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孩子三年级8岁半。空余时间是多学英语国学,还是让他自己玩呢?
孩子,时间,他的孩子三年级8岁半。空余时间是多学英语国学,还是让他自己玩呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
毕竟英语是一个积累的过程,急不得。
孩子自己玩并不是浪费时间
孩子年龄小,爱玩、贪玩,本就是小孩子的天性,而且我觉得可以自己玩很长时间的孩子,他们的专注力都很强,并且动手能力强,他们愿意思考、思维活跃,这都是孩子自己玩的好处!
当孩子把心思用在学习上的时候,家长会发现,这样的孩子认真学习起来,学习效果和学习效率都很高!
孩子在幼儿时期,都是在玩中学习的!对于儿童,我觉得孩子是在玩中培养习惯,玩中寻找方法,玩中总结经验!
如果一个孩子可以玩的很好、玩出花样,那他的学习也差不到哪去!
我是a妈,家有上学娃,探讨上学事!欢迎大家关注我,一起交流,让陪伴孩子学习更轻松!
回答于 2019-09-11 08:43:50
在小学的时候,还是让孩子多玩一点吧。
因为多玩一点的孩子比较阳光,身体也比较健康,只是要注意他在玩耍的过程中,不要干扰他,让他尽心尽情的玩,这也是在培养他的专注能力。还有,小学的成绩好,初中不一定好,初中成绩好高中不一定好。现在你让他学的各种知识,对将来的学习影响不是很大。
当然家长们都会担心孩子以后的成绩。有一个方法可以做到,儿时快乐成长,初中高中又能考出好的成绩。这个方法就是:从小学到初中,再到高中的过程中,家长对孩子的管理逐渐加强,要求逐渐提高,力求到高一结束的时候,达到一个比较高的高度,高二高三保持两年,并注意配合学校的老师。由于初中高中这么长的时间要求逐渐提高,所以孩子并没有太大的感觉,逐渐就适应了。这样到高考的时候,孩子的成绩就会比较好。由于小学放得比较松,所以孩子的性格和身体也比较好。
我曾经听到一位家长,这样给我讲他的孩子。他说他们为了孩子将来能够考个好的大学,从小就把孩子管得很严。于是他的孩子就非常老实,交际能力很差,但成绩很好,从小就少年老成。后来考上研究生,研究生也毕业了。交往能力很不好,也不和父母交流,迟迟都没有成家,父母在给我讲的时候,后悔极了。
相反,我的孩子就是小学的时候,管的很少,所以很阳光,到初中的时候稍微管了一些,到高中的时候,我就加大了管理的力度。最后在高考中取得优异的成绩。
我的想法是从小学到高中,越到后面越重要,所以我们的精力应该放在最重要的高中阶段。当然初中也不能完全放任自流。
大家赞同吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
有余力,多学文!
回答于 2019-09-11 08:43:50
因人而异吧,看小孩自身意愿决定!
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话,八岁半的年纪,空余时间尽量让他自己选择,不要过多的去干涉,这个年纪是自我意识的形成阶段,培养很重要,你只要在旁边做引导,如果是好的事,就多鼓励,不好的,一定要及时纠正,让他知道什么是对的,什么是错的,对错观的培养很重要,间接的去培养自信心,现在有些孩子什么是对的,什么是错的都不知道,对的就要多鼓励,让他有自信心,“我一定能做好”,就算是失败了,也不要怕,还可以继续,这样一来可以培养他的抗挫折的能力,多带他去少年宫,艺术馆,图书馆走走,从小培养他的世界观,说话的时候,带着商量的口气,不要强压,这是我的真实感受。大学时期的专业选择,是至关重要的,有些人,看着有些专业很高端,很酷,等毕业的时候,发现一点都不实际,社会适配度不高,于是四年大学白读,所以,从小的教育很重要,多从能培养他独立思考的方面入手,让他有分析问题的能力,这样的孩子,会很有主见,长大以后不会盲目跟风。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还是学习英语国学多点好,但也要搭配课外运动
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,如果要求严格,时间只会不够用,空余时间是不存在的…我家孩子的铁律,每天必须有至少30分钟不被任何人打扰的独立支配时间,愿意干什么就干什么…自打上了学前班,这个空余时间就被孩子用来学她自己喜欢的内容,自己安排的,别小看孩子的上进心
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