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中小学教师教学成绩不好会被怎么处理?
老师,成绩,教师中小学教师教学成绩不好会被怎么处理?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心,但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢?学习的本质是:三分知识,七分非知识;三分看的见,七分看不见;三分学习已知,七分探索未知;三分靠教育引导,七分靠自我觉醒。学习的原力在于自然和社会变化的引导,而教育只是一种辅助孩子成长的手段。过度的知识教育就是“拔苗助长”,反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。
三,高考是“指挥棒”,能否从固定制走向自选制?
高考应该打破固定的“语数外+文理科”,鼓励学生根据自身的兴趣发展,以自身优势学科为中心进行知识建构,可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等(皆百分制)”中自选四科进行计分选拔,其余参试科目分数作为参考。如:甲生自选“生数理英”四科计分,乙生自选“生化数史”四科计分,可同时报考清华生物的相关专业,择优录取。自选制既可维护高考公平,也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。
四,教育是因材施教,还是无差别包容?
“因材施教”只是强势灌输的幌子,毕竟我们连自己有什么才能都不清楚,岂能妄议孩子有什么才能呢?唯有以包容的态度让孩子在“自然世界、社会人文和无差别学科”中无差别学习,以宽容之态让学孩子培养兴趣、寻找方向和建构高度。
教育的压抑,正在侵蚀着孩子的童年和未来!
致敬:
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回答于 2019-09-11 08:43:50
很大希望提为校级领导(记得当年教师有接班制度时的段子吗:教师子女接班安排,高中毕业教高中,初中毕业教初中,小学毕业教小学,小学没毕业什么都教不了怎么办→只能当校长了。)你继续教学误人子弟,想想办法吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有处罚
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在学校管理还是比较严格的,说是没有教学成绩压力,其实压力大得很,如果成绩太差,压力更大。首先是来自家长的压力,因为同年级的家长总会比较自己孩子和其他同年级孩子的成绩,如果差距太大,肯定会遭受家长的指指点点。其次,同年级,同学校的老师也会有咖啡厅,嘴上不说,但心里肯定有想法。再次,教学差,学校管理肯定会找老师讨说法,是教学方法,还是其他的什么问题。给我的感觉,不是没有压力,而是实实在在的压力山大!
回答于 2019-09-11 08:43:50
没事,不教书的教师的教学成绩怎么评价?
回答于 2019-09-11 08:43:50
严师出高徒,基本上严格的老师所教的班成绩好,不严格的老师所教的班成绩差。学生的成绩是老师逼出来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
评优选先靠边站,职称不会考虑,领导看不起,不好混,成绩对老师来说就是一下五行山,起早贪黑不讨好,老师难当啊!
回答于 2019-09-11 08:43:50
倒数后五名的教师被统一要求去听课学习,并告诉我们,XX镇的教育的天,黑了,塌下来了,靠在坐的各位,希望各位努努力,加加油,好好学习,好好教书!我们的努力,我们的想方设法在别人眼里就像臭屁,臭不可闻!
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