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问一个比卫星上天难的问题,如何引导孩子为兴趣而读书并努力学习?
孩子,作业,就会问一个比卫星上天难的问题,如何引导孩子为兴趣而读书并努力学习?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
1、找准自己的兴趣及志向
别再考虑读不读的问题了,把读书才是出路或者必须要读书的想法扔掉。
如果你喜欢读书,早就读下去了。因为一个爱好,是不会因为任何原因停止的。明知道自己对书本、课堂抵触,那就干脆抛弃。
你说你向往大学,我大胆猜测一下,你所喜欢的不是大学书本和课堂,而是大学的生活和模式。所以说,即便你考上了大学,最终也会因为学分、课程、作业等一系列文字问题而导致大学生活枯燥乏味。
坦白来讲,你兴趣不在这里,志向也不在这里,道路也不在这里。
2、找到爱好,让自己轻松起来
彻底脱离“读书”的束缚,你会变的很轻松,因为你甩掉了根植在心里的疾病,最起码甩掉了一大部分。如此,便要寻找自己的爱好。爱好的种类太多太多了,且不说那些“音乐”“读书”“体育”等大方向的东西。
最直接的就是你喜欢做什么(不要说睡觉和玩,这谁都喜欢,做梦都不想放弃)。
如果实在不知道,那就想想自己做什么比较有兴趣,养花、养鱼、手工、家居(整理东西的奇妙想法)等等,只要是你做着不累的都算是爱好。
找到爱好之后,先定一个小目标、完成之后再定一个小目标,比如做手工:我先做一个船或者一个屋子。任何人完成一个小目标,心中都是愉悦的,哪怕无人喝彩,心情也会很舒畅,满足感油然而升。因为这是自己亲手打造的成功,只属于自己。
3、找准一个自己的兴趣方向,让自己爱好越来越浓
事情发展到这一步就简单很多了,此时你会喜欢上自己的兴趣,最少也会有一个兴趣方向。
当一个人喜欢上自己的爱好时,会不由自主的去研究,既然研究就要去学习,学习之后,你会迫不急待的将学到的东西付出到行动上。
就好像喜欢一个人,就会不自觉的去查看一些恋爱知识和情侣互动方面的小游戏。
行动越来越多,研究就会越来越多;研究越来越多,学习就会越来越多;学习越来越多,行动也就越来越多。
如此良性循环,举个两个我自己的例子
(1)以前上初中的时候和同学聊天聊到袁崇焕,我所认识的是个民族英雄,但同学聊到的却是他受凌迟而死,整整3543刀。
从初一开始,我就对历史有兴趣,当我听到这个不知道的知识时,我第一个想法就是弄明白事情原委,于是我去查资料,当我查资料的同时又发现了很多有趣的事情,于是又对另一件事查资料,直到现在,我依然对历史有兴趣。虽然有些人、有些事我记不清楚,但依然抵挡不住我的爱好。
(2)有一段时间我喜欢养花,于是买了几盆。
为了养好这几盆花,我专门买了一本相关的书,从书上我不仅知道了怎么养花,还学到了怎么种花、什么花应该怎么种。于是我又买来了种子。我想,这应该就是良性循环。
对不起,我得告诉你,读书在社会并不是唯一出路,学历也不是,能力才是。
三个选择:
一、学做今年那个67岁高龄的孕妇,始终坚持求学,当然难度较大。但是真的是最实在的一条路。真的,相信我。
二、学门手艺吧,不说成为大国工匠,起码要心灵手巧。像现在,做汉服,或者简单一点,开网店买古风发簪什么的都可以。教程什么的可以在网上搜,但不要照搬。毕竟有些是作者禁止商用,有版权。但手法可以学习,这个相对可能会轻松一些。(毕竟我也没干过)
三、找一些特殊职业。比如说B站up主,抖音红人,主播,写小说什么的,但是!不要轻易走!竞争很大,是真的大!而且技巧性很强,极其有可能投入大量精力还是默默无闻。而且单打独斗几乎没有胜算。
你需要的是梦想,没有梦想和追求的人,很难有动力和斗志。为什么这样说,是因为人没有了方向,就会产生迷茫,产生恐惧及不敢面对的勇气。梦想是给你指引方向。但是梦想需要激情的辅助,如果内在没有激情,也就是特别的渴望去追求,就是幻想——白日做梦。
以上都具备了条件,想达到成功的目标,需要自律;没有一颗自律的心,在整个的行进过程中,就会因着环境的变化,导致自己时常的变化方法,时间长度就会拉长。
有梦想你就会了不起,你就会走向成功。
回答于 2019-09-11 08:43:50
久明老师在一年级孩子培育说明书中介绍到,一年级孩子的两个培养方向是:呵护兴趣 培养志趣
具体做法是:
第一步叫:勾起探索欲
第一个是:利用好玩之心
第二个是:调动好胜欲
第三个是:满足长大感
第二步叫:小试成功
一是:所学内容必须要小而具体,而且难度要循序渐进的增加
二是:用孩子听得懂的语言讲解他遇到的难点或新知识
第三步叫:及时奖励
第四步【最后一步】叫:意犹未尽
回答于 2019-09-11 08:43:50
说到兴趣,那就是要孩子爱读书呀!特别是在家里要营造书香的氛围。如果家长没有爱看书的习惯,那你也得有这个意识,比如说空闲时多带孩子到书店或图书馆去看书,不同年龄段引导看不同的书。低年龄段看那些有拼音的简短的,朗朗上口的古诗,童话,寓言,大人陪着看。入学后看篇幅稍长一点的寓言,童话,科幻,历险记之类叙事强的书看。在小学高段可引导看一些古今古外的名著和文史哲之类的。注意的是无论哪个段看书,不能光看,也就是走马观花,只看个大概,而要培养孩子学会观察,学会思考,并适时从书中获得不仅是字面上的东西,而且还要相应的开启孩子的心智,即德的教育!当然还可以让孩子读后讲出来,画出来。这是文本兴趣的培养。
其次,课外兴趣的培养。如果孩子今天认识了大白菜,胡萝卜之类的蔬菜或者水果,那就带孩子到超市去看实物,让孩子当你的老师,他来讲你来听,在这过程里大人孩子一同分享了什么是成功,这样的学习不是最好的兴趣培养吗?所以有时候大人去责怪孩子不爱读书,作为大人反思一下,你读书了吗?你有多少时间陪伴孩子,尤其是在他兴趣习惯的培养上,付出了多少心力?因而要想你的孩子是个爱读书的人,首先自己得成为那样的人。如果家中除孩子学习的书之外,见不到任何一本课外读物,灯且在家时大人不是玩手机就是玩电脑,甚至多留连牌局酒令,对孩子的成长听之任之,孩子会读书吗?
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