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《红楼梦》中贾政为什么如此不喜欢宝玉？
宝玉,不喜欢,也是《红楼梦》中贾政为什么如此不喜欢宝玉？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
但是相较于贾赦和贾珍，贾政真的是个称职的父亲。
回答于 2019-09-11 08:43:50
红楼梦里贾政为什么不喜欢贾宝玉，我觉得不完全是不喜欢，对玉宝玉的才华还是挺赏识的，只是他认为那些吟诗作对，不是正经学问，但也不十分反对，因为他也喜欢诗词，贾宝玉写的姽婳词他也称赞。贾政，字存周，是贾母的二儿子，年轻时候也是放浪诗酒，并非古板之人，后归于正途，是一个对儒家思想特别推崇的人，想通过科考谋求一官半职，光宗耀祖，他的父辈临终前曾经求见告过皇上，皇上念及先祖有功，直接给点了个工部员外郎，也就是说他的这个官不是他自己凭本事挣来的，而是人家赏给他的，所以他觉得不光彩，就像我们现在的一些家长一样，自己没有考上大学，非得要自己的儿子，闺女圆家长的大学梦。贾宝玉原来有个哥哥，贾珠，是个品学兼优的才子，不幸早亡，贾政又把希望寄托在宝玉身上，从小就要严格管教，无奈宝玉却反感仕途，还经常悔僧不道最爱在女人堆里混，在贾政眼里，简直就是离经叛道，还是宝玉周岁的时候，贾宝玉抓周，文房四宝看都不看，直接就拿钗换首饰，估计贾政鼻子都气歪了，怕是个好色之徒，长大已后贾政是想好好管教，想使他走入正途，可老贾母护着，且珠儿早亡，也就不十分管了。贾政对宝玉不是不喜欢，而是更爱，爱他绝顶聪明，像极了年轻时候的自己，犹爱而恨，恨其不争气，不学好，大观园题扁，宝玉展露才华，贾政心里也是自鸣得意，骂宝玉也是言不由衷，心里却是高兴的，他对宝玉时时刻刻都是关心的，只是表达方式不对，对宝玉不是挖苦就是讽刺，从来就没有好好说过话，这是他做父亲最失败的地方，他其实最不喜欢的应该是贾环，看他形容猥琐，也没有和这个儿子有过过多的交集。宝玉挨打，是贾政的杰作，论里宝玉也确实改打，调戏母俾，结教异类，只有纨绔子弟才作的出，照此发展下去，贾政担心他会杀君弑父，恨不得把他打死，为什么会这样？我想大概是忠顺王不能得罪，可能也是做做样子，给忠顺王看，当看到宝玉伤势不轻，老贾母不依不饶，贾政心里也是万分后悔的，贾政对宝玉的管教是真，疼爱是真，从来就没有过不喜欢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为贾宝玉他反对封建道德和教育；厌恶家族内部腐朽丑恶环境；庸俗虚伪人情关系；不愿走士途经济的人生道路。所以贾政不喜欢贾宝玉。
回答于 2019-09-11 08:43:50
贾政并不是不喜欢宝玉，他有什么理由不喜欢自己和正妻生的亲生儿子，贾政的能力很平庸这应该是和那个万分疼爱自己的儿子的贾母有极大的关系，你只看贾母怎么对待执意要娶自己一刻也不能离开的贴身丫鬟鸳鸯的大儿子就可以知道贾母疼爱这个宝贝儿子到了何种程度。
当知道这个已经做了爷爷的大老爷娶鸳鸯的真实目的并不是要算计自己，也仅仅是色心泛滥的时候，就主动拿出八百两银子给他买了一个年轻的妾，姿色当然也应该是上等的。而贾母的话还说的是上千上万都可以拿出来给你买，前提是不是对贾母的孝心出现了问题。
从这点也可以推断对贾政也十分的溺爱，看她老人家怎么溺爱宝玉就可以想象怎么溺爱贾府这两个宝贝儿子贾赦和贾政。一个好色，一个无能，这就是贾母对贾府的贡献，所以贾府的衰败贾母有不可推卸的责任，将溺爱进行到底这就是贾母的教育子孙的教学大纲和宗旨。
而贾政也就是很可能意识到了自己和哥哥对贾府未来的辉煌不可能做得到继续发扬光大，所以才有了要好好培养下一代的愿望，而贾政的教育方式方法和贾母的恰恰来个一个一百八度的转弯，信奉的是黄荆条子出好人的教育理念，对自己的孩子教育采取了高举高打的方式。
宝玉的哥哥贾珠早亡很可能就是在这种严酷还很可以是不近人情近乎于残酷的学习氛围下造成的结果，所以才出现了贾母对贾政第二个儿子贾宝玉采取了更加深的溺爱保护措施的情况，甚至连王夫人也有失去贾珠后的心有余悸的后怕，不在像以前那样对待这个混世魔王。
在加上宝玉这个可能还没有完全脱离或者根本就不可能脱离少数民族草原游牧民族自由自在的浪漫习性，所以对学习一向就是能够有一点点玩耍的时间就绝不先学习，有和姐妹们一起荡秋千，钓鱼的时候就绝不会想到父亲给自己交代的学习任务完成了没有，
所以宝玉的现状当然就会让贾政产生极度的焦虑和不满意，也就出现了只要提起宝玉学习就会有一种宝玉就是一块朽木不可雕和恨铁不成钢的挖苦和鄙夷。贾政冷笑道：“你要再提‘上学’两个字，连我也羞死了！这就是贾政看到宝玉要开始去学堂学习前告别对宝玉说的话
依我的话，你竟玩你的去是正经。看仔细站腌臜了我这个地，靠腌臜了我这个门！”这简直就是和贾政说宝玉玩的是精致的淘气一样是贾政对宝玉学习不满而发泄的精致的挖苦，其实这对宝玉并没有什么益处，如果仅仅用这样的话就能让宝玉感觉到了学习的压力是完全不可能的。
所以贾政在对待宝玉的学习方面是采取的高压加讽刺甚至可以说有点刻薄的方式方法，这种办法只能让宝玉在贾政的面前犹如耗子看到猫一样的战战兢兢和恐惧，并没有让宝玉意识到学习对他人生对贾府的未来有多么重要，贾政对孩子的学习只有情绪没有切实可行的方法，
这很可能就是造成贾政更加的对贾府未来的焦虑和愁烦，这点虽然比那个大哥要清醒许多，但对宝玉好像也只能由无能为力的感觉，从对宝玉的教育方式方法来看的确让我们看到了贾政不仅在政绩上的平庸对孩子的教育一样也没有什么高能。但不可否认贾政是喜欢宝玉的。
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