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家长要不要陪低年级孩子写作业?为什么?
孩子,作业,家长家长要不要陪低年级孩子写作业?为什么?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
今天呢,先给大家讲一个故事。
01
邻居家的孩子小志,今年升初中了,同时也开始了寄宿生活,只有周末才能回家,回到家也没怎么提及学校的事。
到了期中考试之后,成绩单一下来,把小志爸小志妈吓了一跳,成绩可以用“惨不忍睹”四个字来形容了。小志爸小志妈感到很奇怪,孩子在小学的时候,成绩还好好的啊,为什么一到初中,这么快就不行了。
询问了一下孩子,孩子哭着说,“老师讲得东西太快了,这里还没听懂就开始讲那里,越到后来,越不明白啦。”
在学前班还有小学的时候,小志的学习都是由家里人陪着的,一有哪块不懂的地方,爷爷奶奶、爸爸妈妈便轮番上阵。哪怕是在课堂上有什么听不懂的,回到家后,也有爸爸妈妈指导,给他找资料,讲题型,可谓是事无巨细,面面俱到。
可是到了初中,一离开家,很多东西就要自己解决了。小志从小依赖惯了爸爸妈妈,连下课问老师这种事都没做过,突然全部要自己来,顿时就懵掉了,不懂得越多,心理越不安,也就越畏畏缩缩的,成绩也是飞速下滑。
02
很多妈妈对待孩子的管理方式都是这样的:事无巨细,面面俱到。就连学生最本职的学习,也舍不得撒开手——家长们一直在用管理幼儿的方式,管理着自己的孩子。
这样导致的一个后果是,很多孩子离开了家长,就变得不会学习了——他们习惯了有家长这样一个“拐棍”支撑着,在他们快要倒下去的时候撑他们一把。
但是,家长的能力毕竟有限,不能陪着孩子一起中考、高考。即使有的学霸家长有这样的能力,但是中考、高考之后呢?在这个终身都需要学习的时代,终究陪不了孩子一辈子。
在家长呵护下成长起来的孩子,学到的顶多是知识,而不是学习能力。当他们独自去面对学习中的困难的时候,往往就会手足无措——因为他们平时没有这种经验。
只能依靠父母学习的孩子,也意味着他们的学习甚至是兴趣爱好是有天花板的——父母的学习水平,兴趣爱好就是这些孩子的天花板。
03
其实,对于孩子来讲,成长的每个阶段都应该有不同的管理模式——这就好像我们管理公司或是团队,管理10个人的小团队和管理500人的大团队,肯定不能用同样的方法和模式。
在孩子特别小的时候,由于他们心智不成熟,父母需要给予他们更多的爱,给予他们全方位的照顾。
但是,当孩子开始上学了,开始和社会接触,家长就有必要改变原来那种大包大揽的管理方式——毕竟,孩子以后是要独自面对问题的。
家长们应该在这个阶段开始,就开始有意地培养他们解决问题的能力,训练他们找到面对困难的方法。比如,哪些问题,我需要自己解决,哪些问题需要去求助——如何求助,向谁求助······
孩子越小,学习的成本就越小。如果等到以后到了社会再去学习,花费的代价必然会远远超出现在。
在未来的社会里,孩子面对的世界比在学校里面对的知识要复杂很多,孩子知道如何在不同的情况下用什么样的思路来解决问题,远比掌握答案更重要——而这,也应该是孩子最宝贵的财富
回答于 2019-09-11 08:43:50
随着社会的发展和进步,人们的生活水平提高了,工作环境也得到了很大的改善,工作时间大大的缩短,一周五天工作制,双休日等,人们有更多的时间享受个人生活和陪伴家人。
低年级的孩子整体来说独立性还不是那么强,理解能力正在逐步的培养和提高;自学习惯和自学能力还正在老师和家长的辅导下逐步形成。因此,家长有时间最好是陪陪低年级的孩子一起写作业。
家长陪低年级的孩子写作业,可以与孩子有更多的勾通,同时也让孩子摆脱“孤独无助”的心理,感觉父母对自己的关爱;孩子遇到不会做的作业家长可以及时地给予辅导。这一点很重要,如果孩子遇到不会做的题,家长一定要耐心辅导,因为学习的目的,就是从不会到会,都会了还用老师教吗?
家长陪低年级的孩子写作业可以了解孩子的学习情况,培养孩子良好的学习习惯,及时纠正不好的习惯;让孩子逐步形成良好的自学习惯,培养自学能力。
随着年龄的增长,孩子知识的增加,独立能力的增强,自学能力逐步形成和提高,许多孩子到了中年级就不需要家长陪写作业了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是让家长陪伴孩子写作业,而是监督孩子完成作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一年级娃的妈妈,我比较有感触,和大家聊聊。
陪,一定要陪,重要的是怎么陪。
有人说不要陪,要养成独立的好习惯,这句话听着有道理但是不符合实际,一个刚上一年级的孩子,他根本不知道上学是怎么回事,不陪伴不引导难道靠天赋吗?
所以说陪伴是一定的,在陪伴的过程中告诉他应该如何学习,应该如何专注高效的完成作业,引导他寻找属于自己的学习方法
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