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教育部取消初中学业水平考试大纲，中考将迎来哪些变化呢？
中考,学生,考试大纲教育部取消初中学业水平考试大纲，中考将迎来哪些变化呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
（二）课程标准的作用被“置顶”，命题不会“超标”。
“以前你们老是说我超纲，现在我把大纲取消了，现在看谁敢说我超纲！”一位朋友是这样“解读”的，但我觉得这种“解读”已经进入一种误区，他认为取消大纲就是为了“怎么考都不超纲”，可我们必须知道，大纲虽然被取消了，但课程标准的作用却将被“置顶”——中考的题目不围绕大纲来考，那么围绕哪根“指挥棒”来考呢？当然是课程标准。
这就表示，初中老师如果完全根据课程标准的要求备课、上课，那么老师上课所讲的所有内容将都是重点、考点。以课程标准为中心，那么中考的命题虽然没有了大纲可以“参考”，但同样逃逸不了课程标准的“束缚”，所以不用担心中考命题会“超标”——难度超过课程标准。所以，担心命题者“怎么考都不超纲”、命题太难，基本上是多余的。
（三）素质能力的提高将比应试的技巧更重要。
记得我自己参加中考的时候，我们的一些老师在考试之前的那个中午或者晚上会像“神棍”一样“抓题”——“我跟你们说，这一次中考，我觉得xx科目的最后一题十有八九在这三个题目的范围之内，请听好……”考试之后，果然不出我们所料，一些科目的最后一题居然真的被我们的老师“抓”中了。从这样的事情不难看出，以前的一些中考题目不够灵活，甚至被“套路化”。但我有一种预感，初中学业水平考试大纲，中考题型被“套路化”的可能性会变小很多，至少相关试题被“抓住”的可能性不大。
教育部将取消初中学业水平考试大纲，你觉得中考还将迎来其他的哪些变化呢？欢迎朋友们留言探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
取消这考试必将是孩子们自选自己愿意做的事多了。孩子们各尽所能，发挥自己的特长，是件好事！
回答于 2019-09-11 08:43:50
取消考试大纲，是改善“应试教育”现象迈出的一大步
以往的课堂都是\"知识点\"的全堂填鸭式灌输
考试全靠“死记硬背”
经过这次改革，知识面广的学生可以脱颖而出，死记硬背者淘汰。所以以后的卷子就是更注重能力。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
如果高中也义务教育，取消教学大纲就合理，如果初中毕业时还要像现在一样，需要看成绩高中入学，那么孩子，考高中时得要复习多大范围和学科，减负减负，越减负担越大，我认为高中如果不是义务教育教学大纲，应该精细更精细，范围越窄，孩子学习就没那么吃力，专家们从来不考虑孩子学习压力的问题，没事儿，闲的瞎改
回答于 2019-09-11 08:43:50
出现考什么教什么，什么不考什么不教；考初三年级《语文》60篇课文，不复习初一初二的；考60篇中的30篇，不复习其余30篇或干脆不教。都是考纲教你这样做的。老实教的吃亏，取巧的出成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
2019年11月29日教育部在山西省长治市召开发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚在会上介绍，为了更好提升基础教育质量，为解决当前中考命题还存在试题质量不够高、管理不完善、机制不健全等问题，教育部印发了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（简称《意见》），要求严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，进一步提高初中学业水平考试命题质量。也就是说今后老师们要按照课程标准进行教学，学生们学了什么考什么，而不是像以前一样考纲考什么，老师就教什么，学生就学什么。
从《意见》中可以发现这样一些信息，随着中考考试大纲的取消，中考试题的灵活性必然将进一步加强，试题也将更加综合开放，纯粹机械性记忆性的试题将减少，综合能力的考查将进一步提升。
随着《意见》的公布，试题命制势必越来越灵活，像以前那样在短时间内靠刷题实现分数的突破的现象也将一去不复返。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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