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小学生该买贵的东西吗？
孩子,东西,小学生小学生该买贵的东西吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
小学不建议买贵的东西，小孩子首先对物品没有价格观念，对他们来讲可用，有趣，就满足了，而且最大的问题是，一段时间之后他们就想着其他的好玩的东西，比如乐高！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生应该买实用的东西。千万不要孩子养成见什么，就想买的习惯，那怕你在富有也不能让孩子养成这种习惯。习惯了就变成心态，后果会很麻烦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请回答问题。
我的答案是：两个“凡是”
1.凡是“享受”“可有可无”“炫耀显摆”类的，都不应该，即使家财万贯。因为不但可能会误导自家孩子，而且会影响周围风气。
2.凡是与“身体健康”“学习教育”“积极进取”“与人为善”类的，都应该量力而行但不强求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
东西不在贵贱，在于其使用价值是否满足你的实用需求，在能保证需求的前提下，买东西的贵贱就看你的经济能力了，个人建议还是坚守中华民族的传统美德，勤俭节约。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生不应该买贵的东西，应该买经济实惠且满足需要的东西。因为小学生是人生形成正确消费观的关键时期，还是避免养成虚荣、攀比等不良习惯的重要阶段。
如果小学生的家境不富裕，动辄就买贵的东西，给家庭带来了经济压力是次要的，给孩子造成的负面影响是长远的。再穷不能穷孩子，是指尽可能给孩子营造一个健康成长的有利环境。比如孩子在某方面有突出的天赋，即使多花点钱，有经济压力，也要尽可能创造孩子相关方面的学习机会。父母缩衣节食，给孩子买贵的东西，不是爱，而是害。孩子用贵的东西，可能引起周围同学的好奇、羡慕、议论，自然容易滋生孩子的炫耀心态，分散其学习的注意力。日后一旦不买贵的东西，在同学面前不能显摆，就会不高兴，导致虚荣、攀比的开始，不能全身心投入到学习中去。同时，错误的消费观就会逐步侵蚀孩子，严重的可酿成恶果。比如，校园贷背后的深层原因其实是从小未养成勤俭节约的消费观，最终造成自杀、心理障碍等惨痛的后果，可见其害之大。某职业技术学院的一名学生，正常的生活费父母已经给了，他又向在外地打工的哥哥额外要1000多元，没有给他，教训式地骂了他几句，该学生竟跳河自杀了。由此可以看出，勤俭节约的优良传统是多么宝贵。
如果小学生的家境富裕，总是给孩子买贵的东西，会让孩子感觉家里的钱来得很容易，养成大手大脚的毛病。物质享受没有尽头，不能带来内心的快乐。让孩子在乐于帮助同学、乐于与同学分享的行动中感受到快乐那才是孩子真正内心的快乐，也是一个小学生健康且优秀成长的可靠法宝之一。做不到这样，孩子将来进入社会，很难脚踏实地，不愿从小处做起，赚钱少的看不到眼里，赚钱多的胜任不了，他自己也倍感苦恼、迷茫，应对无措，严重一点可能演变为啃老一族，到那时父母悔之晚矣。
所以说，无论家境是否富裕，小学生都不应该买贵的东西，反而应该致力于勤俭节约良好习惯的培养，尽最大限度把孩子的心思引导到学习中去。真正做到这样，孩子必将获益终身。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生不应该买贵的东西，应该买经济实惠且满足需要的东西。因为小学生是人生形成正确消费观的关键时期，还是避免养成虚荣、攀比等不良习惯的重要阶段。
如果小学生的家境不富裕，动辄就买贵的东西，给家庭带来了经济压力是次要的，给孩子造成的负面影响是长远的。再穷不能穷孩子，是指尽可能给孩子营造一个健康成长的有利环境。比如孩子在某方面有突出的天赋，即使多花点钱，有经济压力，也要尽可能创造孩子相关方面的学习机会。父母缩衣节食，给孩子买贵的东西，不是爱，而是害。孩子用贵的东西，可能引起周围同学的好奇、羡慕、议论，自然容易滋生孩子的炫耀心态，分散其学习的注意力。日后一旦不买贵的东西，在同学面前不能显摆，就会不高兴，导致虚荣、攀比的开始，不能全身心投入到学习中去。同时，错误的消费观就会逐步侵蚀孩子，严重的可酿成恶果。比如，校园贷背后的深层原因其实是从小未养成勤俭节约的消费观，最终造成自杀、心理障碍等惨痛的后果，可见其害之大。某职业技术学院的一名学生，正常的生活费父母已经给了，他又向在外地打工的哥哥额外要1000多元，没有给他，教训式地骂了他几句，该学生竟跳河自杀了。由此可以看出，勤俭节约的优良传统是多么宝贵。
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