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孩子做计算可以数指头吗？
孩子,手指,数学孩子做计算可以数指头吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
在很多人的心目中，文字和数学符号才是严肃的数学，高级的数学。借助“手指”、图形和图表来学习数学，就是思考能力差的表现。这其实是一个误解，利用这些有趣实用的方法来学习，才能够提高孩子的学习积极性。
正因为存在这个误解，孩子们被要求藏起手指，我们的数学课堂变成只有一大堆数字和数学符号的课堂，也成了让很多学生感到枯燥和畏惧的课堂。图像在数学学习中不仅重要，还是必需的。靠图像来学习数学，应该贯穿从学前班到大学的每一个阶段的数学学习过程。这就是99%的家长都不知道的真相。
所以说，宝宝“学数学”，数手指头是有用的，在孩子小时候就教这种方法，让他有兴趣数，有兴趣学。接下来，就看看宝宝“学数学”，数手指头有用的科学依据。
人类的大脑是一个“分布的网络”，进行学习的时候，大脑的不同区域被激活，并且相互作用。还有一个更令人惊讶的事实是，即使孩子不用手指来帮助计算，他们在脑子里也会“看到”表示数字的手指。
经过研究表明，8到13岁的孩子做比较复杂的减法运算时，“体感手指区域”就被激活，他们的脑子里就自动竖起了一根根手指。对于6岁的孩子，用手指表示数字的能力越强，他们估算、数数和数字排序的测试得分就越高。而且，用手指表示数字的能力甚至比认知测试更好地预测了他们未来的数学能力。
宝宝数手指的行为，是“宝贵和有价值的”，阻止孩子数手指，实际上是阻碍孩子的数学能力。老师和家长都要注意了，根据孩子的兴趣爱好，采取合适的学习方法，孩子就能够快速的学好知识。“兴趣是学习最好的老师”。
一个真正好的老师，不是教孩子多少知识点，而是传授好的学习方法
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回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，这种方法方式是没有任何的问题，这也只是做题的一种方式，因为每个孩子的学习方法不一样，个人有个人的喜好，这时候按照适合自己的方法去做就行了，没必要去在乎别人的看法和说法，只要自己觉得适合就行了，适合自己的方式才是最好的方法。其次，数手指看起来是很平常的教育法，也许有人会认为这种方式方法不高端，像玩积木、数实物这样的方法看起来才高大上，其实数手指和这些方法都是一样，最后产生的效果也是差不多的，都是为了帮助孩子更好的去实数，所以，家长们可以放心，这种方法从本身上来说是没有任何的问题的，这样不仅能让孩子更好的记忆还能合理的利用资源。 数手指是很正常的现象，幼儿园的指心算，也是幼儿学业的一种啊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于你的回答是：“当然可以！”为什么这样说呢？因为数手指不但可以算数还可以增加脑部的想象能力和注意能力。他在数手指的过程中要专注于手指的加减和在脑部已经形成一个数手指的想象空间让他更专注去完成数学题。其实数手指只不过是一个过程所以家长是不需要担心的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我记得有那么一套算数法，就是用手指头计算的，而且特别快，还特别准。我的小侄女从学校回来，在家做算数的时候，就用的那种方法，特别快，当时我都惊呆了，发明这种算数的人真是帮了小朋友一个大忙。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有什么可不可以，这是习惯与方法问题。在启蒙阶段你教给他的方法，他更习惯于用，因为他用这种方式能得到正确答案，能得到爸爸妈妈的夸奖。在孩子的脑子里有一些模糊不清的意识，知道很快能拿到奖励的方法，这就是启蒙阶段的启蒙方法。不是小孩子要用什么方法，而是你教给了他什么方法。方法没有对错，结果很重要，只要能得到正确答案的方法，就是好方法。数指头方法来源于生活，我们不能讲这个方法不好，他虽然不是最好的方法，但是是最简单的，最通俗易懂易接受的。我们现在官方的有凑十法、减十法……等，虽然这些方法更有效，但是得从小孩子启蒙阶段开始教才有用。孩子的第一任老师是爸爸妈妈，可是爸爸妈妈受教育的时代不是这么教的，数指头是上一代的产物，用习惯了改了有点难，这是矛盾点。更何况这不是个坏习惯，所以我们要给小孩更有效的方法，要在爸爸妈妈身上下功夫，让父母自觉去引导小孩用现在的方法。小孩教育从爸爸妈妈抓起！以上只代表个人看法，勿怪罪。
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