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一定要多读多背古诗文吗？

语文,现在,学生一定要多读多背古诗文吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 一定得多读多背古诗文
吗？
现在的中小学学生不像大学生那么轻松，早晨六点起床，晚上十一二点睡觉，一天除了吃饭就是上课刷题，下课十分钟就抓紧时间扒桌上睡觉。节假日还要补课。他们已经很累了，如果无视现状，无视青少年的健康成长，强求学生多读书多背书，还要用加大考试数量和难度来逼迫师生就范，严重损害学生身体健康。
学生要学习语数外史地生音体美多学科，如果不顾其他学科，一味强调语文，增加教材内容，加大考试难度，迫使学生把更多时间和精力用于语文，不得不削弱甚至放弃其他学科，造成偏科乃至偏废。这对学生的发展极为不利。不仅如此，一味强调阅读，轻视写作。语文包听说读写。听读是吸收信息，说写是输出信息，二者同等重要而且相互促进，不可偏废。过分强调多读多背，丢掉写作的学习和实践,语文也学不好。
学习要读书，但不能过分强调死记硬背。读书最要的是理解，理解了才能融会贯通，举一反三，揭示规律，应用于实践，探索新问题，创造新技术。学而不则惘，不理解背得再多也无用。现在是信息时代，绝大部分知识都能在网上查到，不需要像过去那样借助书本，也不必依靠记

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

要想写得一手好文章，应该有深厚的古文功底和扎实的文字修饰能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

诚谢梅珊老师邀请。

莘莘学子求知识，好比蜜蜂采百花，众花精华酿成蜜，如此佳酿方精华！

古老文明大中华，多彩诗文甲天下，文化精髓在诗文，学子弃学真可殇，古贤人曾劝说，腹有诗书气自华……学生厌学很客观，教师领先读背文，榜样力量无穷尽，学子哪能不感染？

我曾教时也难成，诗文读背伤尽神，未讲课时先背熟，学生感动全认真。一支粉笔论古今，个个赛背形成风……前年师生聚会时，县长乡长还教师，齐背古诗作酒歌，当年苏轼《赤壁赋》，齐诵震天泪沱滂。

教书即是良心事，好比农兄管田禾，有草不拔随之去，待到秋熟后悔多。教者耕耘先吃苦，如混日月也能过……

我劝同行好蜡烛，率先读背树楷模，学子定会皆欢喜，喜待百花盛开时？！






回答于 2019-09-11 08:43:50

完全没有必要让小孩子多背诵古诗词。当务之急是学好数理化生。

记载和交流是语言的主要功能，诗词歌赋是语言的附属功能。

中国文字还是要努力学好的。首先要学会正确说话，尽量说的流畅，少带、最好不带口头语，如每句话都用‘’然后‘’连接就不好了。语速慢一点，把每个字吐清楚。看看北方的老农民接受采访时，语言表达得很清楚；反观我们四川人，说的快，又夹杂方言，连我这个土生土长的四川人，不看字幕都不晓得说些啥子。

其次写好作文，开始练习作文尽量写得简单点，把想说的话写清楚，不要刻意追求修饰。写得多了，文章自然通顺。

古诗词还是要学的，可以陶养情操，抒怀感情啊。就跟喜欢唱歌听歌一样的道理。娃儿有兴趣，自然去背诵古诗，自然会去哼唱双截棍。所以不必强求娃儿多背古诗词，顺其兴趣发展就行。

这是科技大爆发的时代，数理化生是科学技术的基础，所以要从娃娃抓起，用更多的时间精力学习、掌握、精通数理化生，为国家培养大量科技人才。如不这样，重回落后国家行列的风险是有可能的！

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到您的问题描述，我感觉您对于背诵古诗简直是“义愤填膺”。其实大可不必把背诵古诗看的如“洪水猛兽”一般。

首先，现在孩子的压力其实并非全部来自课业，而是来自“考试压力”和“社会压力”（也可以叫家长压力）。

1、考试压力：孩子大可以真的如教育宣传的，减负。但是考试的难度没有任何简化，甚至难度还在逐年上升，平时减的，考试都加上了。考不好，没有好学校，之后可能会造成一系列的连锁反应，这是家长和老师都不希望的。

2、社会压力：中国从改革开放至今，可以说是“质的飞跃”，老话说“三十年河东，三十年河西”，现在说“三年河东，三年河西”也不为过。既然社会发展的这么快，它就需要多元化、复合型人才的推动。现在很多孩子的家长已经可以深刻体会到这一点，所以会“威逼利诱”让孩子学多、学广。

综上两个压力，我不认为单纯的去掉古诗的看与背，对于孩子的减负有多大的影响。

其次，现在的教育环境是整合，并非单纯重视语文或某一个科目。我所看到和接触到的很多学校或其他教育机构，现在的教学理念突出“大”，何为大？包罗万象。简单举例：一道数学题，内容是一篇文章，通过阅读理解，来分析中心，整理数据，作用公式，计算过程，最后得出答案。这就是“大数学”。还有通过一篇文章或一个故事，了解历史、地理、人文及语文知识的“大语文”；结合美术来学习思维导图，练习逻辑的“大美术”等等。总之，现在各科目都在寻求融合，所以我没有看到“重文轻它”的情况。况且，语文一直是重要但受轻视的科目，很多家长的想法就是，中国人还能学不好语文？导致了语文很多年都有被忽略，甚至被“遗忘”的问题。所以从国家高度已经发现这个问题，也在呼吁各个教育部门及机构，把语文“抓”上去。

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