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有的班主任按考试成绩排座位，从第一名到最后一名依次挑选，对此你有何看法？
座位,成绩,学生有的班主任按考试成绩排座位，从第一名到最后一名依次挑选，对此你有何看法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
你的班主任人有道理，认真读人在上课时不会做小动作讲小识话的，认真学习陪育文化人才，老师有一大攻劳。老师希望每一个同学都能认真听，认真学，未来做有用人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校学生的座位问题从来都是一个大问题。这个问题对于班主任来说是最头疼的一件事情，因为怎么样排座位都处理不好学生想要座位的需求。
因为学校学习嘛，我们看重的是学习成绩，考试的时候也是要学习成绩，所以有的老师就用最省事的办法，就是按照成绩来排座次，有的排按照成绩来排座次，它也分不同的方式，有的是老师指定成绩好的学生坐在哪里坐在哪些个区域，还有一种方式就是老师让成绩好的学生排作册之后，第1名，第1个调座位，第2名第2个调座位就是按这种考试的成绩来，自己学生自主挑选座位。
一般的做法就是老师会根据孩子的成绩，还有孩子的大小个来排座次，我们进行一个适当的调整，但是就是即使是这样，家长也会有怨言。
举两个特例，比如说孩子个儿很小，但是又不怎么爱学习啊，上课还非常捣乱，老师是非常不喜欢这样的学生，尤其是任课老师，也非常讨厌这样的孩子，因为他坐在前面影响老师讲课的情绪，所以一般的情况老师会把这样的孩子安排到后一点，但是家长不乐意，我们孩子个这么小，你放在后面怎么听课？
就是一个例子，就是孩子个子比较高，但是呢，学习比较好又很听话的，但是这样的学生老师也没办法把这样的孩子安排在前面的座位，因为安排在他座位上，他会挡着后面一大批的学生，影响整个班级听课效率，这样的话就即使如果他摆在前面的话，被学校的教务处或者校长发现之后，也会找这个班主任的，所以老师没办法，只能把这样的孩子尽可能的往后排，同时呢也安排一些不影响他学习成绩的位置，但是总归这样的位置是靠后的。
我们发现班级里的座位跟什么有关，跟孩子的大小，个跟孩子的成绩，这些是表面我们看到的关系，还有一个那就是中国无法避免的那个关系。
左右孩子班级座位的就这三类关系。
在我们上学的时候，有的老师还有一种用无为的方式，就是啊学生自愿选择，你想坐哪个位置就坐到哪个位置，互相的商量着调换。
是对于学习来说坐在哪个位置上关系很大如果坐在后面一方面听讲的声音不好并且如果周围都是不爱学习的学生的会影响听课成绩。
其实座位这个问题首先应该是成绩，作为主要的参考，其次就是照顾一下子大小个其他的就没有了
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种做法都过时了，老师也是人，没必要为了一个排座位惹来一身骚，现在都是无论身高和成绩，近视眼都昰一律平等，每周从左到右，从前到后地轮换。
回答于 2019-09-11 08:43:50
支持，不按成绩排，怎么排？按个头他不学习，还在前面捣乱，扰乱同桌，他自己也不愿意趴前面，你还为什么家长在乎他坐哪里。
若论公平那干脆每一周，前后左右都调动，才算公平，一学期每个位子坐一遍，你个子小就得做前面呀，第一位也不是为你专门准备的吧，你不学习还说老师公布分数了，学校不公布分数公布啥，看谁有爱心吗，看谁漂亮还是挫吗
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育资源配置，从来都要求平等分配，教育部也提出，不能唯分数论，学生天生我材必有用，以后可能社会上的出类拔萃者，就有所谓的“差生”。他们只差在分数上，而且可能只是暂时的成绩不好，不代表不能进步。而唯分数排坐，阻碍了差生成绩进步！平等，是教育的应有只义，学校不同于社会，不能简单地复制社会的那一套用在学生身上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我姑娘我儿子学校全是这套路，还好我们成绩都还可以，但我们家长不太喜欢这样的排坐方式，还是喜欢按大小个坐，每周左右轮坐以防斜视。
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