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家长要不要陪低年级孩子写作业？为什么？
孩子,作业,家长家长要不要陪低年级孩子写作业？为什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
适度陪伴，慢慢让其独立
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长的陪伴，更多的作用在于让孩子养成一个好的习惯。
我家孩子从幼儿园开始，就在旁边陪写作业，他写作业，我看书，就这样帮助孩子适应新的学习形式，快速进入学习状态，也帮助孩子获取良好的学习感受和调整适当的学习心态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
建议适当陪伴孩子，不仅仅是写作业。
在孩童阶段，家长和老师的教导作用类同，传道、授业、解惑一直是我国的优良传统。
陪伴孩子，适当进行具体问题的解惑，提高孩子战胜困难的决心。
陪伴孩子，授业就是要逐步让孩子学会承担责任，受之与成人之道，学会担当。
陪伴孩子，传道就是要让孩子逐步学会做人的道理。
孩子上学，老师承担了教育的主要责任，但是父母的言传身教对于孩子的影响往往更大，而且不可替代，建议适当陪伴！
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定是要陪的，特别是一年级的孩子。低年级的孩子自制力不强，没有形成好的习惯，所以呢家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，那么在以后的学习过程重家长会轻松很多
回答于 2019-09-11 08:43:50
看孩最好不要陪孩子写作业，亲子阅读就更好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在回答要不要陪孩子写作业之前，首先得看看孩子能否独立完成作业，完成的时间以及完成的质量如何。
如果孩子能够高质量，在合理的时间范围内独立完成作业，家长无需陪同。
如果孩子不能独立完成作业，或者作业质量低或者作业拖拉，这时候家长就有必要介入了。
当然，在家长介入之前，首先得搞清楚孩子作业出现问题的原因，针对原因，提供不同的解决方案，陪作业的目的：是为了帮助孩子将来能够高质量，高效率独立完成作业，而非监督孩子作业。
产生孩子作业问题的原因
家里干扰因素过多，没有营造出适宜的学习环境。比如有的家庭在孩子书桌周围，摆个鱼缸呀，放个兔笼呀；还有家长说是陪孩子写作业，实际上不是在旁边看手机就是抱着平板打游戏。这种有诱惑力的空间环境，很容易让孩子写作业的时候时断时续，拖拖拉拉，半小时的作业3小时都还没做完。
孩子没有可自由支配的时间。家长常有这样的念头，“孩子在学校就把作业做完了，回到家没事干，总拿手机打游戏，我得给他报个班或者买点课外练习册，把他的时间填满”。家长的出发点当然是促进孩子学习，但这对孩子来说是最消极的暗示。孩子接收的信息是，原来我作业做得越快，爸妈就会布置更多的作业，那我何苦呢？慢慢做，消磨一点时间多好。
是家长自己做事就拖延。一个做作业磨蹭的孩子，很可能是观察和模仿家长的结果。所以如果找不到别的原因，家长发现自己也有这样的毛病，不妨跟孩子相互监督，结对纠正。
清楚了原因，再找解决措施。
设定合理的学习时间。比如书桌上放一个计时器，以每30分钟为一个时间单位。30分钟一到，无论作业做到哪，你都要提醒孩子暂停，切换到15分钟放松模式。让孩子养成回家先做作业的好习惯，这就相当于埋下了要事第一的种子。
建立学习计划表，和孩子一起制订学习计划，学习目标，将它帖子孩子写作业的地方。让孩子按照计划表执行，当 孩子完成后，及时提供正向反馈。
孩子交流作业感受。看看孩子是否有困难，如果有，困难在哪里，帮助孩子一起解决。
设定一定的奖励机制，当孩子取得一定成绩后，及时鼓励，这个成绩，可以是考试成绩，也可以是作业整洁、快速，尽量让孩子觉得写作业没有那么枯燥。
适当的时候，联系孩子的任课老师，在课堂上对孩子一定的鼓励，当孩子作业完成的好，让老师来表扬，当孩子作业完成的不理想，让老师来指出需要改进的地方。从我家孩子的任课老师来看，老师还是比较喜欢这种形式的，毕竟，谁都希望自己教的学生是好学生。如果学生家长能够积极主动的参与孩子的学习，老师是喜欢的。
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