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小孩子上一年级了，但是识字量比较少，怎样提高识字快速呢？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
记得有一次我带孩子路过一个老年活动中心，老人们坐在室内门边的两排椅子上做理疗，我和孩子站在门口，门玻璃有点反光，孩子猜是澡堂子，老人们在排队洗澡，当我给孩子念牌匾上的名字的时候，我们哈哈大笑，一下子又多认识了好几个字！去超市购物时也可以让孩子通过标签查找要买的东西，不认识字可以引导他认识！
也可以在家里的窗户上贴上窗户两个字，电视边上贴上电视两个字……这个办法等孩子有一定识字量后，拼音也学的没问题了以后，也可以用来记单词，效果非常棒！
再推荐一个方法，可以提前把字做成卡片，可以以打扑克牌的方式和孩子石头剪子布然后出牌组词，谁赢了谁出一个字，另外一个人找字组词！
当然每晚还要安排阅读时间陪伴孩子阅读，不认字可以从绘本开始看，培养孩子阅读兴趣，但方式需要注意，不能大人捧着手机看，命令孩子看书，最好的教育是陪伴，家长是孩子最好的老师，以身作则潜移默化的效果是最好的，所以大人和孩子一起阅读才是上策！
这样用各种方式方法把识字融入到生活的办法，不易引起孩子反感，不知不觉识字量就上去了，速度也会更快！
不只是孩子，其实作为大人的我们也是需要不断的学习的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，很高兴能回答你的问题。
我家大儿子在三岁的时候识字量就达到了三千，完全可以正常阅读。我不推崇学前教育，但孩子感兴趣的东西可以加强引导，但不可强硬。
我儿子在五六个月的时候就喜欢趴在书上，我给孩子买了些识字卡片，孩子喜欢撕着玩，我也没有制止，这是这个年龄的孩子的认知的表现。后来孩子在一岁多喜欢看路标、广告牌，出门一圈他会问什么什么，我就会指着告诉孩子。基本每次出门一圈，他就都会问，只问一次就不再问了。平时家里有很多适合他这个年龄看的书，我从来没有给他指定你要看这本之类的。
后来，到两岁多的时候，孩子突然不喜欢让我给他读故事了，自己经常抱着书不吭声，我就问他你认识吗？他就指着给我讲故事，就像我给他讲故事一样。当时我就很吃惊，原来我的孩子完全可以阅读了，遇到不会的就问问我，到三岁的时候就很少再问我了。原来孩子之前的很多时候都是在储备，等他储备到了一定的程度，他自己会像变了一个魔法一样，把我给惊住了。
我女儿，平时看哥哥看书的时候，也会模仿哥哥拿着书，经常把书都拿反了，我就当没看见。我女儿喜欢看绘本，对汉字并没有像哥哥一样兴趣浓厚，现在三岁，识字量大概在四五百差不多，平时喜欢问哥哥，所以这一块我就完全放手，任由孩子学或者不学。主要是阅读的兴趣有就好。
哥哥今年刚好开始学英语，妹妹就像复读机一样在哥哥读英语的时候一起嘴里嘟囔嘟囔的，也就两个月不到的时间，妹妹对英语的兴趣明显大于汉语，单词储备量达到了近一百了。
孩子识字量和阅读有着密不可分的关系，还有就是环境、兴趣，这些都是很重要的因素。我家先生喜欢读书，下班回家闲来无事的时候喜欢抱着书，去年买了一套平凡的世界（三部），和儿子一个假期全部看完了，父子俩在讨论书中的人物和故事情节，我还真是搭不上话。
我给您的建议是：
1.给孩子创造一个阅读的环境。
帮孩子选一些适合孩子看的书，在家做一个书房或者读书角，家长不要经常抱着手机，可以故意在孩子面前拿着书看书，给孩子一个榜样，创造一个阅读的氛围。
2.识字并不一定在书本上。
带着孩子外出的时候，可以多给孩子讲些你们看到的，不要单纯的只给孩子念字。去超市的时候，家长可以列一个需要购买的清单，就像游戏一样让孩子帮忙去选购；去公园散步的时候，看到一些标语，可以和孩子分享标语的意义；坐公交车最好了，可以一路看路标、站牌、沿街很多可以学习的，等等。
3.给孩子讲故事、读绘本。
这是我一直坚持的事情，阅读更会丰富孩子的内心，也会让孩子对语言产生兴趣，是储备知识的一个过程。可能在某一刹那，孩子会突然给你你一个惊喜。
小学阶段，孩子会有一个识字量突飞猛进的过程，不要着急，孩子的学习能力很强大的。
希望我的回答能帮助到您！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名小学一年级孩子的家长，我跟大家分享一下我家姑娘提高识字能力的一些方法：1.激发孩子学习的兴趣，俗话说“兴趣是学生学习的重要动力”，有了兴趣，学习就轻松多了。在平时我会多选择一些符合一年级这个年龄段的带拼音的小故事，先给她讲一下些这个故事的一部分有意思的情节，如果想知道后面怎么样了，就得自己去看，这样就激发了他们学习汉字的兴趣。2.根据字型、字义识字。让孩子根据偏旁部首来理解记字，比如“打、拍、提、扔”等字，这些字都和手有关，让孩子动手做动作，就加深了孩子对字的印象，还学会了一种识字方法。总而言之，作为这个年龄段的孩子一定要多读、多看、多写，慢慢的识字量就会大大提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子识字慢？看看这个
最近我在坐车的时候，发现了一件很有趣的事情。
在车上，一个妈妈带着两个小孩子，小孩子看起来3到4岁左右，小小的，非常可爱。
但是他们妈妈的做法，真的让我觉得，想要成绩好，从小基础就打牢。
我看到他们的妈妈，随手都拿着一些白色的纸张，上面有一些被挖空的四字词语
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