；7,当孩子专注于某一件事情时我们不要打断。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，感谢邀请回答。这里是中科院成果转化基地，多特儿童专注力，培养学龄前儿童注意力，需要抓住5个要点。
1、抓住注意力培养的关键期
学龄前（3-6岁）是儿童注意力发展的关键时期，无意注意占主导地位，有意注意逐渐发展，需要家长进行适当的引导和帮助。作为家长，要重视并抓住注意力培养的关键期耐心地引导、帮助他，逐步延长儿童有意注意的时间。
2、注意力不集中？可能是感统失调了！
孩子如果出现注意力不集中的现象，很有可能是感统失调了，感统失调的孩子在学习中容易走神、小动作多、写字歪斜、看书跳行漏行，这些都是影响孩子学习成绩的因素。很多家长往往是孩子进入学龄期遇到学习挫折才开始重视，而这时已经错过感统训练黄金期，必须要付出更多时间和精力，才能帮助孩子有所改善。
3、为儿童创设合适的环境，减少不必要的刺激物
家长要给儿童一个属于自己的干净整洁的空间，让他们自主地去学习、去探究、去发现，过多的装饰或玩具会分散孩子的注意力。
4、亲子互动是培养孩子注意力的有效途径
家庭是儿童的第一课堂，亲子互动是家庭教育的重要内容，大脑的发育需要亲子间的语言对话、拥抱接触来不停刺激大脑来促进，孩子注意力及后期各项能力的发展都需要前期大脑发育作为支撑。
5、培养注意集中的法宝——兴趣
兴趣是人们探求事物和进行活动的动力，是产生和保持注意力的主要条件。作为家长，我们应该了解孩子的兴趣，并把培养孩子的兴趣与培养注意力有机结合起来，这将达到事半功倍的效果。
6、家校配合
培养儿童的注意力需要家长和幼儿园一起配合，如果家长的教育观念和方法不能和幼儿园保持一致，不仅难以产生好的教育效果，可能还会起反作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是一个两岁四个月孩子的妈妈，自认为现阶段我家宝宝注意力是不错的，因为她能在一件事情上反复做反复做，直到这件事对她来说没有挑战性。 下面分享一下我的方法，希望能帮助到你。每个阶段孩子的注意力时间不一样，所以不要强迫，要有耐心。
首先最主要的是要找孩子感兴趣的玩具，我家宝宝在10个多月时我给她买了个叠叠乐，她很感兴趣，一遍一遍不厌其烦的玩；一岁半的时候是数字钓鱼积木，也很喜欢玩，2岁开始接触拼图，一发不可收拾，现在60片拼图也不在话下了，而且可以自己看书 画画。所以兴趣是最重要的，父母要善于观察，发现宝宝感兴趣的东西，这样他就能专注很长时间。
其次就是在宝宝自己玩的时候不要去打扰他，在他需要你帮助的时候再参与进去。
最后就是宝宝的玩具不要太多，父母可以有选择性的给孩子挑选适合他年龄段玩的，最好是一些可以变化形状的玩具，比如积木，彩泥，拼图等等。
希望我的回答可以帮助到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，我们要来看看幼儿注意力的特点：
1、”随意性“是幼儿行为的一个显著特点
幼儿的行为容易受外部环境的影响和支配，注意力、坚持性较弱，这充分表现在幼儿的观察力、记忆、想象等活动中。
两三岁的幼儿画画，常常预先不知道自己要画什么，而是想也不想就拿起彩色鲜艳的彩笔。画出的东西是方的，就说是手帕、电视机或者饼干；画成圆形，就说是太阳、皮球、娃娃。
一会儿他们的注意力就被其他实物所吸引，或转移到其它的新的活动中去。四五岁以后，孩子开始注意力行动的目的性，能对自己不感兴趣而又很重要的事情进行较长时间的观察、注意、记忆和想象了。他们对色彩鲜明、能动会变、有新鲜感的事物比较容易产生兴趣和学习愿望。
所以，孩子们的目的性、坚持性、责任感需要家长耐心地培养和指导。
2、幼儿不同年龄阶段注意力的不同特点
一般而言，随着年龄的增长，孩子注意力的稳定性会逐渐增强。
3岁儿童能够集中注意3~5分钟；4岁儿童能否集中注意10分钟左右；5~6岁儿童能够集中注意力15分钟左右，甚至可以达到20分钟；
3、幼儿的注意分配能力是比较弱的
幼儿做事情时会顾此失彼，注意力很难在多种任务之间灵活转移。因而家长要充分考虑到幼儿注意力的分配能力不强的特点，避免同时给孩子多种任务，应要求孩子专心做事情，例如吃饭要专心。
其次，培养孩子注意力的一些方法：
在活动中培养孩子的有意注意
1、明确幼儿活动的目的和任务
这点非常重要，它直接关系到幼儿有意注意的产生与维持。幼儿对活动的目的越明确，注意越容易维持。例如，要求幼儿画贺年卡，并告诉他们这是准备送爸妈，爷爷奶奶的，幼儿也会表现出从未有过的细心与专注。
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