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和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧，他想让学围棋，我想让学美术，能给个建议吗？

孩子,兴趣,围棋和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧，他想让学围棋，我想让学美术，能给个建议吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 最近和孩子爸爸在给孩子报什么兴趣班上产生了分歧，孩子爸爸想让孩子学围棋，我想让孩子学美术，大家能给个建议吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

和孩子爸爸在给孩子报兴趣班上产生了分歧，他想让学围棋，我想让学美术，能给个建议吗？

谢谢这个问题。有话想说。

为给孩子报兴趣班，父母两个人的意见不一致，你们问过孩子的意见吗？

父母之间为孩子的兴趣爱好起冲突，解决问题的最好的办法是遵从孩子的意愿。兴趣爱好如果不能让孩子感觉到兴趣与快乐，那么兴趣班也就成了苦恼班。孩子学什么，关键还是看孩子自己喜欢什么。最好不要大人给孩子定。如果两种班的兴趣孩子都喜欢，经济条件也允许，时间也允许，那就都学，也不冲突。应该尊重孩子的意见，而不是父母两个人闹分歧，别说学什么，不学什么，孩子们的兴趣班要从孩子们的兴趣开始，你们考虑过孩子的感受吗？

如果换成我选择，首先应该先尊重孩子的选择。因为只有让他自己选择，他才能坚持到最后，如果父母选择，他自己不喜欢，父母选来何用？强迫，逼迫他去学习。父母真的觉得他会如你们所愿坚持到最后吗？所以这些问题应该直接问孩子而不是问网友，父母听一听好孩子的想法，再去决定报什么班，兴趣是学生最好的老师。兴趣班是给孩子报的，而不是给父母们报的，所以父母们的兴趣，不代表孩子们的兴趣，父母们意见分歧跟孩子无关，问题提出者从头到尾都没有问问孩子想报什么班。做父母的朋友们请注意了，孩子的兴趣问题，请尊重孩子的意见！感谢信任，关注我们，一起成长。






回答于 2019-09-11 08:43:50

关于给孩子什么兴趣班这事，家长还真不能太过于坚持自己的想法，必须要根据孩子的个性特点来考虑。如果夫妻两个人各持已见，爸爸希望孩子学围棋，妈妈希望孩子学美术，分歧解决不了，很容易造成夫妻间的矛盾，怎么办呢？我想给家长几点建议：

第一，当分歧无法化解时，就干脆把围棋和美术班都报，让时间来证明谁对谁错。

我有一个朋友，他和妻子就存在给孩子报兴趣班分歧的现象，在两者必选其一的前提下，朋友为了减少矛盾，他就说干脆给孩子把围棋和美术班都报了吧。结果一年后，结果就出来了，孩子喜欢围棋而不喜欢学美术，朋友的妻子一看没办法了，只好让孩子停学美术，而专注于学围棋。这个事例就值得题主参考一下，尽可能要搁置争议，化解矛盾，把眼光往长远看，让时间来证明谁对谁错。

第二，兴趣学习是以孩子为主体，大人只能起到激发和保护孩子学习兴趣的作用。

就如上面讲的这个事例，孩子为什么最终只对围棋感兴趣，而对学美术失去了兴趣呢？原因是妈妈脾气暴躁，总是在孩子完成美术作业这块经常强迫和打骂孩子，结果孩子就慢慢失去了兴趣。而爸爸则不同，他经常陪伴孩子玩耍，凡事都以肯定和鼓励孩子为主，这让孩子在父母面前表现截然不同，孩子更喜欢爸爸。而爸爸并不强迫孩子学习围棋，而是业余时间陪孩子把下棋当游戏，结果孩子入了门之后，在爸爸的带动和激励之下，充分发挥出潜能，成了一名非常出色的业余小棋手。

第三，学习围棋和美术，两种兴趣爱好对孩子的思维和毅力培养的作用有很大不同。

对于儿童学习围棋来讲，属于静态思维专注能力的培养，想让孩子在学习围棋方面有很好的发展，除了送到专门的培训班学习外，最好在家里有大人能经常陪伴玩中学。就如上面的事例中，朋友就极喜欢下围棋并且棋艺还颇不错，结果在良好的学习氛围影响下，孩子不仅对围棋产生了浓厚的兴趣，还锻炼了孩子的抽象和逻辑思维，这可是非常不错的学习品质，后来这个孩子学业成绩一直特别优秀。而对于学习美术来讲，虽然也属于培养孩子静态思维专注，也可以让孩子观察力和想象力得到很好的发展，但是如果仅靠培训班培养，而缺乏在家庭中父母的陪伴练习，兴趣学习很难得到长久的保持，也就是说，两种兴趣学习对孩子毅力培养取决于父母的陪伴与激励。相比较围棋而言，学习美术的孩子在学业上往往不一定能起到多大作用。

结束语：既然是兴趣爱好学习，家长就不应该过早给孩子下一个结论，你适当学习哪一样，或者不适合学习哪一样。而应给孩子学习的机会，在学习与实践活动中去观察孩子。尤其是观察孩子有没有某方面的天赋，如果没有天赋且没有良好的家庭学习氛围的影响，仅靠兴趣班上课很难让孩子把兴趣保持长久。当孩子好奇心不断下降，且感觉到学习兴趣枯燥乏味时，兴趣自然就消失了。因此，家长在对待孩子兴趣学习方法，应持理性态度，而不应有急功尽利思想。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子有一门兴趣，有一个爱好是我们做父母比较关心的事情。但因为给孩子们报什么兴趣班而发生争执，却实属不该。

无论是围棋，还是美术，对孩子的培养来说都是有一些意义和价值的。

围棋注重逻辑推理，到一定难度的时候，强调对棋局的记忆训练。而美术注重思维发散，想象力的激发，动手表现自己心中的世界。两种课程对孩子的培养都是有价值的，究竟哪个好，哪个坏，是我们无法从表面去进行判断的。

学围棋除了基本的推理、记忆训练外，也比较重视孩子的规矩、礼仪的教学，可以引导孩子静下心来细心思考。但下棋就会有一个争输赢的问题，稍不注意就容易引起孩子争强好胜的心态，对孩子的成长又有不当。

而学美术虽然能激发孩子的思维，让孩子的想象力变得丰富，甚至还能引导孩子多观察世界。但是，学习美术的孩子当中很多放荡不羁、不修边幅，不想受约束的心态更强，这又不是我们家长愿意看到的。

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