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小学数学成绩不好,初中越来越差,三四十分,还有补救的机会么?
数学,孩子,成绩小学数学成绩不好,初中越来越差,三四十分,还有补救的机会么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
当学习数学的时候,把数学课本放到桌前,自己在椅子上端坐,回想自己学习最好的学科状态,心中默念“我最喜欢数学,我一定能学好数学”,每次学习数学前都要至少默念五遍,当然,如果周边无人,也可以大声说出来。然后调整状态,像学那个最好学科一样的激情,一样的状态去学习数学。
因为一直假装自己喜欢数学,一直按照自己最喜欢的科目去学习数学,投入的状态与精力自然会大大强于以前。那么,经过一段时间的坚持孩子的成绩自然会提升。这个时候老师和家长要及时捕捉孩子的进步,并且要及时给予肯定与鼓励。随着不断的肯定不断的正面确认,孩子的成绩逐步提升,孩子的信心逐步增强。
随着孩子自身的不断自我暗示,父母老师的不断确认鼓励,成绩的不断提升,孩子自信心逐步树立起来,心态也会由原来的不喜欢数学到假装喜欢数学,到自己都搞不清真假到真的喜欢数学,从心态上实现了蜕变。
第二步,巩固基础,优化方法
孩子对学习数学的态度转变过来后,要迅速解决的就是基础问题和学习方法问题。巩固基础可以适当找好老师点拨,但是不要依赖补课。要不断优化学习方法,关于学习方法的深入探讨,可以私信交流。学习数学比较有效的学习方法简单说就是课前做好预习,并找出自己不会的,上课认真听讲解决掉不会的。下课复习巩固并努力做到举一反三。
第三步,树立目标,突破成绩
目标对人生有巨大的导向作用。关于如何树立目标,构建目标系统,快速提升成绩我在其他回答里有具体阐述,这里就不多讲了,可以去翻看。最好祝孩子早日走出低谷,取得优异成绩!
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果语文英语也不好!基本确定是学习态度与习惯太差!!想补好很难!除非孩子现在有非要学好的态度不可!!
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段的数学成绩差导致了初中阶段数学成绩也不太理想,我们在寻求解决方案的时候,如果说一棒子打死说根本就没有机会,也是不现实的。
每一个人只要付出努力,就一定能够获得成功,数学有时候也是这样一个道理,只要不是一些创造性的学习,大多数人只要付出艰辛的劳动,基本上都可以跨越一定的高度,而初中数学基本上就是这样的一个思路。
除了进行一些奥数比赛之外的学习,大多数人的数学学习还是停留在完成课本知识以及稍微有一点难度的程度上,更多的学习还是依靠自己,而不是依靠自己的天分,也就是说只要付出艰辛的劳动,基本上就可以完成,普通的教学业务。
相比较高分的孩子,我们可能会感觉到数学在很大情况下有可能会非常难以提升,但实际上,只要是有一个认真的老师,只要有一个认真的学习态度勤于思考,总归是有解决方案的。
所以作为家长,作为孩子还是做到一个切实可行的复习计划,最终,自己的勤奋艰苦,不能说到最优秀,在基本上成绩提升到80分以上还是有可能的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
额,补救的机会就是放弃数学,在孩子身上找其他闪光点。
如今行业千千万,大把不需要数学的。如果非得在数学上下猛料,可能累到吐血,涨了20分,感觉进步很大,可抬头一看数学小天才,你所有的灵光一闪都是他的基本题型。何必拿自己短处去博别人的长处。我们的教育始终想把人培养成一全才,一条生产线上的精美成品。如有瑕疵,提前筛选进入另外一个产区再生产,搞得自己都怀疑自己是不是傻的。别人闪闪发光的样子,你身上也有,弹也弹不掉!
回答于 2019-09-11 08:43:50
有机会的。小学的内容只是数学的基础运算。重要的不是小学的基础,是要先培养孩子的兴趣和信心。有了兴趣再谈其它学习方法吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
在发现他不行时,就应该想办法了。现在太迟了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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