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问一个比卫星上天难的问题，如何引导孩子为兴趣而读书并努力学习？

孩子,作业,就会问一个比卫星上天难的问题，如何引导孩子为兴趣而读书并努力学习？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 女儿五年级，课业越来越繁重。女儿有明显畏难情绪，一到学校就不自觉感到难受。试图积极引导她为兴趣为探索而学习，但说的引导过于苍白无力没起作用，请教哪位大神有这方面的经验

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢这个问题。不请自来。孩子学习决不是卫星上天的问题。五年级的孩子厌学，一定是家庭教育的方法不对问题。孩子的学习兴趣，学习方法就是在小学阶段培养的。当然，当你无解的时候，觉得难过卫星上天。大家想想，卫星上天是一个家庭能解决的问题吗？而孩子教育就是父母用心学习就解决的问题。您现在要解决的问题，就是要尽快消除孩子上学的畏难情绪。只有当孩子消除了这种消极的情绪，才能够进一步考虑如何培养她的自信心，培养她的学习兴趣，学习能力和良好的学习习惯。说到底，孩子的信心与毅力及抗挫力不强，都是父母们的畏难情绪的缩影，从这个问题的题目上就能看出，父母对孩子学习的压力有多大。实际上这是一个心态问题，小学生孩子们的学习成绩，远远没有孩子的成长，性格，人格，习惯养成重要。孩子学习习惯与学习方法的问题不要问别人，别人讲的再好，那是人家孩子的，要静下心来与孩子探索自己的方法。途径是探索出来的。我们工作室与家长们一起探索了八年，都不敢拿出一个方法指导所有孩子。感谢信任，关注我们，一起成长。












回答于 2019-09-11 08:43:50

题主描述：女儿五年级，课业越来越繁重。女儿有明显畏难情绪，一到学校就不自觉感到难受。试图积极引导她为兴趣为探索而学习，但说的引导过于苍白无力没起作用，请教哪位大神有这方面的经验。

我要说的是，教育孩子是一个复杂而系统的工程，并不是简单的做一件事情，从来都没一个立竿见影的奇绝妙招，所有的方法都要贯穿于循循善诱，启发诱导，激励评价，只有经过一个漫长而艰辛的过程才会慢慢的收到成效。

目前，您的孩子学习有畏难情绪，消除这个为难情绪才是您首当要考虑的问题，至于学习兴趣的激发和培养以后再慢慢来也不迟。

孩子之所以会产生畏难情绪，主要由以下几方面原因：

第一、课业负担繁重，孩子有些承受不了。

每天都有写不完的作业，背记不完学习任务。每天晚上完成作业都很晚，老师的要求又很高，完不成作业就要受到严厉的批评；

第二、孩子可能属于那种节奏比较慢的孩子。

她写作业本来就比较慢，再加上作业太多，每次完成作业都非常困难。有时候也感觉到学习比较吃力，越吃力，越困难，畏难情绪就会越大，感觉到写作业是一件非常可怕的事情，提起写作业心里就会产生一种自觉不自觉的抵触感。

第三、老师和家长的要求过高。

本来孩子的课业负担就非常的沉重，再加上老师和家长的要求又十分的高，孩子完不成时往往都要受到批评或指责，这样可能就会使孩子心里产生一种对上学的厌恶情绪。

那么，面对这样的问题该怎么办？

建议，分三步走：

第一、真正了解和掌握孩子的学习能力。

和老师好好沟通一下，深入的了解孩子上课听讲的情况，作业速度和质量的情况等。然后，根据掌握的情况分析判断一下孩子的学习能力。

如果孩子的学习能力一般，或者学习还比较吃力，那就不能够给她再加压力，必须要减压。

比如，孩子只能拿起20斤重的东西，你非得让他拿起40斤重的东西，孩子尝试了一下根本就拿不动，那她唯一的选择就是放下不管，或者退却不拿。

如果孩子的学习能力没有问题，上课听讲也能够听懂，作业也不是很吃力，那就是她的态度和心理认知问题。这样的问题，需要家长慢慢的引导和疏导。引导和疏导一定要以激励鼓励为主，要对孩子充满期待和信任，切不可一味的指责、训骂、管教或强令要求，这样往往会适得其反。

第二、假如孩子学习比较吃力，写作也比较慢。

这样的情况，就需要给孩子减压。通过减压，让孩子在写作业之中能够尝试到成功的喜悦，获得成就感，慢慢就会克服她畏惧作业，畏惧上学的心理。

要达到减压的效果，就必须要老师积极的配合，关于这个问题需要私下和老师进行协商，老师给孩子布置的作业量和作业难度一定要适中。作业量和作业难度，让孩子能够较为轻松的完成。只有她能轻松地完成，才会在写作业过程中尝试到成功的喜悦，才能够有成就感，收获感。

第三、陪伴是最好的教育，激励信任是最有效的方法。

给孩子减少作业量，降低作业难度以后，家长一定要做好高质量的陪伴。

高质量的陪伴，就是给予孩子积极的关注，期待，信任，支持和鼓励，而绝不是包办代替。只要孩子能够较高质量的完成现在的作业任务，她的自信心就会慢慢培养出来，畏难情绪也会慢慢消除，在这个基础上再逐渐的一点一点的给她加量和加难度，让她在不知不觉中就提升了作业能力，速度和质量。

总而言之，您现在要解决的问题，就是要尽快消除孩子上学的畏难情绪。只有当孩子消除了这种消极的情绪，才能够进一步考虑如何培养她的自信心，培养她的学习兴趣，学习能力和良好的学习习惯。

希望以上我给您的建议对您多多少少有一点帮助，也希望您的孩子能够尽快的消除这种不良情绪，回归到正常的学习和生活上来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

兴趣是最好的老师，孩子读书一定要感兴趣，如何让孩子感兴趣，如何给孩子一个爱上读书的理由，值得每一位家长和老师深思。让孩子明白，读书不一定是实现梦想唯一的出路，但是会让你飞的更高，走的更远。事情虽然没有那么复杂，也没有那么难，解决方法也很简单。我们暂且抛开“钱”，只谈开心和兴趣。因为开心和兴趣才能决定未来的道路。

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