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现在有的家长感觉一个比一个焦虑，上小学三年级就要去上课外培训班，怎么回事？
孩子,家长,兴趣现在有的家长感觉一个比一个焦虑，上小学三年级就要去上课外培训班，怎么回事？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文路老师为你回答：
家长的焦虑是有原因的，因为现在的选拔式的教育模式，让每个人都焦虑，小学成绩不好，考不上好的中学，中学成绩不好考不上好的大学，每一个阶段都是择优录取，让很多家长也更加焦虑，特别是某些机构为了自身利益大肆宣传焦虑、制造焦虑。我觉得家长过度焦虑是不可取的。
今年暑假，我带孩子去北京玩的时候，遇到一位家长，人家问我给孩子报了几个班？我回答没有报，人家说他的孩子开学上小学一年级，报了六个班，每天课程排得满满的，我当时就震惊了，这可以小学一年级，到底谁让他这么焦虑？
其实每一个学习成绩好的家长都可以说报班的效果并不是特别明显，关键还是看孩子的日常学校的表现，如果在学校整天的教育都不能学好 ，你还能指望他能在辅导机构里几小时就能学好 ，那样我们还要学校何用，直接都去机构上学算了，说到底培训机构所能做的就是锦上添花的工作，就是你家孩子已经非常优秀了，然后在机构再多做几道题，多讲几个题型，总归是没骨害处的，要想让孩子在机构的培训里“翻盘”，希望是非常渺茫的。
对于家长报机构的几点建议：
一是不可过度焦虑，大多数学生不用报，如果特别优秀的可以报一个培优的，让孩子多见识题型，从而更优秀；特别差的不建议报班课，最好能一对一，这样更有针对性，当然一两次肯定看不到效果，还是要从长计议。
二是不可贪多，一般情况下选孩子有兴趣的报一两个班就行了，不要觉得什么都想学，什么都报，结果往往是什么也学不好，还把孩子搞得很累。
三是优秀生可以选线上，差生最好选线下。因为优秀生的学习习惯比较好，线上的课程相对便宜，他也能听懂，而差生的学习习惯一般不好，需要老师随时随地的监督指导，所以选择线下效果好一点。
结束语：小学生家长不要过度焦虑，在对待孩子的成绩上过度的在乎反倒容易害了孩子，要用心关注，静待花开。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，非常感谢你的邀请，对于这个提问我的看法是：我也是两个孩子的妈妈，对于孩子我一向是尊重孩子的选择，如果这个兴趣班对她没有兴趣，那就不要上了。
到底孩子要不要上兴趣班呢？
一直沒有中断过，大伙儿各执一词，都有观点，但大伙儿的集中注意力好像只放到了“兴趣班”上，而忽视了最关键的行为主体“孩子”
因此，父母们何不问一问孩子，喜爱哪些，要学哪些，另外，想好啦学习什么，别的难题也接踵而来。
简直一个头两个大，孩子想报辅导班，盲目从众，下学早，又进兴趣班直喊累，报辅导班后，父母孩子身心疲惫，兴趣大减，有头无尾
究竟咋办？
兴趣必须一个比较宽松的自然环境，另外也必须充裕的精力。
假如兴趣班过多，孩子沒有精力去享有学习培训的全过程，长此以往也就沒有兴趣了。因此，要跟孩子商议，他会明白量力而为。
能够跟孩子商议，最少每礼拜天有大半天的時间随意主题活动，不做“规定动作”，只是随便地释放压力和歇息。
假如孩子要想提升一个新的兴趣班，还要跟他商议除掉一个原来的兴趣班。
孩子的兴趣普遍是件好事儿，但人的兴趣是不断创新的，并且必须有心力和時间去享有这种 兴趣产生的开心，那样兴趣才不容易匮乏。
反过来，另外学习培训过多的兴趣班，极有可能会让孩子忙于应对，無心享有这种兴趣的真实快乐。
假如孩子的兴趣之情被“累坏”了，他将会会对全部 事儿丧失兴趣，反倒因小失大。
并且针对兴趣不能奢求，从兴趣到专长，再从专长到技术专业是一个悠长的全过程。
许多兴趣未来将会会对孩子有一定的协助，却不一定会变成他的岗位，因此无须规定博学多识，给孩子产生过多的工作压力。
兴趣班塑造的不仅仅兴趣
我孩子在兴趣的道上离开了十几年，可是我仅仅他的观众们，为他欢呼欢呼。
我从不想把孩子塑造成某一方面的奇才，也从沒有把他的才可以作为向他人显摆的资产。
我只想让孩子变成兴趣普遍的人，只想让他的一生在填满乐趣和幸福快乐当中渡过，由于没有造型艺术的生活，就好似慌野一样，令人枯燥乏味。
倘若以便钢琴考级、资格证书去上兴趣班，最后，兴趣将变成孩子厚重的承担；
倘若以便父母的颜面去上兴趣班，最后，兴趣变成孩子儿时的痛苦。
在兴趣的道上，他一直维持着对造型艺术对写作深厚的兴趣，对生活無限的热情。
造型艺术较大的特性，是它的抒情性和非功利性；造型艺术最较大的作用，是可以畅快表达人的思想感情。
他有歌曲的兴趣与技能，但是他沒有变成作曲家，他得到的是对生活的喜爱；
他有绘画的兴趣与技能，但是他沒有变成美术家，他得到的是对生活的洞察力；
他有写作戏剧表演的兴趣与技能，但是他沒有变成艺术大师，他得到的是性情的风趣和对生活的开朗心态；
他有制做的兴趣与技能，可他沒有变成技术工程师，他得到的是难能可贵的想像力，是存活的工作能力。
我不会盼望我的孩子变成一个赫赫有名的“家”，只是仅仅想把他铸就成人体和精神实质全面的发展的人，盼望他变成一个人格健全的人，一个喜爱生活的人，一个对工作有追求完美的人，一个有使命感的人。
或许，当你的孩子有某层面的独特技能，他自己非常感兴趣，那么就一定要塑造孩子的恒心，帮他培养精雕细琢的良好的习惯。
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