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孩子六岁了，想培养她学习点特长，适合学点什么？
孩子,兴趣,特长孩子六岁了，想培养她学习点特长，适合学点什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
三、学书法的好处
其实会写一手好字是比较吃香的，毕竟字如其人，字也是别人对你的第一印象。在孩子的求学生涯中，如果字写得好，单从卷面分来说，就比别人更胜一筹。
我还记得上学时，班上有一对小情侣，就是在一起练硬笔的时候产生了感情，后来毕业了，两人兜兜转转又在一起了，现在已经结了婚，生了一儿一女，成就了一段佳话。
怎么确定孩子学什么兴趣班呢？
1、通过试课确定兴趣
就拿深圳来说，孩子学习兴趣班有两种途径，一种是在外面的培训机构报名，另一种是在学校报名。
一般的培训机构在正式报名之前是可以试课的，可以让孩子先去试课，问一下孩子有无兴趣，同时你可以和试课的老师交谈，了解你的孩子在这方面有无潜质。如果双方都满意，就可以先给孩子试着报一个学期的课程。最好合时安排，一次不要报太多。
比如，可以给让孩子动静结合，同时上绘画班和舞蹈班，如果孩子一个学期下来都能坚持，就可以继续再报，持续观望。
2、学会捕捉孩子的兴趣
孩子的兴趣常常会随着年龄发生变化，有时候今天喜欢画画，明天喜欢跳舞，后天可能又喜欢弹琴，家长这时候不要着急，一定要有耐心，等待花开。家长平时也要留心观察，发现孩子真正的兴趣点。
有一位家长，当发现自己的孩子平时很调皮，但在弹琴的时候却很安静投入的时候，就注意培养孩子这方面的兴趣，最终发挥了孩子的长处，还在市里的比赛拿了名次。
我大女儿班上有一位同学，平时喜欢疯玩，跑步很快，家长把她送到了学校的田径队，就在上个星期，她参加区里的田径比赛，获得了第一名的好成绩。
3、家长潜移默化的影响
去年，我参加了成人的书法培训班，每次练习都带上两个女儿，最终顺利把两个女儿带入了书法的“坑”，每次我练书法的时候，她们都跟着练习，就连小女儿也跟着我抄金刚经。
我曾拿自己年轻时的画作给女儿看，她们惊叹不已。我趁机对她们说，妈妈有画画天赋，你们是妈妈生的，一定也可以画得很好。也许是她们也有天赋，也有可能是因为我的话产生了暗示效应，她们的画果然越来越好。
总之，找到孩子的兴趣和特长，并不是一朝一夕就可以办到的。家长可以放长线钓大鱼，以学校的功课为主，兴趣为辅，慢慢打好基础，才能进一步深造。
我是人鱼海棠，职场妈妈、故事写手和育儿领域创作者。关注海棠，一起成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
唱歌，跳舞，学画很多看你孩子喜欢爱好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是叶子爱记录。
很高兴回答你提出的问题。
孩子六岁了，想着培养他学习特长。真的是一个非常好的想法。
我也是一名家长，下面我就根据我的经验，用视频分享一些建议给你。
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人感觉还是要以孩子的兴趣为主，如果孩子无法判断，也可以多问问朋友的意见，如果孩子比较外向的话，唱歌、跳舞、演讲都是不错的选择，如果比较内向的话，画画、乐器也是不错的选择，学习什么都能陶冶孩子的情操，提高孩子的情商，希望对您有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢，非常高兴有机会能与您交流这个问题，我简单说一下我的看法。
首先，如果是女孩，我认为除了必修的文化课之外，还应该内外兼修，培养一些能提高自身气质的爱好，最常见的就是儿童芭蕾。芭蕾舞可以锻炼孩子的平衡性及伸展性，通过长期练习，对孩子的骨骼生长十分有利，也使四肢更加均匀，从小练习，更能改善孩子的不良姿态，久而久之，气质自然变得很好。
其次就是绘画。绘画可以培养激发孩子的思维，让她的思维更加发散，在艺术的空间自由生长。
其实每个孩子都很有潜力，而绘画可以让孩子充分表现出她的想象力，另据研究表明，儿童通过绘画所获得的知识和经验还可以提高智商。除此之外，绘画对于儿童的健康成长和素质培养都有很大作用：儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；有助于儿童的观察力、记忆力、想象力等的提高。总之，通过学习绘画，激发孩子的想象力，孩子一定能变得与众不同。
还有就是钢琴，家里有条件的可以培养孩子练习钢琴。其实，在古代这就是“乐”的学习。孩子从小学习钢琴就受到良好的音乐教育，除提高音乐素养和艺术修养之外，还能培养严谨而踏实的学习态度。除了培养态度之外，练钢琴还是锻炼手脚协调的好方法，还能培养孩子对音乐的鉴赏能力，让孩子的气质慢慢变得高雅，不知不觉中升华精神。总之，练习钢琴对孩子非常有好处。
最后再说一点，也是最重要的一点，最为女孩，一定要时时刻刻注意安全，所以，学一些防身术还是很有必要的，像传统武术，跆拳道等都可以。不得不承认，我们的大环境现在并没那么干净和友好，我们的孩子必须时时注意自身安全。练习跆拳道不仅可以锻炼身体，还可以磨炼孩子的意志，锻炼爆发力和忍耐力，同时学会在危险环境中沉着应对转危为安。
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