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小学数学成绩不好，初中越来越差，三四十分，还有补救的机会么？
数学,孩子,成绩小学数学成绩不好，初中越来越差，三四十分，还有补救的机会么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
初一数学也会涉及整式的运算。整式的运算又是在有理数运算的基础上进行了延伸，由数向式进行了转变，这一章的内容有很多和有理数运算存在着千丝万缕的联系。而这一节内容也是为今后解决方程问题和函数问题打下基础。有理数的运算和多项式的运算是学好初中数学两大基础。
其次，要注意思维方式的转变。
小学阶段多是数的运算，但是升入初中以后会出现大量含有字母的式子。这也就需要学生由数向式进行思维的转变。学生升入初中以后成绩非常差，这主要是思维方式没有发生转变，还是按照小学阶段的那种具体思维，而这种固定思维，使得学生在学习式的运算中无法理解式的含义。这就需要学生要从小学的算术思维具体思维向初中的抽象思维和方程思维转变。同时也要逐渐培养分类讨论的思维方法，相比小学阶段每道题的答案一般只有一个，但是到了初中以后，尤其是对于有一定难度的题目，往往都需要分情况讨论。比如绝对值，线段的相关知识，很多都需要进行分类讨论。到初二初三这类题目会更多。这就需要学生在初一阶段逐渐的去培养分类讨论的思维。
第三，要在不断的练习当中寻找适合自己的数学学习方法。
数学要想提高成绩离不开大量的练习。这就需要学生在平时的练习当中不用盲目的去做题。而是在练习当中去善于总结归纳题型，要善于发现同一种题型的不同解决方法，找出同一知识点所涉及到的各种题型。并且去总结归纳做题规律，在不断的练习当中寻找适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。
第四，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
态度决定一切。当数学成绩越来越差的时候，会严重打击学生的学习数学积极性。非常容易导致学生对数学充满恐惧，对数学充满厌倦，甚至出现厌学情绪。从而会导致学习态度发生变化，要想真正的挽救数学成绩。最重要的是先要端正学习态度，只有学习态度端正才能够为打下学习基础，积累学习方法创造条件。同时在平时的学习当中也要养成良好的学习习惯。课上一定要认真听讲，紧跟老师思路，随时记录课堂笔记，对于不懂的题目要随时向老师和同学询问，不要给自己留下知识的漏洞，课下要按时完成作业。而且要善于对所学知识进行复习和对新知识的预习。好的习惯需要长期坚持。只有不断的去坚持。才能够有挽救的机会，才能够在不断的学习中提高成绩。
总之，要想真正的提高数学成绩，需要学生付出很多努力。切不可三天打鱼两天晒网，需要的是坚持，需要的是态度。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三四十分的同学其实在学校里并不罕见，十几二十分的同学都可以补救，更不用说三四十分了。
首先，成绩滑落到这个地步的同学，小学数学基础肯定没打好。
应该从以下方面补救：
一、什么是最大公因数和最小公倍数，怎样求。
二、分数的分类，真分数、假分数、带分数及其互化。约分的步骤，练习化最简分数。什么是通分，通分的步骤怎样。
三、练习同分母分数加减和异分母分数加减。练习分数乘除法，分数四则混合运算。
四、多练习整数、分数、小数四则混合运算。
五、练习解简单的方程。（把整数和含有小数的练会）
这是小学部分的必须会的基础。要买一本小升初的应考练习题来做一下，如果不会买，也可以到网上搜索下题集。最好家长或辅导老师监督完成。
其次，针对初一的内容进行恶补。
初一上册数学的重点包括：有理数和整式加减，以及一元一次方程。有理数运算和整式加减仍然是课程重点。而同学们之所以听不懂，往往因为之前分数这一块的基础不牢。另外就要注意一元一次方程和应用题这一块。
初一下册数学的重点包括：整式乘除，相交线与平行线，全等三角形。如果初一上学期的整式加减尚且不熟，整式乘除就更不会做了。
根据经验，如果同学能基本正确地完成整式乘除这一章的习题，肯定是脱离了三四十分这个区间了，往往到达及格线附近了。
许多数学不好的同学，相反几何要好些。所以相交线平行线和全等三角形往往是他们的强项，要发挥这个优势。
完善学习方法，跟上初二内容。
需要把课本的知识点全部学懂。因为三四十分、甚至五六十分的同学基础都不太好，上课容易走神，所以课本的知识点往往掌握得不熟练。如果有机会上一对一（一对多也可以，不含那种大课的）补课，要让老师多讲自己不懂的知识点，多做书上的例题。
初二的数学其实难点在实数运算、函数和一次函数、不等式、因式分解、分式运算上。而勾股定律、二元一次方程、相交线与平行线、数据的分析等相对而言就要简单一些。
所以需要多花时间，在比较难的这几章上。重点有三：一是知识点（定义、定理），二是例题，三是课本习题。可以买一本同步的教材全解，因为教材全解上有课本习题的答案，要逐个看会。
很多同学做不完老师布置的作业，比如阶梯训练之类（我在广东这边，其他省份用什么题集，大概各不相同），这种情况下，同学们往往为作业题而烦恼。但是一般老师都会讲作业，一定要把老师布置的作业题，尽量多弄清楚。
把握初三复习的机会，冷静应考。
到了初三以后，学校一般会有统一补课之类，或者进行集中地对初一初二内容的复习。这是一个查漏补缺的机会，把每章节的基础题都要做对，对于经典题（中等难度的）要尽量会，才有机会让自己中考及格。如果能力不够，对于中高难度的题和创新题，就要抱着能做多少，就拿几分的思路了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何时间都不晚！关键是家长要狠一点，当然这个狠要在孩子能接受的范围内，别为了抓学习把孩子搞出心理疾病来了！初中以下的知识大部分还是考察孩子的记忆力，模仿了！能记住，会模仿，在初中，小学，成绩一定不会差！初中以下的孩子一定要会死记硬背！要是会理解记忆就更好了！初中数学也是建立在死记硬背的基础上的，能理解就最好了，没有把基础知识记下来，补再多课都没用！把背下来的知识用到解题当中去，迟早会理解的！，
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