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想自学英语，零起步，大家给下建议，谢谢？
英语,语法,单词想自学英语，零起步，大家给下建议，谢谢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
全句为：不是时间起决定作用，而是我们使用时间的方法起决定作用。
着眼于某些单词的特殊用法，大量积累句型和词组是学好英语水到渠成的必然规律。反之，漫无手段的所谓泛读是最浪费时间的。至于做那些泛读后勾勾划划的所谓阅读理解题更是一无用处。要知道，适用于英语国家的教学手段并不适用于把英语作为外国语的中国，不是洋货一概是万能灵药。比方说，Is there
anything unique in that shop? 英美的中学生都懂这句话，可是我们的中学生就要花大力气。首先要弄懂什么叫unique,
查了字典也不一定完全了解这句话到底是什么意思。我们说“那家商店有什么好东西吗？”就是这个意思。可是，我们很不会用这个unique。我们要学的是表达法，不要学繁琐的答题手段。
泛读，若基于泛泛的阅读，那末就等于不读。有不少大学生没有脚踏实地的精神，开口便是“新概念英语很容易，都是小故事，我一个晚上就可以读它十来篇。”读是一回事，能否熟练应用则又是另一回事。有人常说英语九百句太简单了，没有什么学头。在我看来，英语九百句还要花极大的力气去学，大有学头。东南亚国家不是有不少人还在学吗？人家可不这样认为——“没有什么学头。”
依我看，广告要学，路牌要学，体育术语要学，药品说明书也要学，至于电影对白、商业谈判、公关用语都得学，都大有学头。
武汉市某实验学校有一位外语教师给我写了一封信，说汉口市江岸区为高三学生出了一套统考题，这位教师问“为什么 B 项选择就是不行。”（标准答案 D
为正确答案）
I don't know _______.
A. who is he B. what is his name
C. where does he live D. how he came here
这位教师信中说，“what 若作为主语，‘what is your name? Henry is my name.’B. 就应该可以说得通呀。”
其实这属于宾语从句的语序问题，也是一个句型问题。what is his name? 和 what his name is
属于两个不同的句型，完全是两码事。
汉语表达对英语词组的识别和应用的干扰也是不可忽视的。试分析下面一句话错在什么地方：
The nervous girl didn't know how to do with herself when the man kissed her;
she was so excited and fearful.
有人说要改写为exciting, 有人说要用horrible。实际上，英语词组根本不用“how to do
with”来表达“该怎么办”，而只用“what to do with”，这也许是由于汉语表达习惯的干扰所致。
如果仅仅为了应付某种考试，很容易学会enjoy这个单词的使用。例如：Most workers enjoy
______(ask) questions in public. 你会毫不犹豫地写上asking。
如果说，Creative work does not______them all. 到底用enjoy，还是用keen to，appeal to,
appreciate?这里就牵涉到enjoy是以什么作主语，appeal to 是以什么作主语的问题。enjoy 从来以人作主语，appeal to
大部分以物作主语。只教enjoy, 不教appeal to的老师是一个不称职的老师。这就和只教must be, must have, 而不教cannot be,
cannot have (may not have)一样，都不算是称职的。
以上我反复阐述了单词的特殊用法，句型和词组的有机组成，说明语言是要下大功夫去学的，是要倾心予以模仿的事。很多国内知名语言学家都反复强调“模仿”二字，但是还没有哪一个语言学家鼓吹“速成”二字。
目前还流行所谓“英语超级速成法”，赫然大字，见诸报端。英语“速成”实际上带有明显的哗众取宠的商业气味，再加上“超级”之说，就更从根本上揭穿了这一骗局，而沦为超级骗术。
由于目前那些外行先生们动辄要掌握多少多少单词作为攻克英语关的先决条件，因此背单词成风。其实，我要告诉青年朋友们，从概率分析来后，100个最常用的单词覆盖着口语和书面语的20%，1500个至2000个单词要占日常所出现的概率的85%，而其余成千上万的单词的出现概率则不到15%。在这里必须严肃地指出，单词不等于英语，单词解决不了根本问题，单词的堆垒不是语言。
回答于 2019-09-11 08:43:50
前期建议你买个英语学习机，慢慢磨耳朵，耳朵磨开才能越来越好，教材不用买，就从最简单的廖彩杏英文绘本入手，包括英文儿歌在内，多听，多说，多复习，我女儿五岁开始英语启蒙，【因为看完爸爸去哪儿第六季之后，很羡慕那些小朋友，希望将来某一天，能像她们一样能用一口标准流利的英语去对话】所以前期幼儿启蒙英语一套，四本，启蒙英语52周这本就够了一本，万用亲子英语一套，廖彩杏英文绘本130本，英语儿歌120首，苏博士英文绘本最难的十四本，海尼曼系列英文绘本G1一套，牛津树英文绘本一套还有30本就学完了，学过这些再提问依旧能对答如流，不定时会复习一遍，新概念英语入门级两本书，配音全部完成，青少版新概念英语1A配音也全部完成，现在给2A和新概念英语第一册配音中，目前在学习1B和新概念英语第一册，感觉词汇量大，语感积累多就是不一样，听一遍就说出来了，2A比1更难，对话更多，她都可以轻轻松松说出来，配套教材回来，课文，单词都可以读出来，挺佩服她的，我觉得没事让她多练练口语对话更好，可能前期投入的多，语感积累的多，词汇量大，会用泰语，英语，日语，韩语切换唱歌，我主页最后有她唱泰语歌曲的视频，一本正经的表情好逗，还有她读绘本的视频，这次不错，英语等级考试得了个证书，我真的没想到，很佩服她，刚上小学一年级我们也有英语学习班，但是时间和舞蹈课时间冲突，所以只能舍弃英语班学习舞蹈，以上这些绘本是我们在家自学的，因为她的最爱是舞蹈和英语，我是按她兴趣爱好去培养，只要她喜欢我就尽全力支持到底，总的来说还可以，付出都有回报，而且是双倍的，挺好配音还在继续，如果能把青少版新概念英语1-5阶段还有新概念英语一～4册配音全说出来该多好期待……
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
下面的文字来自于Vivian老师的一场讲座。
很开心可以来这里聊一聊英语学习的相关话题。我本身从事英语教培行业，每天都会接触大量的家长和孩子，每天都会回答很多家长们的问题和迷惑。题主的问题其实是很多家长们共同的迷茫。是啊，每天我们都在催促孩子们学英语，为什么还是学不好呢？
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