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教育部取消初中学业水平考试大纲，中考将迎来哪些变化呢？
中考,学生,考试大纲教育部取消初中学业水平考试大纲，中考将迎来哪些变化呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
这就要求学生不能偏科，一定要均衡发展，还要注意各科之间互相融合，而且要融汇贯通，这样培养出来的人才，才能适应社会发展的需要，有利于国家的现代化建设。
回答于 2019-09-11 08:43:50
今天也就是29日，教育部于山西长治召开新闻发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚针对三个重要配套文件进行了介绍，并解读了教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见。
其中最重要的就是要严格依据义务教育课程标准，科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。意思就是说，在基础教育过程当中我们会更加注重学生理想信念，爱国主义思想品德修养知识见识，奋斗精神综合素质方面的考察，促进学生德智体美劳全面发展。
我个人认为取消初中学业水平考试大纲是非常好的，因为这样在我们命题的时候就可以更加合理地设置考试试题的结构，减少机械性的命题，记忆性的试题。对于现在各种辅导班泛滥的现象，也会有一定的影响。对于考生来说，也是减少了注重生多次的考试的压力，把毕业考试和升学考试进行了一次大的整合实考合一，这是中考改革的重点。
其实我们国家当前的教育和教研工作还存在着一些很多的问题，比如说体系不完善，队伍不健全，方式不科学，保障不到位等问题，仍然是一种应试教育对学生的综合素质考察，不是特别的重视。所以说这项意见的出台，可以极大地推动全面提高基础教学教育的质量，促进学生个人的全面发展，对于学生来讲，我想是一件非常好的事情，因为我相信大家也不愿意看到每一个从义务教育出来的学生都是很书呆的，戴着眼镜的孩子就应该活泼的，思想多面性的。也相信我们国家的教育会越来越好，正所谓十年树木百年树人！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得教育部取消了初中学业水平考试大纲，就相当于我们在复习中去掉了划范围的环节。以前每年到了初三，都手里拿着考试大纲进行复习，甚至在平时的讲课中也会有所侧重点：大纲里没有的不讲或少讲，大纲里明确指出的，反复讲、讲反复。
现在取消考试大纲，要达到的目的是由考什么讲什么变成讲什么考什么，这样就会意味着考试的范围加大，同时注重学生综合能力、探究能力和解决开放性试题的能力，显而易见，死记硬背已经不可能考好成绩了。
考试的范围变大，课程标准成了最主要的参考。
现在主要是以课程标准为主要的讲课标准和考试标准，这就意味着很多科目都有可能纳入中考的范围。以前中考不考的章节或板块，也有可能纳入中考。
这样老师讲课的时候就不可能再像以前那样，哪里重要讲哪里，而是会严格按照课程标准来按部就班地讲课，不可再随意地取舍。课程标准里要求学生学的掌握的，老师在讲课的过程中都会有所渗透，并且对各版块的内容做到一视同仁。
从某一个方面来说，中考要学的和要复习的内容变多了，范围变大了，对学生对老师而言要求也更高了。
对学生的考查能力也发生了变化：死记硬背和刷题不可能再获取一个高分。
教育部取消考试大纲之后，明确提出了新的考试要求：减少学生死记硬背的机械性试题，增加综合性试题，探究性试题和开放性试题的比例。也就是说刷题很可能效果非常小，靠死记硬背能拿到的分数越来越少。
这就要求对学生实际解决问题的能力进行提升，也就是我们所理解的题越来越活了，对学生的发散性思维，理论和实践相结合的能力，综合运用和解题的能力都提出了更高的要求。可以简单的理解为试题确实变难了，这也确实是对一直以来应试教育的一次挑战。
这样的变化很可能引起家长的担忧，但是不会影响实际的中考效果。
取消考试大招刚之后很多家长都很担忧，感觉加重了孩子的学习负担和考试的难度。只是这样的难度对大家来说是同等的，不会实际影响到高中的录取人数，因为实际的录取人数不变，还是通过中考这样的途径来实现学生的筛选和选拔。
或许这也是由应试教育向素质教育转型的一个改革吧，毕竟我们的教育需要的是全面发展的素质型人才，不是靠刷题和死记硬背获得高分的书呆子。
总结：无论对老师还是对学生而言，初中取消考纲可能都是一次阵痛，需要一个逐步适应的过程。但愿也能有一个完善的过程，能够将素质教育和学生的减负结合起来，而不是越改革学生的负担越重！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部将取消初中学业水平考试大纲，并不是要取消中考，更不是传说中的要普及高中，而是中考卷子的内容将变得更灵活了，中考将更注重考查初中毕业生的核心素养，那些“死读书”的学生将很难有“市场”。在初中学业水平考试大纲取消之后，我觉得中考将会迎来以下这三个方面的变化：
（一）中考卷子的题型由呆板向灵活转变。
没有了考试大纲这一“紧箍咒”，中考卷子这一“孙猴子”就能变得更有“灵性”。一方面，中考命题的区分度会加大：学困生和优等生的分差会变得更大，思维能力、综合素质比较强的学生，更容易在中考中占据优势。举个简单的例子，就拿语文这个科目来说，在取消大纲之后，那些对课外阅读充满浓厚兴趣的初中毕业生，他们的中考成绩必定比那些一捧起书就头疼的学困生要高很多：饱读诗书的优生对那些发散性思维的语文题目可以写出一大堆与其相关的答案来，而学困生只能看着卷子“望题兴叹”。另一方面，那些靠死记硬背的初中生想要在中考中取得好成绩，难度不是一般的大。
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