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为什么要提高学生的审题能力？提高了有什么好处吗？

题目,能力,条件为什么要提高学生的审题能力？提高了有什么好处吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

为什么要提高学生的审题能力？提高了有什么好处吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

审题能力，不是说要提高就能提高的，若审题能力提高，就会快而准解决解题速度问题，自然而然的学习成绩也就会上一个台阶，如何做到？我看要从以下几个方面着手：

一是要提高语文学科知识储备。在整个中国学校教育中，语文学科基础地位显要，无论是从考试分值安排，还是常规教学的课时安排，凸现了语文教学的重要性，其基础性、工具性、应用性十分明了，从这个角度来看，作为学生必须学好，掌握好，若语文成绩一般，谈何提高审题能力。所以要加强语文基础学科的学习能力，这是提高审题能力的关键。

二是要增强所审题解题学科的学习能力。既然审题时，读题的文字阅读能力上了一个台阶，下一步就是解题能力啦，过程中罗列已知和隐含条件，找准所解问题，写好解题步骤，同样过程中用词要精准，清晰明了，步步推进，必得高分！

三是要掌握解题技巧和方法。这点上，要平时的积累和不断的强化训练，有时一定量的“题海战术”是有必要的，我总这么认为。同类型题目审多了、解多了，就会得心应手、事半功倍。

四是要强化审题解题的反思意识。平时的学习要养成反思的习惯，要有一本错题选题本，将自己平时做错的题和自己认为很有价值的题收集起来，在题旁多记录反思语言，以此提醒自己不要犯同样的错误，每当考试前复习时，多拿出来看看，温故知新，这样在做题时，审题、解题无形中就加快了速度，能做到这点，养成习惯，提高学业成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多人在做题的时候，能够完美的错过自己会的问题，通常原因就是在于没有认真读题，比如说选择题就会经常出现这种情形。

问题明明问的是下面答案，不正确的是。

结果很开心的发现自己知道所有的正确和不正确，但是在选答案的时候把正确的选了进去。

几乎所有的人都犯过这样的错误，因此可以见到的一个现状就是我们屡次犯这样的错误，但是偶尔遇到还是不认真，还是不认真。

当然这就表明了认真读题，认真审查题目的含义是非常重要的，最起码在很大程度上能够提升我们若干分数，虽然这样的分数有可能不到10分，但是对于以及格为目标的一些考试来讲，这样的几分就是最关键的几分。

对于一些竞赛性质，千军万马过独木桥这种形式来讲，成绩越高越好，想必认真读题认真审题，有时候作用不是太明显，因为他考察的是整体的一个学习状态，只有考的分数越多越好，这就是在不同场景下的应用方式。

可惜的是大多数职业类证书以及参加工作之后的大多数的考试，尤其是证书类考试，满足于及格就好，因此认真读题对于顺利拿到证书就显得尤为重要，因此这绝对是一个好习惯，能够让我们在人生的奔波中省去很多时间。

今天是星期五，明天就要过周末了，明天星期天去爬山，看到里面的错误了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

审题能力是学生必须要具备的能力，对学生分析问题和解决问题有着至关重要的影响。可以说审题能力决定着一个学生的成绩。很多学生在做题的过程中由于审题能力的欠缺，导致将题目没有理解透彻或者是理解偏差，甚至是完全不能理解，那就必然会导致解题过程及结果的错误。

审题能力的重要性不言而喻，不同的学生在遇到同样一道题目的时候会有不同的表现，有的能快速解答，有的需要思考许久，有的压根连题目都看不懂，这不同的表现与各自的审题能力的差异有着密切的关系。可以说想要提升成绩，就必须首先要来提升审题能力，没有审题能力，也许一些简单的题目可以凭借记忆或者经验来完成，但是遇到一些综合性的题目或者比较新颖的题目时，就会遇到一些问题来了。

那么该如何来提升学生的审题能力呢？

审题的第一步是什么呢？审题审什么呢？一般是寻找题目的已知条件和需要解决的问题，这是审题的第一步，如果连条件和问题都没有找准，谈何正确解题呢？

很多同学在审题的第一步都会出错，把题目的条件给错看漏看了，导致在之后分析问题和寻找思路的时候出现问题。如何解决这些问题呢？读题必须要认真仔细，边读题边标注，尤其是一些重要的条件和术语必须要做勾画，方便下一步。在读题的过程中，如果读了一遍题目还是没理解透彻，那就再多读几遍，直到正确找出题目的已知条件和需要解决的问题。

在读题找到题目的已知条件和问题之后，下一步就是分析题目已知条件和寻找思路了，这是审题的关键步骤，问题大多数都是出现在这一步的。

在分析已知条件时，需要结合基础知识点去分析和思考，首先对题目所涉及的知识点和考点应该有基本的判断和认识，然后再结合题目的已知条件和问题去寻找相应的解题方法和思路，这个时候就需要具备一定的分析能力和联想能力了。看到这个条件你能想到什么与之相关的条件、方法和结论，有的结论比较浅显，能直接得到，然而有的结论就隐藏的比较深了，需要结合多个条件去分析才能得到，也就会给解决问题提供了难度。

审题能力与学生的知识储备情况有关，也与学生的思维能力有一定的关系。在平时的学习过程中需要有意识地去培养、训练和提升。审题能力与学生的观察能力、分析能力、总结能力都与一定的关系，审题能力的提升需要有意识地区训练和总结，在平时的学习中要不断培养自己思考问题的有序性，第一步该干什么，第二部该干什么，也许简单的题用不到，但一些难题的思考就能用上了。

来看一道题目：

首先读题，题目中的关键条件有直接三角形，30°角，反比例函数，问题时求经过点B的反比例函数的解析式。

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