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孩子一年级第一次期中考试，作为家长期待惶恐中，大家都是怎么度过的？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子一年级第一次期中考试，作为家长期待惶恐中，大家都是怎么度过的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级期中考试对许多家长来说，有点期待，有点煎熬，又有点担忧，五味成杂。

因为这是孩子刚入学的第一次正式统考，比平时小测验更正式，是检验孩子入学两个月来的成绩，所以紧张是难免的。但是作为一名老师，我可以负责任的告诉你，你完全不用这么紧张忧虑。因为这时候的成绩有很大的欺骗性。可能有人不认同我的观点，那我们再分析下，欺骗性从何而来。

一，许多孩子入学前接受过私立幼儿园或者幼小衔接的训练，对期中前学的知识已经掌握，本次测试不能代表他入学以后所学。

二，一年级孩子识字量少，做题是一般由老师带领，老师读一题孩子做一题。而学校举行这样的考试，一般不会让本班老师监考，那么陌生的监考老师读题，这里面就有很多讲究。举例说明，数一数这段话有（）个句子。老师可以这样读，数一数这段话有几个句子？还可以这样读，数一数这段话有括号个句子。大家看，这两种读法，听在孩子耳朵里，一定是两种结果。

三，有的孩子写字慢，跟不上大家的进度，一般老师读一题给孩子留时间，会让孩子举手示意自己做完没有，然后根据全班孩子做题进度继续读题。但有的孩子很奇葩，没做完他也举手，或者压根不听老师读题。我今年带班就遇到这样的学生。我自己小测验，也是读一题做一题，因为快期中考了，想训练孩子听题能力，就没和往常一样下去巡视，只让大家举手，结果后来发现一个孩子一题没做，也跟着举手，哎哟我当时气得心口疼。你说这要是期中考，还不得交白卷？

四，期中考试的分数不一定代表孩子真实水平。因为考前老师都会猜题，有针对性的训练，因为学的内容较少，所以相对猜题容易，有些平时学得不太扎实的孩子也可能因为这样反复巩固练习，考的较好，其实平时学的一般。比如，读拼音写词语一题，每年都容易考耳目，木耳，木头，头目，类似的词，经过反复练习，孩子都条件反射了，看到就能写对。

再比如读拼音写笔画，就学过那几个笔画，反复训练，孩子怎么能不会？

五，一般期中检测试卷，不会太难，出卷老师会按七二一出题，大部分孩子都会考的很好，像我今年这个年级，全年级三百多孩子，90分以下加起来就二十多个。每个班考98分的孩子都排到二三十名，均分都在96或97分。所以家长不用为孩子期中检测那么紧张担心。

平时多关注孩子学习习惯，关注作业情况，跟老师多沟通，才是对孩子最好的。

语文试卷发过了，这次配图是我校一年级数学期中测试卷





回答于 2019-09-11 08:43:50

说实话，小学5年级之前，孩子的成绩高低，排名高低没有多大意义。我自己的孩子，我身边的好几个孩子，小学5年级之前的成绩在班里都很一般。我记得小学一年级的一次数学考试，我孩子考了班里倒数第三。我一个朋友的孩子，小学4年级之前沉迷电脑游戏，成绩在班里也是快倒数了。

从小学5年级开始，我们作为家长意识到了小升初的严峻性，开始猛抓孩子学习，抓到了小学6年级，我的孩子6年级的两次期末考试，都考到了班里前三的位置。

小学4年级班里倒数的我朋友孩子，从5年级孩子开始“痛改前非”，利用2年时间追了上来。到小升初的时候，以全年级第5的分数升入了重点中学的重点班。初中考高中又成功考取市重点高中。现在这个孩子已经成功入读牛津大学。

不否认身边的确有“高开高走”的孩子，从小学一路学霸到高中。但身边也不乏“高开低走”的孩子，随着课程难度的不断加大，这些孩子的成绩一路走低，小学学霸，初中中上，高中中等偏下。

作为家长，我是从小学5年级开始狠抓孩子学习后，开始经历孩子每次大考时“过山车”般的心情，我对问题中父母的心情感同身受。但同时，我也很庆幸，小学5年级之前自己对孩子成绩的云淡风轻，想想人生要多出4年的煎熬就是一件无比痛苦的事。

所以，以一个过来人的经验，我觉得小学1-4年级，父母只需要监督培养好孩子良好的学习习惯即可，比如：认真细心，高专注度，一心不二用，不拖拉，高计划性，钻研精神，阅读习惯等。成绩排名啥的尽量看淡一点。小学1年级，只是万里长征第一步，要是父母现在就开始考试前焦虑症，想想到孩子最终上大学，还有11年，父母该如何读过那漫长的煎熬期？

最近接到很多父母的私信，小学最初阶段，由于父母对孩子成绩的过高期望，过于严格的管理，导致孩子升入小学5、6年级之后，对于父母管教强烈的逆反抵触之心。我们为人父母，习惯于高估孩子对父母高压式管教的承受力，等到发现高压式管理对孩子产生的反作用才开始反思。但一旦到了那个时候，想要修复长期高压管教给孩子造成的心理伤害，消除孩子跟父母之间的情感隔阂，那将是一个更为艰巨，需要更多时间成本和情感成本的“工程”了。希望我们不要等到那一天才幡然醒悟并悔之晚矣。

以上，和各位父母共勉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我家孩子今年三年级，作为一个幼小过渡中非常不成功的妈妈，谈谈幼小衔接中家长该怎样做才能事半功陪。

一，足够的陪伴与包容

孩子从幼儿园升小学，学校及社会对孩子的要求及评价标准发生非常大的变化，从课堂纪律到上课时间，从直接赤裸的分数排名到作业压力。就这样，在短短的一两个月时间里，孩子就已经有鲜明的班级分级了。可想而知，孩子的心理变化，幼儿园阶段基础打的好的孩子优越感膨胀，基础薄弱的孩子容易陷入自卑。此时家长要做的最重要的一点是陪伴孩子去过渡这段时间的心理变化，让孩子自信客观的面对及接受小学的各种变化而不是比孩子更焦虑。二，养成好习惯

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